给志愿者提建议英语作文【一】
委屈是多么可笑的词语，尤其从一个男孩子的嘴里说出。我时常提醒自己要审时度势，要懂得在磨砺中成长，在风雨中洗礼。然而，出门在外不如意十有八九，纵然自己付出百倍的努力也不见得会博取他人一笑。但是自己毕竟是纯洁的，是真挚的，问天问地问心无愧，只要做的对就是最大的安慰。既然选择了西部，既然选择了基层，就该承受这里的一切。
失落又是多么怯懦的的神态，尤其是出自一个青年人的面庞。我常常要求自己多读书，书中自有老师在，总能让自己坚强。有啥也别有病，没啥也别没精神，失落对于青年人而言是多么可怕啊。失落青春不就等于失意人生么？青春现在是用来奋斗的，只有在未来才是用来回忆的.。既然选择了，就应该让自己的人生因为这个选择更加壮丽，让西部的明天因为这个选择变得更加美好。
迷茫更是多么寒酸的表现，尤其是从一个党员笔下写出。我常常反省自己的行为，吾日三省吾身，是自己的必修课。过去自己是学生干部党员，现在自己更是志愿者老师党员，这样的变化要从形似到神似，是一个艰苦的过程，要花大力气。志愿者是我们的本质，教师是我们的本职，而党员则是我们的本真，三者少了那一个都将迷失自我。一个哀伤的人，何来斗志？一个迷茫的人，怎么打造一个新世纪？
古人每逢佳节，便感叹：独在异乡为异客，那更多的是他们没有，敢叫异乡为故乡的情怀。我有理由坚信，就西部计划志愿者而言，服务地并非异乡，更无从谈及异客了！一个碗、一双筷，从喝下服务地的第一口故乡水开始，我们的液就开始与她汇流、奔腾。
一种情怀，让自己选择了到西部去；一种信仰，让自己决定了到基层去。吹一曲《到西部去》，摆脱所有的委屈、失落与迷茫，再唱一首《到西部去》，拾起本就属于我们的坚强、自信与果敢。
身在西部，心亦在。
给志愿者提建议英语作文【二】
在新年即将到来之际，首先祝福我的母校在新的一年里有新的气象、新的发展，祝愿我们的老师还有师弟师妹们在新的一年里有好的身体、好的事业、好的前途。
回顾过去的20xx，这是我人生的又一转折，在这一年里我告别了我的母校和令我尊敬的老师，也告别了我的大学，我的学生生涯，在一片祝福和质疑声中，毅然决然的选择了自己想要走的道路，踏上了西部的热土。我虽身在天山，却心系齐鲁，无时无刻不牵挂和怀念着我的母校，我的家乡。所以趁着年终岁末，工作不是很忙的时候，给我的母校写一封信，汇报一下我在这里的情况，也了却我的思念之情。
没有经历过大学生活的人恐怕永远也体味不到离开大学的酸楚和兴奋，就像我当年踏入大学时的感受一样，那是一种对高中生活的依依不舍和对大学校门的向往之情交织的情感。20xx年的7月，我又迎来了这样一次离别与向往，我知道这一次的离别，可能意味着我这一生都将告别校园，投入一个新的舞台。我知道这一次的离别也意味着我再也无法当面聆听老师的谆谆教诲，再也无法聆听校园的朗朗书声了。很多珍贵的东西只有在失去之后才倍感珍贵，真的是这样，现在，站在校门之外的我，是多么想再一次投入母校的怀抱，再一次徜徉在校园的绿茵小道上啊。可逝者如斯夫，逝去的光阴再也无法找回。我唯一能做的就是祝福那些还躺在母校怀里的师弟师妹们，好好珍惜自己来之不易的大学生活，好好享受自己的青春花季吧，那是我们一生中最美好的时光。而我，也将利用母校所传授给我的知识、理念，去一个更广阔的天地拼搏。相信只要我们努力，我们的明天会更好。
在我离开校园的时候，有人说：“西部，是一个梦升起的地方，也是一个梦陨落的地方。”可我还是来了，我坚信自己的选择。我相信在这片等待开发的热土上，有我的梦，我的机遇。事实上，来这里工作的\'半年，我并没有后悔自己当初的选择，现在我在新疆巴州尉犁县委宣传部一直工作的非常愉快，这里有地道的烤羊肉，甜美的葡萄、香梨、哈密瓜、西瓜，又好吃又便宜。这里的同事、民族同志对我们也很友好，非常照顾我们，领我们去品尝他们传统的食物、过他们传统的节日。地方领导对我们也非常重视，在工作上敢于放手让我们去做。在生活上，县委副书记亲自领我们去欣赏美丽的胡杨林，还定期给我们安排活动，与我们联欢。在这里我生活得非常开心，也增长了很多的见识，领略到了很多独特的风情。有人说不到新疆，不知道祖国之大。的确，在新疆每一个地方都有每一个地方独特的风土人情，每一个地方对我都充满了吸引力。我就像当年第一次踏入大学一样，又踏上了一片新的陌生而又神秘的土地，我真的喜欢这里，自从我第一次踏上这片土地，就表现出了超强的适应力。当别人还在为吃不惯新疆的烤羊肉而烦恼的时候我就已经吃得津津有味了，当别人还在调时差的时候，我的生物钟却早已接受了这里早上10点上班晚上12点之后睡觉的节奏了，我对这里的一切仿佛很熟悉。当然，由于民族同志比较多，所以在生活上与我们也稍微有点差别，比如说我们在内地吃惯了大米馒头，而这里的人却喜欢吃馕（一种硬硬的嚼起来非常香的食物）、拌面、汤面，我现在已经能够做出地道的拌面了。这里的人喜欢吃肉，他们自己说没有肉是不做饭的。再就是这里买东西，不象内地一样论斤称，新疆大部分的地方都是以公斤为计量单位的。总体来说，区别不是很大，因为在这里也有很多汉族人，只要你能吃得惯羊肉，相信你会喜欢这里的。
我知道，有很多师弟师妹们也想来新疆从事志愿服务，只是对这边的情况不是很了解，心里还多少有些担心。担心这里太落后，害怕这里连电都没，事实上今日的新疆，早已不是野蛮荒芜之地，这里的城市跟全国其他地方的城市没有什么区别，白天也是车水马龙，人头攒动，晚上也是灯火辉煌，流光溢彩。我也知道每个人对于西部志愿者的理解不同，褒贬不一。我想，每个人的路都是自己选择的，我们应该学会用自己的目光去审视和理解一些事物，别人的意见或许很重要，也很有道理，但最后作决定的应该是你自己。如果我们的选择是经过慎重考虑的，我们就应该做好排除万难的思想准备坚定地走下。作为我本人我非常珍惜国家给予我的这次机会，我觉得自己应该趁着年轻的时候出去闯一闯。读万卷书，行万里路，相信它会对我们的将来有帮助的。
我知道，一封简短的信无法表达我所有的情感，我只是想通过它，向我的母校、我的老师表达我无尽的思念和感激，感谢他们对我四年无私的教诲和培养，感谢他们给了我一双翱翔的翅膀，我也想通过它，向我的师弟师妹们介绍一些新疆的情况，希望他们能够在今后的道路上一路走好。
好了，就此搁笔，以后我会常跟母校联系的。
此致
敬礼
201x年x月x日
给志愿者提建议英语作文【三】
我们是清华大学土木水利学院爱心团，是在百度搜索中了解到你们的公益项目，冒昧打扰万分抱歉。
我们在中国共青团网站上也同时看到了星光志愿者关爱山区农民工子女、留守儿童、困境儿童的项目与行动，希望也能把它作成清华大学土木水利学院暑期社会实践的公益项目。尽管短期的志愿有一些局限性，但我们一直认为，志愿不是把桶填满，而是把火点燃。
我们能想象到那些孩子们对于知识的渴求和未来的憧憬，所以我们真心希望可以给岫岩山区的孩子们带去支持与帮助。而且如果实践顺利，清华大学土木水利学院和星光志愿者还可以建立长期的`社会实践战略合作关系。
我们希望通过更有效的协作，让更多的爱心人参与到关爱山区儿童的行动中，让社会更多的目光转向大山里的孩子，这样对于地方的宣传和星光志愿者团队的延续发展壮大都有很大帮助。
我们清华大学土木水利学院实践团队有接近十人报名岫岩山区儿童助学公益项目，在暑期7月20号以后，预计会有时间出发去做山区儿童助学实践。想请问鞍山星光爱心公益协会有没有适合合作的项目，烦请您回复一封邮件，万分感谢，热切期待！
给志愿者提建议英语作文【四】
尊敬的校领导：
您好！我是六年级（1）班的学生，在学校生活快6年了，我真有点舍不得离开母校。在离校之前，我有几点建议想对你们说，希望你们能采纳我的建议。
我们读书的学校原来是一所厂办子弟校，校舍非常破旧。操场上的两个篮球架也生锈了。教学大楼非常陈旧，只有三层楼的教学大楼光线也不好；教学楼旁边仅有4个用砖头砌成的乒乓球台，不能满足同学们活动的需要。现在可好了，新修的大门既漂亮又显得很有气势。教学大楼穿了“新衣服”──楼顶又加修了一层，而且还贴了一层红色和橙色的瓷砖，变得像新房子了。大楼里面，三、四层楼的过道、教室和办公室都用米黄色的地砖装饰一新，墙上还贴了1米左右高的墙砖。我们在这样的环境里学习非常愉快。学校换了新貌，同学们也更爱自己的学校了。
我们的学校还在改造中，但是还不够理想，我想给校领导提以下几点建议：
操场还没有修好，应该修快点。学校的活动场地太小了，所以最好把学校四周的一些地征用了，扩大活动场地，建成一个塑胶足球场。
教学大楼前面的篮球场最好也是塑胶的，这样既美观，又能方便同学们的活动。
在围墙内，还能多种花草，多栽树，让我们的校园变得更美，像个大花园一样。
原来的校门旁，有许多小食店，很多同学喜欢买零食吃，吃完了将果皮、食品袋乱扔，不仅影响了学校的环境卫生，而且那些小食品店的食品不是很卫生，会影响同学的身体健康，希望有关部门把那些小食品摊点拆掉。学校大队部还要加强同学们爱清洁、讲卫生的习惯教育，不乱吃零食。
有的同学把小食品带到学校里吃，只要离果皮箱远一点就扔在地上，很不文明。建议多设几处小一点的垃圾桶，方便同学们扔脏物。不过最好还是不允许同学们带零食到学校来吃。
以上五点建议，不知对不对，仅供校领导们参考。
此致
敬礼！
给志愿者提建议英语作文【五】
苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一文中提到：一个教师要想不断地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地读书，读书，再读书。读书应该成为教师的精神需要。读到此我开始反思自己，从教几年来真正读过的书有几本？每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，而闲暇时会抱着电视看个没完没了，或闷头大睡，而哪些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在写论文或上公开课时，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的，此时，想一想实在是可悲！可怜！
霍姆林斯基说：如果一个教师在刚参加工作的头几年里所具备的知识，与他要教给学生的知识的最低供需比例是10：1，那么到他有15年或20年教龄时，只有通过读书去获取知识，师生知识供需比例才可能达到20：1，30：1或50：1。教师不读书，就会越来越不能胜任教育教学工作，自己淘汰自己，冷静下来一想，觉得大师的话非常有道理，从教10于年来，自己每天都在重复着昨天的故事，面对着知识经济飞速发展的今天，深感自己的“老本‘真的已经不够用了。那么唯有读书才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地！才能充实我们的头脑，提升我们的思想。
让我们牢记大师的建议：书籍是教师的第一至爱。读书不是为了应付明天的课，而应该是出自内心的需要和对知识的渴求。让我们做一个爱读书的人吧！
