审美与使用的作文素材【一】
自然事物由于它能够部分或全部象征人的心灵、情欲、感情和人格的各种境界，人们认为它是美的或是丑的。白雪皑皑的积雪，孤耸入云的高峰，群星灿烂、月色朦胧的夜空，大海怒卷的惊涛骇浪……无一不直接或间接地唤起人们的感情，我们从松树那里感到了傲岸，感到了做人的的品格；从鲜花那里我们感到了生命力的充沛和幸福。
不管美是什么，我认为它不是事物本身的一种自然属性，就象绘画中光线的明暗、色彩的显晦，音乐中强弱音的转换，是艺术家们所赋予它的。一朵鲜花，一座巍峨秀丽的山峰，它本身并不存在着美与不美的问题，而是由人的内心世界复杂的因素所决定的。
艺术的美又不同于自然的美，因为它不同于物质现实。在艺术中，对象是为了美的目的而塑造出来的；在自然中，对象的存在并不为任何这样的目的服务，它有的只是美的因素并等待着人们去发掘、去想象。
同样，艺术美也不同于概念和知识。纯粹的概念和知识是不能引起人们任何美感的。我们在欣赏美的时候，并不是停留在抽象的思维世界中。在欣赏的`漫长过程中，都有个人的情感意志在操纵和指使。当我们把感情色彩投入到客观事物之中去的时候，其实际方式是有着相当大的个性上的差异的。并且我们的审美鉴赏活动有时也是和人的生理现象联系在一起的。比如欣赏最好的油画时，能够在观众的身上引起光滑、粗糙、柔软、坚硬、压抑以及我们身体上的不同部位的肌肉的紧缩和松弛等想象中的生动活泼的感觉，有的甚至包括一些原始的生理上的冲动。
M德苏瓦尔认为，构成审美印象的基本因素是：感性感，即接触审美对象时，对我们感官所产生的直接效果；形式感，形式的特性对知觉所产生的直接效果；内容感，包括移情的那一瞬间的活动，以及间接联想二者。通过这三种基本因素，人类从对艺术和自然普遍欣赏中，从创作活动中获得了美感。我们对周围世界的审美观照在这种情况下其基本特点是一种自发的外射作用。对象的审美效果，不仅依赖于它们实际上是什么，而且也依赖于它们的外观唤起了我们什么——审美移情就在这里发生作用了：“我们不仅进入到自然界那个和我们相接近的具有特殊生命感情的领域……我们不仅把我们精神的触角改缩起来进入到最微小的生物中……我们不仅伸展到树枝的由于优雅的低垂和摇曳的快乐所形成的婀娜的姿态中，不仅如此，甚至在没有生命的东西中，我们也移入了这些可以解释的感情……”（见洛采《小宇宙》第一卷585—586页）。
但是审美的情感不及真实的感情那么持久，消失得也更为迅速一些。因为它们更容易被其他感情所抑制，更迅速地从一种微妙的感情转入另一种微妙的感情。
审美判断有它自己的特征，不同于理智和道德的判断，不产生直接的利害作用，而往往受感情的支配。今天我们认为是美的，明天就不一定美了。因为人的感情产生了变化，审美判断也会产生变化。而且在审美活动中，也不存在着某种绝对的标准。
另外，风俗习惯对审美的影响在某种情况下可以说是颠倒美丑。
但不管怎样说，正是人类对美的不倦追求，以及对科学真理的不断探索，才使人类的生命真正值得活下去。
审美与使用的作文素材【二】
??藤根的功效与作使用说明【出处】出自《闽东本草》
【拼音名】Gōu Ténɡ Gēn
【英文名】root of Sharpleaf Gambirplant
【来源】
药材基源：为双子叶植物药茜草科植物钩藤
拉丁植物动物矿物名：Uncaria rhynchophylla (Miq. Jacks.
采收和储藏：夏、秋季采收，洗净，切片晒干。
【原形态】
1.钩藤 常绿木质藤本，长可达10m。小枝四棱柱形，褐色，季净无毛。叶腋有成对或单生的钩，向下弯曲，先端尖，长约1.7-2cm。叶对生;具短柄;叶片卵形，卵状长圆形或椭圆形，长5-12cm，宽3-7cm，先端渐尖，基部宽楔形，全缘，上面光亮，下面在脉腋内常有束毛，略呈粉白色，干后变褐红色;托叶2深裂，裂片条状钻形，长6-12mm。头状花序单个腋生或为顶生的总状花序式排列，直径2-2.5cm;总花梗纤细，长2-5cm;花黄色，花冠合生，上部5裂，裂片外被粉状柔毛;雄蕊5;子房下位。蒴果倒卵形或椭圆形，被疏柔毛，有宿存萼。种子两端有翅。
2.华钩藤 本种与钩藤的`区别在于：叶片无毛;托叶全缘，宽三角形至圆形，或有时顶端略微陷;萼裂片短于2mm，线状长圆形;花和小蒴果近于无柄，花间小苞片存在。
3.大叶钩藤 本种与前两种睥区别在于：叶片大，革质;花萼裂片线状长圆形;花和小蒴果具柄，花间小苞片无。
【生境分布】
生态环境：1.生于谷溪边的疏林中。
2.生于山地林中。
3.生于山地次生林中。
资源分布：1.分布于陕西、安徽、浙江、江西、福建、湖北、湖南、广东广西、四川、贵州、云南等地。
2.分布于湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南等地。
3.分布于广东、广西、云南等地。
【化学成份】根含吲哚生物碱类：钩藤碱(rhynchophylli-ne, 异钩藤碱(isorhynchophylline，去氢钩藤碱(corynoxeine，异去氢藤碱(isocorynoxeine，硬毛钩藤碱(hirsutine，去氢硬毛色藤碱(hirsuteine，柯楠因碱(corynantheine，二氢柯楠因碱(di-hydrocorynantheine，缝籽蓁甲醚(geissoschizine methyl ether和阿枯米京碱(aluammigine，β-育亨宾(β-yohimbine
【性味】苦涩;寒
【归经】肝经
【功能主治】舒筋活络;清热消肿。主关节痛风;半身不遂;;水肿;跌扑损伤
【用法用量】内服：煎汤，15-24g，大剂量可用30-90g。
【附方】①治风湿性关节炎，坐骨痛：钩藤根五至八钱。水煎服。(广州部队《常用中草药手册》②治关节痛风：钩藤根半斤，加烧酒适量，浸一天后，分三天服。(《浙江民间常用草药》③治半身不遂：钩藤根四两，五加根皮、枫荷梨根各二两。水煎去渣，同老鸭一只炖服。④治精神分裂症(癫痫：钩藤根一两，石菖蒲根三钱。水煎服，每日一剂。⑤治小儿高热：钩藤根三至五钱。水煎服。⑥治妊娠水肿：钩藤根一两五钱。水煎去渣，同鸡一只炖服。⑦治跌打损伤：钩藤根三两，水煎服，白酒为引;药渣捣烂外敷。(③方以下出《江西草药》
【摘录】《中华本草》
审美与使用的作文素材【三】
经典课例：
1、路培琦老师执教《液压传动》一课，制作的“挖掘机”。
2、路培琦老师执教《压缩空气》一课，制作的“喷水小火箭”。
3、烟台胡海涛老师执教《航海家的发现》一课，用雨伞和纸船来建立模型，研究地球的形状。
