梦想画画作文初中事例【一】
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
梦想画画作文初中事例【二】
那天，我正为了比赛的作品而奋斗，画作上已可见半完成的风景，与外头淡红的澄澈夕阳相互辉映，我将画纸平铺在地，俯眺这一个多月的心。沉醉在夕照下，我顿时忘了方才用过的罐装颜料，正被我搁在脚边。一移步，伴随着一声明亮的`轻响声，我才惊觉，然错误正慢慢流淌着，缓缓渲染着这费尽心思的作品，我长声谓叹，叹自己的不够细心，叹一个多月来的努力，竟被自己一时的疏忽而毁了大半！低头细细检视画作，却被那刺眼的蓝狠狠地扎了一下，痛得不住流泪。
半晌，我从地板上坐起，发觉外头已是一片寂静的黑，我重拾画笔，试着填补这顽劣的痕。涂抹拭改，擦洗层堆，我沉住了气，放下了刚才的悔恨之情，以铺色的手法盖去这块青蓝。经过了数个小时的补救，那差点便成为败笔的风景画，此刻已完好如初，如犯下错误之前，天际的那抹红霞。
看着挂在墙上的成品，我将思绪拉回眼前，那蓝色的错误已不复存在，只因我曾静下了心，沉澱了悔恨与杂念，细细思索着面对问题的方法。看着这幅画，我心中明白，遇到任何问题，面对它、思索它、解决它，而后无所牵挂地，放下它。
梦想画画作文初中事例【三】
培养人的创造力是顺应当代社会发展潮流的需要。当今社会是竞争的社会，对人的素质要求越来越高。那些有主见、富于创造性思维的人越来越受青睐。相反，读“圣贤书”，头脑僵化、只会照搬照抄书本、守教条的人在社会上逐渐没有了立足之地。时代呼唤有创造力的人才，作为教育下一代的摇篮——学校更应该担负起培养学生创造力的重任。
培养人的创造力不仅是时代的需要，而且也是提高自我素质、实现自我价值的需要。“八股取士”的时代已经一去不复返了。一个富有创造性思维的人，更容易接受新生事物，更容易在社会大舞台上施展自己的才华。
要培养人的创造力并非易事。在学校，那种“填鸭式”、“照葫芦画飘”的做法应彻底摒弃，取而代之的应是挑苹果画的做法。只有这样，学生才能有进行创造性思维的机会。作为学生自己，更应该时时刻刻注意培养自己的创造力，不迷信老师和书本上的说法，多动脑筋，改被动为主动接受知识。作为家长，应该肯定和鼓励孩子的创造性思维，哪怕是一种不合常理的想法；还应该诱导、支持，千万不能随便否定和斥责。培养创造力并非一朝一夕的事情，培养的途径也是多方面的，但学校、学生、家长以及社会应该共同努力。培养创造性思维不等于放任学生瞎干。老师的“教”是必要的`，如果没有老师的点拨和指导，学生就会像一艘迷失方向的船在海上漫无目的地航行，永远也达不到目的地。因此，培养创造性思维是有前提的，那就是老师的正确指引，否则就会走向不堪设想的极端。
越来越多的有识之士都在呼唤培养人的创造力。中国是一个文明古国.曾经走在世界的前列，今天中国的教育方式又怎能落后呢?培养人的创造力已迫在眉睫，全社会一起努力吧。
