莲池公园作文200多字【一】
作为一名刚刚毕业不到两年的英语教师，无论是教学经验还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既能够提升个人的修养，也能促进一名英语教师各方面的发展。对于我们教师而言，想要让自我的学生变得优秀，首先就要让自我变得更优秀!但是，我感觉自我有太多不足的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不明白从何学起。自从加入名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在教师道路上有了前进的方向。为了让自我成为一名更合格甚至优秀的教师，我利用将近一个月的寒假时间来给自我冲电，我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给教师的推荐》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给教师的推荐》这本书，我从中受益匪浅。
《给教师的推荐》是一本十分好的指导教育理论和实践的书籍，虽然不是什么很有名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感触。书中给教师提出了一百条推荐，并且每一条推荐都谈到一个老师经常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自我法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步教师的好书。比如，苏霍姆林斯基教育教学中的实例，让我从中真的学到很多，虽未亲身经历，但却受益匪浅。在书中，苏霍姆林斯基在许多条推荐中都提到，教师要提高自我的教育素养，就务必要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师就应要不断培养自我读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的资料深入地思考。“教给学生一杯水，教师就应有一桶水。”这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。比如，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的知识，肚子里还就应装有其他的知识。这样，即使不喜欢英语的学生也会因为喜欢你而喜欢上英语。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自我的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自我知识的储备能量，使自我的知识海洋变得越来越宽广。
在现实生活中，我了解到许多老师经过多年的教学，认为自我对所教资料已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先，我觉得一名老师知识越丰富，讲起课来资料就越生动搞笑，而学生的思维也就越容易跟上老师;其次，随着信息时代的不断进步，知识是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的;最后但不只是只有这一点，就是教师在不断学习和亲身体验学习过程的同时才能更加理解学生的学习过程。在制定学习计划，实施教学过程中才能更容易做出与学生实际的相贴合的对策。总之，教师永远没有理由停止学习或放松学习，而学习就正是在不断的阅读中实现。
一个人只有不停地读书，才能从知识的海洋里汲取更多的营养，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”“书到用时方恨少”的尴尬境地!苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”透过《给教师的推荐》这本书，我们教师，尤其是年轻的教师更要坚持不懈地读书，读教育名家的书，吸纳各家思想之所长，为自我的教育教学工作服务，提高自我的教育教学水平而努力。
莲池公园作文200多字【二】
星期六的下午，我和姥姥姥爷吃完饭后，就去莲池公园玩，我有好一段时间没去了。
莲池公园的花草树木已经开始发芽变绿了，桃树也已经开花了，非常美丽，。来观赏的人络绎不绝。
看到那么美丽的景色，我忍不住拿出相机拍摄这美丽的景色，我和姥姥姥爷还拍照留念。
我还爬了小石山，有的石头尖、有的石头圆、还有的石头比我还大，我在那里爬来爬去，有趣极了。
下面，我给大家看看我照的照片：对不起，我不会发照片，会发的老师同学请多多指点。
莲池公园作文200多字【三】
到莲池公园游玩
今天，我和谭兆棋去莲池公园游玩。这个地方我小时候去过。
刚来到莲池公园，我们就看到了一个“大棋盘”，它是刻在地上的，上面的棋子有一米多宽呢！有的穿着盔甲、拿着盾，这是兵；有的像在拜见皇上，这是相；还有的拿着大刀，像是跟人搏斗的样子，这是将；还有一门大炮，我跳上大炮，用食指做出要点大炮的样子，说：开炮了！谭叔叔正好站在大炮面前，他做出被炮弹打飞的样子，逗得我们哈哈大笑。
进去之后，我们看到一些石头，石头上有些条纹，像是一本书的书页，这种石头叫页岩。隔着一个湖，我们看到对面有一个叔叔抱着孩子，让孩子摘树上的东西，我们过去看了一下，啊，原来他们在摘柿子。柿子还没成熟，像个绿色的小皮球涂上了红颜料。后来，我们走到一棵树下，停了下来，那树很奇怪，上面有一些像星星一样的果子，谭叔叔告诉我那叫元宝树。我从地上捡了一个元宝树的果实，摇了摇，听见里面有“当啷当啷”的声音，像个小铃铛。
我们玩得很高兴，可是下雨了，我们不得不回家了。
莲池公园作文200多字【四】
从餐厅吃过午饭，走出来就是满眼清翠的莲池公园。
深秋的莲池公园一片葱茏景象。走在园中的小路上，我时不时停下来捡起几片形状各异的树叶：有圆形的、有长条的、有五角星形的；有深绿的、有金黄的、有玫红的；很是美丽。
不多时，你就会看见园中有一个不大不小的水湖——芙蓉湖。漫步湖畔，暖暖的太阳照在身上，深绿色的湖水泛出晶莹的光芒。
湖中心有个小岛，一棵枫树笔直地立在岛中央，像个士兵在保卫着小岛。湖四周的几棵枫树格外引人注目，走近去，那一簇簇红得发紫的树叶在阳光的照射下愈加灿烂。我赶紧拿起妈妈的手机，把这秋的韵味永久地记录下。
离开小湖，我们继续往前走，一大片绿油油的草坪映入眼帘，我躺在草坪上，抬头望着蓝天，不禁和妈妈打起滚来。
莲池公园作文200多字【五】
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我明白了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，用心要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的\"精神讲话。这一个个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而应对我们的教育，爱就应是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:\"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。\"
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅仅是这些。我想，\"爱是什么\"不会有明确的答案，但我明白，\"爱\"是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:\"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!\"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉决定，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，\"只要你们有勇气承认自我的错误，我绝不会责怪你们\"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意学生是否理解了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的\"平易近人\"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能代替教育，但教育务必充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
莲池公园作文200多字【六】
夏日的一天，风和日丽。打开门，一阵清凉的微风迎面而来，吹的我神清气爽。这天，我们一家高高兴兴地来到莲池公园里游玩。进了莲池公园，脑子里就只剩一个“美”字了。
这里的风景让我如实着迷。
远处凉亭绿树，几个石拱桥横卧在水面上，像几只悠闲的河马正在河里饮水。近处，水平如镜的湖面，倒映着岸边观景的人们和水面上游湖的小船。
天上不是飞过几只小鸟，落到湖边的柳树上，欢快地歌唱。路边上，黄的、绿的、红的各种颜色的花儿朵朵争艳；蜜蜂在色彩斑斓的花丛中辛勤地工作；蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞；蟋蟀在小草下乘凉，为晚上的盛大演出攒足精神。只有蚯蚓默默无闻，藏身土下为地上五颜六色的花儿们松土、施肥。唯有地上颗粒状的土粒组成的不同线条能证明他们的存在。也许正因如此，花儿们才这么努力地争相开放。
公园的湖中心还有一个人造湖心小岛，遗憾的是还未竣工。如果建好了以后，能在那个湖心小岛上站着眺望四周，一定会有人在画中游的感觉。岛下的湖水好似一块墨绿的.大玉石。此时一个快艇飞驰而过，身后留下一条白色的条纹，好似碧玉上一道耀眼的光芒。
我们走上一座石拱桥，惬意地眺望四周美景。一阵风迎面吹过，岸边树叶沙沙作响，好像在轻轻地歌唱；脚下水平如镜的湖面泛起一阵阵鱼鳞般的波纹，向远处慢慢荡去。
我们在水边踩石戏水，爸妈用手机留下了这精彩的一刻。不知不觉太阳已悄悄地溜到了西边的山头，都没来得及跟我们说声再见，就回家去了。
不过，精彩的节目还在后面。最让我们小孩迷恋的要数音乐喷泉了，在彩灯的照映下喷出五彩缤纷的水柱，就像一条条龙从水中腾空而起；有时又像一朵朵温柔的小花，在彩灯下鲜艳无比，更比真花多了一份动态美；有时又像许多小小舞蹈家，随着音乐翩翩起舞，摇曳多姿。引起孩子们阵阵欢呼，大人们拍手叫好。这一幕幕时而柔和，时而奔放的演出，让我沉醉其中。就连妈妈连叫了我几声回家，我都没回过神来。
今天的视听盛宴，着实让我着迷。真想留在这美景中，享受其中。
