四年级文笔塔作文【一】
列维纳斯是二十世纪为数不多的在伦理学方面有较强原创性的思想家，其最著名的观点是“伦理学先于本体论”以及“他人的不可主体化”。我没读过他的后期作品，作为文学院的也不敢说看得懂前期的，但正好李幼蒸老师在《现象学：一部导论》的译者序里痛骂他说话如同格言一般，莫名其妙，便更想知道列维纳斯如何让李幼蒸如此嗤之以鼻。再加上塔木德的古典气质以及巴以争端，这些都促使我读了读这本小册子。
然而在关于应许之地的那章，我实在没太看懂他本人对回到应许之地的态度。按照他在前一章的观点，《托拉》经是犹太人在生关头被迫接受的，这因此也就超越了“知”而后“行”的西方传统实践论。同时，《托拉》本身具有特殊性，它的目的就是为了杜绝之后的抉择；再同时，犹太人实际上在漫长的时间中检验了《托拉》，这三者说明了对被给予性的忠诚是首要的，这种被给予性如果可以维持而不自灭，如果能够达成被给予者之后的期待，那么人们就可以逃出总在主体所控制的范围内行事的特点。这里的伦理学要素在于对不平等性的认同及其限度，以及对人们都变得的为他人做事提供可能。那么按照这一观点，列维纳斯似乎在支持派去迦南进行侦探的那些间谍的想法：虽然迦南是应许之地，但其上已有他人居住，对他人应该负有责任，而对现状应该首先认同。但列维纳斯又反过来说他们应当被处，而且根据其他三篇，列维纳斯几乎都是支持经文的总结论的，那么他似乎还是支持夺回应许之地的。如果我没理解错，那么或许有的解释是，这些侦探行为将犹太民族回到应许之地的时间无限延后，这一事实本身是应该首先得到承认的，但这一事实随着20xx年的流浪史而不随犹太人所愿，经文内部也说对他者的无条件的承认是不好的，犹太人便不得不思考这被给予性是否应该被推翻。这里就产生了延迟的张力，何时推翻，怎样才算不随其所愿？或许美国的应许解决了这一矛盾，他们提供了切近的圣经文本。
而对列维纳斯而言，或许第一章渎神为什么可以在赎罪日消除其罪过而对他人则必须求得其原谅这一问题更加得心应手，因为它完全就是要导出对上帝之责任的根本性：上帝是绝对的他者（还是他人？就我所知这两个概念对列维纳斯并不相同，但这本书的翻译确实不太考究，尽管我一直觉得对这种了不到50年的非英语世界的晦涩思想家的小书，有人翻译就应该感恩戴德了，还嫌弃它不懂与这个思想家关系不大的术语用的不对似乎不好——豆瓣一直有这种神秘的风气，而我一直想不通如果读得懂英语干嘛要来看中文，以及如果你这么有研究为什么不做点贡献？——但这是非常重要的\'区分，所以我假定译者没翻译错），面对祂人们只能进行自省，那么这个他者就和亡一样，如果时刻逼迫着人就会压垮人的实存。因此，祂恩赐了人们对祂所做的事的清楚，但这代价是人逃离和自己之存在的孤独关系转向他人。所以，绝对的责任反而降临到了他人上，如果你和他都觉得你冒犯了他，那么就必须求得他人的原谅，这一个个他人。尽管如此，原谅与否不是重点，带着这种敬意行事才是我们必须要做的。
我因此非常敬佩列维纳斯的文本阐释能力，尽管其依据的工具都是语文学的——他甚至在前言里专门说明了结构主义方法的不实用性——但通过我读完了几乎没有感觉的经文居然可以阐释出不少和他的哲学思想有深刻关系的内容。而在最后一章讲犹太法庭的时候，我就着实觉得这是过度阐释的范畴了。但就算这样他还是谈到了令人动容的故事。即某一个拉比天天找无赖，替他们祈祷，而拉比后无赖觉得以后不再会有人帮他们祈祷，于是改邪归正。有趣的点在于拉比的行为，即其并没有教义上的要求来拯救无赖，却认为自己付有责任去拯救这些人，他因此成了“所有他人人质之人”，对乞丐，他将自己交给他们，把时间和经历给他们，而面对那些认为乞丐不可拯救的普通人，拉比的行为使得他们无言以对，继而必须承认他者，不主体化他者，从而时刻为制造道德提供可能。伦理学因此要求一种对对象的基本的现实的承认，承认其中的不可能要素，之后再进行本体论研究，才能逃脱主体化的禁锢。
仅从这四篇来看，阅读难度除了第三篇都主要体现在我对犹太教的陌生上。当然，这种文本细读或许不符合哲学知人论世的整体性研究方法，我也只是阐释而已，没有想要确证什么。至于其中体现出的为他人的思想，至少提供了一种新的视角，即对对象的任何研究都受制于前结构又都开始于现在此刻地对实事的意向上，那么这个研究本身的合理性甚至是否应该开始就都值得怀疑了。元方法论因此在实际上阻碍了人们对本体的追寻并继而改变了我们的方法论。就此而言，元方法论因此获得了以往本体论的位置直接指挥方法论。至于列维纳斯本人的主张，我还是把《总体与无限》读完再班门弄斧吧。
最后，或许可以思考的是列维纳斯对巴以冲突的看法。就现在我国的局势而言，肯定是支持巴勒斯坦的多，这和他们获得的信息多寡没有关系。实际上我国也是一个很明显的“伦理学先于本体论”的国家，尽管这伦理学更类似于前结构。然而知识分子，就列维纳斯的定义而言，就现阶段而言就是可以对他讲真话也必须讲真话的人，他们因此必须突破前结构去寻找真相。那么我们假设以色列这次理亏，列维纳斯最有可能的态度恐怕是自己肩负起这个责任。如果说对前结构的认同是首要的而对其抛弃总是延后的，那么担负所有责任的人户口虚假可以成为突破焦灼的利刃。至于大众愿意将其称作圣人然后改邪归正还是白莲花然后继续在网上谩骂，各位心中够有答案，其就算不会改变列维纳斯的基本结论，也或许会动摇其对知识分子的基本定义。
当然，我是文学院的，所以我很可能不懂列维纳斯和现象学，上面纯粹是文本学的分析和一点小感想，如果有朋友读起来不舒服那就是我有问题（卑微）
四年级文笔塔作文【二】
你们有去过福建石狮姑嫂塔吧。没去过没关系，我来给你们介绍一下！
姑嫂塔有五层楼高，在石狮东面的宝盖山上。有两层楼游客不能上去，除了检查人员。
我站在姑嫂塔三楼往东看，可以看到无边无际的大海和船只，往西看可以看到石狮市中心。
传说有一位姑姑和一位嫂嫂盼亲人早日归来，所以她们在宝盖山下每一天搬一块石头上山堆在一起站在上面，想看见远方的亲人早日归来。经过多年的积少成多她们搬的石头堆得很多很高。后人为了纪念她们，在她们堆石头的地方建了一座塔，取名姑嫂塔。这座塔成为古时候人们航海的标记。
啊！多么美好的传说啊！
四年级文笔塔作文【三】
想象作文：马阿里神笔
马阿里神笔
河池宜州市第一小学三（4）班陆力玮
笔是我们生活中不可或缺的一种文具。普通的笔可以写字，可以画画；点读机的笔可以唱歌，可以读书??虽然笔的用处很大，但它并不是完美无缺的。有时笔会漏墨，有时墨可能吸不满，有时墨会溅到纸上、身上、衣服上??
我做梦都想拥有一支马阿里神笔。2053年，我梦寐以求的马阿里神笔终于横空出世了！
马阿里神笔外观很美，颜色多样，有蓝湛湛的，有红彤彤的，有绿油油的，有紫莹莹的，此外还有蓝配白、红配绿、金黄配粉红等等。笔身上雕刻着许多美丽的图案：可爱的小动物、娇艳的鲜花、活泼的小女孩、闪亮的宝石??
马阿里神笔具有防丢功能。如果出去游玩时，马阿里神笔不见了，主人只要叫一声：“马阿里神笔！”不管它是掉在大海里、高山上，还是掉在冰岛里、火山中，它都会安然无恙地回到主人手里。
马阿里神笔还有随意变换的功能。它最初是钢笔，如果按粉色按钮，立刻就能变成铅笔；如果你想用水性笔，就按蓝色按钮；想用圆珠笔，就按绿色按钮。不管你想要什么笔，只要按下相应的按钮，马阿里神笔就会变成你想要的笔种和颜色。
马阿里神笔还有擦拭功能。如果你一不小心写错了字，只要说一声“写错了”，它就会自动把错字擦得一干二净，作业本立即亮洁如新，没用一丝损伤。
别以为马阿里神笔只有上面这些功能，作为一支神笔，它还有监督、娱乐等许许多多的功能，我说上三天三夜都说不完，只有真正用过，你才能体会到它的神奇。
（指导老师：韦秋利）
《想象作文：马阿里神笔》
四年级文笔塔作文【四】
今天天气炎热，万里晴空！我们全家决定去姑嫂塔运动。
到了傍晚，我们坐着车，来到了姑嫂塔。那里绿树浓阴，公路两边盛开着许多不知名的野花，还长着很多狗尾巴草，于是我就随手折了一个结并拿着它去捉弄弟弟哩。
我们走着走着，不知不觉来到了健身运动场地，那里有跷跷跷、跑步机等等设施。我和弟弟一看到就迫不及待冲上前去，东玩玩、西玩玩，我们在那里玩得不亦乐乎、满头大汗，可心里却像吃了蜜糖一样开心。随后我们向目标前进，过了一会儿，我们来到了山脚下，抬头往上看，弯弯曲曲的山路直通峰顶，一路上上山下山的人很多。我一路上走走停停，有好几次都想放弃，不再登上去了。可是我还是爬上去了，终于到了顶峰——姑嫂塔。站在山顶，我往下一看山下的一景一物尽收眼底，一时间，我仿佛是一个巨人，俯视着身下的一切，房子小的像蚂蚁，山下的人就像一个个小点……此时此刻、我心中感慨万千。
时间一分一秒的过去，太阳慢慢地下山，我也该回家了，我只好依依不舍的回家。
四年级文笔塔作文【五】
一进塔子山公园，首先映入眼帘的是高耸入云的九天楼，我迫不及待地跑过去，真想爬到九天楼的楼顶上去。可惜公园禁止游人攀爬九天楼！我站在楼下的石阶上放眼望去，公园的`景色真美啊！我看见公园里有五颜六色的叫不出名字的小花，有淡黄色的软软的小草，最引人注目的是那一株株金黄的银杏树。秋风吹起，黄黄的银杏叶从空中飘落下来，好像下起了一场金色雨，又如一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，把秋天的塔子山公园装点得十分美丽。
我和爸爸妈妈悠闲地在公园里转着，一会儿，我们来到了一个美丽的湖边。湖水不多，清澈见底，湖中一条条活泼可爱的鱼儿清晰可见，水中各种水草长得郁郁葱葱，几只雪白的天鹅好像吃饱了的样子，腆着肚子在阳光下晒着太阳。
噫，怎么那么多鸟儿的叫声？我兴奋不已，寻声跑去，原来是鸟语林到了。只见一只只白鸽在鸟语林外的广场上忽上忽下，好不热闹！广场上有很多人正在喂鸽子。我一下来劲了，对爸爸说：爸爸，我要喂鸽子。爸爸同意了，我高兴得快要蹦起来啦。我用五元钱买了一包鸽子饲料，急急忙忙把饲料袋撕了一个小洞，倒了几颗圆圆的饲料在地上，鸽子们看见了争先恐后地拥上来抢，我偷偷地用手去抓它们，它们急忙飞上了屋顶，还冲着我咕咕地叫呢，好像在说：不要抓我，不要抓我。
不久，鸽子饲料喂完了。天色逐渐暗下来，在夕阳的余晖下，我依依不舍地和爸爸妈妈离开了美丽的塔子山公园。
四年级文笔塔作文【六】
同学们，你们一定去过姑嫂塔吧？但是你们有没有见到过姑嫂塔一天的景色变化呢？
这座古老而且历史悠久的姑嫂塔矗立在拔地而起的宝盖山上。
清晨，我来到楼顶远望，从迷蒙的云雾中，一轮火红的朝阳从山脚下冉冉升起，把沉睡中的姑嫂塔唤醒了，姑嫂塔立即脱去了黑色的睡衣换上了灰白的长袍，显得炯炯有神，意气风发。塔底下翠绿的小草托出它的`凌然大气。
中午，我再次爬上楼顶，眺望着烈焰下的姑嫂塔，这时，它依然凌霄独立，巍峨挺拔，金黄的阳光更衬托出它的壮美。
傍晚，夕阳西下，蔚蓝的天空飘着几多白云，站立了一天的姑嫂塔像是有点累了，或是被阵阵迎面扑来的海风吹得太舒服了想睡觉了。它迫不急待地又要换上黑色的睡衣。
这时，我突然地觉得姑嫂塔是那么的孤单，可它奇妙美丽的风光依然存在。
