哪吒英语影评作文作者【一】
（三）《刺青》是一部由周美玲导演的台湾电影，叙述了女同性恋竹子和小绿的爱情故事，小绿年幼孤寂，遇上帅气的竹子就再也无法忘怀，为了躲避孤独，她活在视讯情人的网络中。竹子在一次与小绿的约会中丧失了父亲，让弟弟患上了解离症，从此她陷入了深深的自责，认为是错爱的惩罚，她在手臂上刻下父亲身上的刺青也是弟弟唯一的记忆地狱之花——彼岸花，并成为一名刺青师傅将自己封存在刺青的虚幻世界中。两个无法面对现实的女孩，在再次的相遇中无法掩饰自己的真实情感，然而在她们痛苦依偎的时候，悲剧再次发生，然而这一次，竹子没有退却与小绿坚决的走到了一起。
导演周美玲毕业于国立政治大学哲学系，对同性恋题材情有独钟，2002年她同时以《私角落》与《极端宝岛》两片，获得“台湾奖──评审团特别奖”及“国际竞赛类──评审团特别奖”，陆续受邀参加国际影展。2004年，周美玲完成第一部35MM电影剧情长片《艳光四射歌舞团》，继续获邀与入围国际影展，并勇夺同年两项金马奖。《刺青》是她第二部长片新作，她似乎也有意将《刺青》拍成一部挖掘同性恋深度的影片，然而很可惜这部影片只是一部商业电影，影片的内容融合了敏感题材女同性恋和典型的青少年亚文化视讯情人和刺青，由偶像杨丞琳和粱洛诗主演，受众矛头直指青少年。
影片整体看来不是很流畅而且内容非常简单，不过由于运用插叙的手法，弥补了这一缺点，主题揭示也很明显，从小自卑的男孩由于手臂上有了双刀的刺青，勇气大增而欺负路人，结果被砍下双臂，暗示了刺青只是虚幻，导演运用悲剧揭示它我想也是为了服务受众增加一点腥的视觉冲击而已，竹子的弟弟重伤昏迷是第二次悲剧，但清醒后的弟弟解离症却康复了，竹子和小绿也走到了一起，其实结局是一个大喜剧，这又使得被砍双臂这一情节显得基调不吻合，所以说是一部纯商业电影。周美玲被誉为为台湾新秀导演中最具潜力的一位，如果单从这一部来看那么言过其实。不过最后想提一下，弟弟的扮演者演的不错。
哪吒英语影评作文作者【二】
《刺客信条》不单单只是一个人怎么成为刺客的故事，儿时的邓肯亲眼目睹了自己的生父与兄弟被人害的过程。他也从一个吃喝不愁的贵族沦为了一个乞丐，他当时的脑海中只有复仇，白天他街头乞讨，晚上人劫财，然而在一个晚上他袭击了前任刺客大师艾吉奥，当时艾吉奥已经是一位65岁的老人。当他看到蓬头垢面的肯威站在自己面前时，这位老人却慈祥地笑了，肯威在他的引导下成为了一个刺客。一步步完成自我的救赎。
而从电影制作方面看：
其一，刺客信条内容虽然设计的大费周章，天马行空，但是核心却是隐藏的主线，需要观众发掘，说明有思想内涵。
其二，采用新式思路延伸电影情节，具有创新性。
其三，内容犯了最大的禁忌，不尊重历史，对历史有模糊的行为。
其四，大规模打斗情节的缺失使其不具备大片品质。这部电影对不知情的观众可能不错，但是熟知刺客信条的观众就难以接受改动了。
其五，最炫酷的还是IMAX开始的倒计时……能让一只鹰都飞的如此卡顿的大片也是少见。
特效的问题我觉得大概不需要我吐槽了，如此不精良不走心的.特效制作也是难得一见。
整部电影都在立志于给没玩儿过刺客信条游戏的同学们捋清楚故事背景。
当然，作为一个在许多许多许多年前玩儿过的伪爱好者，对于整个故事的背景设定，我也不太清楚是个神马玩意儿，因为早就忘记了。但是在两个小时里尝试讲明白那么多事情，也得亏导演能压缩，但是又压不到点儿上。
而今天的我们有着衣来伸手饭来张口的日子，我们是否想过这些日子早晚会失去，就像主角肯威一样，贵族的生活在一夜之间化为乌有，自己的亲人全部撒手人寰，书中的每一个刺客都有自己的悲惨生活，这也告诉我们幸福的生活来之不易，也学会珍惜眼前的一切这也是艾吉奥为什么帮助肯威的原因，他不希望法国的每一个人都有和自己一样的悲惨遭遇，他组建刺客联盟是为了与贵族宣战，与邪恶宣战，65岁高龄的他亲自领导了巴士底狱进攻，并率先冲进了监狱大门，当他倒下的那一刻，身后数百万巴黎民众咆哮着冲进了监狱……
读了这个故事，我学会了要像艾吉奥一样，为了国家，坚守自己的责任;为了和平，献出自己的青春甚至一生;为了父母的照顾，拿出自己应有的努力，才能使自己活得更加光彩有力。
哪吒英语影评作文作者【三】
您好！
我是一名四年级的小学生，是您忠实的小读者。我读过您的.《荒岛历险》、《哪吒大战红孩儿》和《非洲历险记》，一本本书写的都是那样生动有趣，使我置身其中，不能忘怀。不过，在这三本书里，我最喜欢的莫过于《哪吒大战红孩儿》这本书。书中，两个主人公本是毫不相干的神话人物，而且个个本领高强，他们俩怎么就打到一起了呢？为什么哪吒会更胜一筹呢？这里面会有多少有趣的数学故事呢？好多的问号在我脑子里滋生。这本书紧紧的吸引着我，使我仅用了两天的时间就读完了。
书中，我最喜欢的还是主人公——哪吒。他是我们少年儿童喜欢的卡通人物。他不但武艺高强，而且智慧超群。因为红孩儿独霸一方、鱼肉百姓还偷了李天王的铁塔，哪吒两次讨伐红孩儿，而且他最喜欢把数学知识运用到实战中来。例如：当哪吒得知红孩儿的8层中空方阵再添121名小妖就变成了实心方阵，他就巧妙、准确的算出红孩儿的这个方阵有608个小妖，所以每次战斗都是以哪吒大获全胜而告终，这就是数学在实际生活的运用。您用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲的深入简出，通俗易懂、情趣盎然。这也正是我喜欢您作品的原因。
在校讯通举办的书香班级评选中，我还深受您的影响和启发，把文学和数学故事紧密地结合在一起，编写了奥比岛系列数学小故事，赢得了同学们的喜爱，得到了老师的认可，摘取了“小小数学家”的桂冠。
谢谢您让我进入数学的天地；谢谢您让我知道数学也可以有丰富的想象力，使枯燥的数字有了灵性和乐趣。
最后祝您身体健康！工作愉快！
您忠实的小读者：杨xx
20xx年8月5日
哪吒英语影评作文作者【四】
影片的开始就是补鞋人一针一线来回地穿梭在一双粉红色破旧小鞋子中的镜头特写，画面就如同针线一样让我感到纠结，这样一个镜头就把故事的背景交代了出来——这是一个一个并不富裕的家庭。9岁应该是无忧无虑生活的童年，就像阿里在富人区见到的那个小孩子一样，抱着自己的玩具熊在藤椅上荡着秋千看着蓝天，贫民家庭的阿里却过早地承担起作为一个家庭成员的义务，然而同时他也懂得了一个家庭最宝贵的情感内涵，便是爱与责任。他没有告诉爸爸妈妈自己弄丢了妹妹的鞋，并不是因为他怕受到责罚，而是他知道家里境况不好母亲又身染重病，这种问题提出来就是雪上加霜。他爱他的父母，只是希望他们能少些烦恼再少些烦恼。
导演是善于捕捉儿童的心理活动的，可以利用男生和女生分别轮换上课机会轮换穿鞋，这在大人们看来有些幼稚可笑，但在那样的生存环境下，孩子们的认真执著是老师们所无法理解的，也正是大人所缺少的犟劲精神。这一段共用鞋子的内容中，有很多细节反映了人物的内心活动与本性。譬如，阿里怪妹妹跑得太慢了，害他迟到，但后来，他把自己得到的奖品——一支新笔送给妹妹，妹妹脸上露出的欣喜微笑是那么天真。这样一个小细节维护了两个孩子之间的感情，保持着两人的小秘密，那么的纯洁与美好，两人之间因为小鞋子的丢失换来的真情和成长中懂事成熟的美好是那么得让人欣慰。
影片里最让我感觉揪心的画面是阿里跑步的时候，长跑时镜头处理的无声而缓慢，只有喘息声，只有期待，画面切换在回忆中，哈里不断地回想着给妹妹的承诺，即使有人把他拽倒，他也没有放弃他的目标！当所有人都捧着他欢呼的时候，他去气喘吁吁地问道：“是第三名吗？”多么令人揪心的一句话，多么简单又不渝的信念，虽然是超越，但只有阿里知道，其实是没有达到。
整部影片中，阿里给了我最多的感动，他对妹妹细心和悉心的爱，对父母的理解，对家庭的责任，这是一种在一般的家庭已经缺失了的感受。我们看到越是艰难的生活，彼此扶持的感情越是真挚。演员用最朴实的方式向我们展示了一种美好信念：只要对生活对世界充满信心和乐观的态度，那就一定会有收获。以爱的名义奔跑，以爱的名义生活。
最后的一幕，我们看到阿里起了水泡的脚泡在池水里，这时，最富想象力、最美的瞬间出现了，一群金鱼围着阿里的脚去轻轻地啄，像是安慰他，像是祝贺他，在淡淡的忧伤里，阿里好像成了天堂的孩子，典型的伊朗电影开放式结尾，背景音乐那么柔和美好，我们很欣慰，哈里爸爸已经给孩子们买了新鞋，我们更能够想象得到孩子们得到鞋子后的欣喜。
《小鞋子》“水滴石穿”的艺术魅力在于它的简单与真诚。导演马基德马基迪以极其质朴的影像，用最单纯的方式拍出了最人性化的作品。看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的\'过程，是灵魂得到洗礼的过程。布莱松说：“一门艺术只有在保持它的纯洁的时候，才具有真正的力量。”《小鞋子》就具有这样的力量，它处处为我们传达着简单却感人至深的温暖，爱不一定要是华丽的衣物，数不尽的零食才能表达，爱，就是当阿里发现萨拉的铅笔短得她的小手都握不住时，默默地将自己的笔放到她面前。不同地域的风格，造就了不同风格的电影，但人类面对困难时表现出的坚毅是相同风格的。这也许是这部影片想要告诉我们的吧！喜欢《小鞋子》，喜欢单纯的快乐！喜欢人性的美好！
哪吒英语影评作文作者【五】
（二）一场地震，造就一世宿命。
小绿：“人，为什么要刺青呢？它算是穿衣服呢，还是裸露啊？”
竹子说：“每个刺青背后，都有一个不为人知的秘密。做为刺青师，必须了解这一切的秘密，可是不能说破它。”
彼岸花——虽修得同根，然终其一生，花叶无缘相见。寓意生轮回阻隔的两人。
短发，白衬衫，棒球帽，黑框眼镜，俨然一个帅气逼人的小帅哥。
长发，后车座，微笑，唇红齿白，眉目清秀，最是青春韶华的小女孩。
她的手圈过她的腰，欢声笑语。
这夜，相互好感的两人，叠加缠绵。
这响，贯彻天地的震动，轰然倒塌。
竹子呆愣着，注视弟呆坐在废墟上一语不发，凝视父亲外露瓦片之外刺有彼岸花的手臂。
灾难后的阿青，选择性失忆，什么都不认得，只依稀记得那一抹来自彼岸的花。
竹子深感自责，满是愧疚，她在手臂上刺一样的刺青，妄图减缓弟的创伤，自我解脱。
小绿说，她的初恋在9岁半。
她的记忆如此好，好到不差一丝一毫。
一场雨，沾湿小茉莉，一个人，浸染谁的心。
风拂过荒原，行走足踏。
小绿那自得其乐的幻想，对竹子撒谎说地震中去的母亲，习惯用玩具手机自言自语。
离家出走的母亲，常年在狱的父亲，年老眼盲的奶奶，掉落在地的真相，多么残忍。
短暂相遇的两人，一个不曾记得，一个深刻缅怀。
小绿贸然闯进竹子的刺青店，声音娇媚的对她说要刺墙上挂着的黄色花。
竹子承受过往的伤痛，这花，是往地狱去的。所以，不行。
庭院，深夜，竹子给阿青讲关于刺青背后的故事，每晚如此。
每个刺青背后，都有一个秘密。
透过刺青，标志自己。
活在自己梦幻里的幻影。
小绿给竹子留了blog的地址，希望竹子能来，看她在占主导的位置上演绎风情万种。
年轻有口吃的警察，放了钩子，想要引得小绿掉入陷阱。
殊不知，一步步渐入困境的是他自身。
不停猜测，谁是竹子。
误以为的那个，对自己说：因为我是真的喜欢你，希望你好。
没有意识到的是，只是自以为是的一厢情愿的以为。
竹子：传说竹子开花会带来灾祸，科学家研究发现大旱灾前夕，竹树便会大规模开花并枯萎。
双臂刀刃的混混对着自己失落的手臂尖叫，寻彼岸花的阿青又一次遭遇横祸。
原来，你的温存是假的。
但刺了一半的刺青，是真的。
我仍可感觉到，它在隐隐作痛。
听着手机留言里小绿凄凄的“小茉莉”，一直在亲情爱情中挣扎，一直在逃避与自罚的竹子，突然将山崖边的“彼岸花”狠狠踩碎。这一次，她决心挣脱宿命的桎梏。
拉开的门帘，光线明亮，布满视界。
竹子微笑。
小绿迎面走来。
月光静静薄暮垄罩小茉莉
等候著你走进我的梦里。
《刺青》其实就是这样一个爱情故事，可以理解、可以感动，并不复杂。这就是关于人和人之间的情感：爱情、友情与亲情；背叛、离弃与坚守。这也是关于人和人之间的情绪：欣喜、快乐和幸福；悲伤、孤寂和哀怨。可以相爱，能够相守，那是多可珍视的情感。只不过，这相爱的两个人，都是女生而已！
导演周美玲这样解释片名的意思：刺青师竹子以刺青的痛楚，让自己受创的心不那么痛；视讯少女小绿，藉由虚拟网路里的幻象与捏造，活在自己创造的世界里；阿东追寻着刺青带給他的力量；竹子的弟弟阿青，则在刺青的图像中遗忘，以度过生命中最大的抛弃……
渴望关爱，期待未来，祈愿幸福，所有想要好好对自己好好待他人的人们，都应该是这样的吧？这一点，不分男女，也与性向无关。
刺青有影，而爱情无形。标记有印，而感觉无型。每个人，都有难以忘怀的往事，都有值得珍藏的回忆，都有想要留住的痕迹。那些过往曾经，可以刺在身上示之于人，也可以记在心头藏之于己；个中缘由，或想对人言，或只自己知。或许，那回忆的印记，只是让人想起，为什么，还不愿忘记！所以，不拘形式如何，全在心意为何罢？
只属于自己的，爱的印记，会有多美丽？
哪吒英语影评作文作者【六】
您好！我是您的一位忠实小读者，您的《哪吒大战红孩儿》这本书是我在暑假里和它相识的。书里的每一个故事都那么吸引人，您能把数学知识融入到有趣的童话故事里，真是太精彩了，让我大开眼界。我在书中学到了很多原来没有学过的数学知识，真是受益匪浅。而且书里还有许多漫画插图吸引着我，所以我特别喜欢您的这本书。书中哪吒和红孩儿的激烈争斗没有让我感到紧张，而是让我觉得他们好像在玩“猫捉老鼠”的游戏，真是既精彩又好玩。可是看到故事中的那一个个数学问题，有的还真是让我冥思苦想了半天，也找不出答案来。而哪吒开动脑筋就可以轻松地解决问题，我真佩服他。都说哪吒神通广大，但他没有依靠自己的\'法力来解决问题，而是多动脑，勤于思考，这很值得我学习。我在学习上就缺少这种精神，不想动脑筋，总想靠妈妈的提醒。读完这本书我明白了，其实困难就像一只拦路虎，当你碰到它时，不要慌，静下心来多动脑，多思考，你就能战胜这只拦路虎。李老师您说我说的对吗？李老师我知道您写了很多关于数学故事的书，我希望您再接再厉，写出更多精彩、有趣、好玩的数学故事。我想包括我在内的一些忠实小读者一定都在期待着……祝您：工作顺利！ 万事如意！
您的忠实小读者：幸福种子
20xx年9月11日
