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望着洁白的云朵，看着高远而淡蓝的天空，我多想去那里游玩啊，因为有这地吸引力，我总也去不了那里。“唉，要是没有这讨厌的地吸引力就好了。”我嘟囔着，躺在沙发上想如果没有了地吸引力会是怎样的呢？
……
“哦！天呀，所有东西都飘起来了！”我好兴奋啊，地球没有了吸引力，自己正不知不觉地漂浮在半空中，双腿使劲儿一蹬，便不由自主的往上窜。刚在云彩上落脚，一阵狂风奔来，一下子把我吹进了图书馆。太令我吃惊了！这的书都离开了自己的位置，漂浮着。到处都是急急忙忙找书的人。我的头被飘来飘去的人撞了好多包，搞得我晕乎乎的，赶紧逃出了图书馆。
嘿嘿，不知道服装店怎么样了，那里的衣服会不会也飞起来？一看，更糟了。不但衣服飞起来了，衣架也跟着凑起了热闹，斜着的倒着的，怎么放的\'都有。风吹来，一条裤子正巧落在我脸上，挡住了我的视线，害得我撞上了电线杆。正双手抱着头，为这倒霉的事情叹气呢，这时，一辆东倒西歪的车向我冲来，司机大声喊着：“快躲开——我的车找不到平衡啦！”可我一害怕，傻了……
“啊——！”我从沙发上猛地坐起来，大口喘着气，心想：地吸引力太重要了，如果没有地吸引力就太可怕了。
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翻开前言，再体看了一遍文章，我才发现，这本书与《鲁滨逊漂流记》不是同一种类型，这本书不仅仅是一本游记，也是一部讽刺小说，讽刺了十六、十七世纪时，英国人的阴暗与无知。
在书中，作者斯威夫特运用极其高深的方法——通过自己与大、小人国、慧骃国内公民的对话、通过大量描述慧骃们的行为、动作、举止，来对比出那个时代英国人的恶劣品质——贪婪、无知、贪钱、凶残、罪恶等，十分具体形象地写出了自己对于有着黑暗心灵的人的反感，作者认为那些人连“野胡”都不及。
在慧骃们中间，作者感到了慧骃们的美德，并把它们看成榜样。作者对慧骃优良的品格十分敬佩，以至于在要离开慧骃国时，作者留下了不舍的泪水。
读完这本书，我第一想到的，不是主人公面对突发事件时的勇敢与坚强值得我们学习，也不是主人公在大、小人国受到侮辱时的忍耐力值得我们学习，而是主人公在慧骃国与慧骃们的谈话吸引了我。他们谈到的“野胡”（指我们人类）的道德行为习惯上的缺点值得我们大家深思熟虑。
我倒是觉得，我们现在这个社会、这个时代的人也没有比文中的“野胡”好到哪去：同样的贪婪、同样的凶残、也同样的无耻残暴、甚至更多的缪。通过对比，我觉得，在这几世纪中，人类的科技是飞一般地突破，可是，人们在品德与本质上却没有大的进步。
反省现在的人类社会，小偷、人犯、抢劫犯等类人屡出不穷，那些人就好似“野胡”一样，人见人厌。
我认为，看完这本书的人，都有必要、有义务去做好生活中的每一件事，从不随地扔纸团、不随地吐痰等，到不犯罪，不做对不起社会的事，都是我们应尽的义务。
看完这本书，我觉得我最大的感受就是学习“慧骃”那良好的品德，做好身边每件事。不管你会不会去做，反正我是会去做的。
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《格列佛游记》是一本有点科幻的书，而且是一中我们都没见过的场景的书。
第一卷写的是格列佛在小人国（利立普特）的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座巨人山。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国（布莱夫斯库）入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。
第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格（大人国）。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由巨人山一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特（小人国）人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他（飞岛）游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。
第四卷描述了格列佛在贤马国（慧骃国）的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮野胡在一起度过自己的余生。
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近几天，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的著作《格列佛游记》。当我翻开了《格列佛游记》时，我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国度……这些个字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到这些个就想快点往下看，想快点相识怎么会有小人国和大人国，国度又怎么会飞。带着这些个疑难我当真地读起了熬头章。
《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“要是要我开一份书目，列出哪怕其它书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入此中。”在这本书中，斯威夫特的叙述事情技法和讽刺才能得到了极尽形貌的反映。
作品的主人翁里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长;他受过良好教育，为故国而自豪，在生业和政治两方面彷佛都颇有见地，可是他素质上倒是一个平淡的人，而斯威夫特正是利用了主人翁的这种局限达到了最充分的讽刺效果。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临凡人难于想象的特殊环境。
熬头卷写的是格列佛在小人国（利立普特）的遭遇，格列佛与利立普特人的巨细比例为十二比一，那里的住民身高仅6英寸，格列佛置身此中，就像一座“伟人山”。起先他被小许多人捆了起来，但厥后由于他体现和顺并答应接受某些前提，小人国国王赞成恢复他的自由。此时，该国正遭到另外一小人国（布莱夫斯库）入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大多船只掳来，迫使敌国遣使乞降。只管格列佛立了大功，但厥后因在几件工作上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿。格列佛得知消息，仓黄逃向邻国，修睦一只划子，起航回家。
第二卷描写格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片生疏的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格（大人国）。那里的住民身高有如铁塔。格列佛一到这搭，由“伟人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，本身仿佛变成了一个利立普特（小人国）人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农人面前，格列佛像鼹鼠般巨细，被农人当作玩物带回家。为了挣钱，农人竟把他带到市镇，让他耍花招，供人抚玩。厥后他被皇后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情一天比一天浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱困觉时，一只大鹰将木箱叼走。厥后木箱落入大海，被路过的船只发现，内里的格列佛得到挽救，终于又回到英国。
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较疏松，铺得较开，写格列佛以勒皮他（飞岛）游历为中间，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。
第四卷描写了格列佛在贤马国（“慧骃国”）的所见所闻。这是向来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的充军，满心惘然地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又不得已地与一帮“野胡”在一起度过本身的余生。
在这些个虚构的国度里可以找到其时英国社会形态的痕迹。作品集中反映了18百年前半期英国社会形态的种种抵牾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是其时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打照旧自小的一头打的争论反映了宗教战争。主人翁格列佛勤奋、英勇、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾勒出一个五色缤纷的非常奇妙世界。幻想与现实的有机同一是这部作品的最大独特的地方。首版在一周内售完，并立即被译成法文和荷兰文。18百年末叶出现了改编的小册子。伦敦塔巴特出版社于1805年头次出版了专门的幼童版本，并附有三幅彩色铜板插画。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人国和大人国的意外遇合。《格列佛游记》对英国和世界幼童文学产生过重要影响，尤其是其勾想伎俩、离奇描写在英国幼童文学史上有拓宽意义。
当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国度……这些个字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到这些个就想快点往下看，想快点相识怎么会有小人国和大人国，国度又怎么会飞。带着这些个疑难我当真地读起了熬头章。
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海飞行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些非常奇妙的国度，最后终于回到了本身的国度的工作。情节曲折、奥妙，又不缺少诙谐。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时险些出神了，仿佛就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智英勇，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽奸诈阴险后从新踏上本身的领土的首要缘故原由，以是我坚决要向他学习这种精力，否则的话，若我往后遇到这种工作的话说不稳定早已与世长辞了呢！
这本书实在是太好看了，要得我读了几遍了照旧觉的没看够，它实在太有趣了，我十分喜欢《格列佛游记》的这本书。怎么样？听了我的先容你是不是有心动的呢？那就快读一读这本书吧！记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》！
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试卷紧扣教材和说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的\'能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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麻咪今天烦透了。
她有好多好多的事情要做：头发太长啦，该剪一剪了;昨天晒的被子忘了收回来，结果被一场暴雨浇得湿透，现在都还干不了;家里好久没做卫生了，是时候好好打扫一番了……
往常这些事情统统可以交给漆拉的，它可是一只万能的黑猫。但不巧的是，漆拉最近旅行去了。它一不在，麻咪可就惨了。
“冷静点。”麻咪对自己说，“我可是魔女呀。怎么能像那些人类女孩儿一样手足无措呢?”
魔女习惯什么事都用魔法来完成。
施一个召唤魔法，将传说中大理发师的灵魂召到木偶人身上，就可以好好享受出神入化的理发服务;给被子来一个烘烤魔法，不但可以立刻将它弄干，还能闻到一股类似烤面包的焦香味呢;往所有肮脏的地方洒下清洁魔法，转眼就能让它们一尘不染闪闪发光……
可是，麻咪还只是一个小魔女，这么多复杂而高深的魔法她是没可能完全掌握的。但不要紧，麻咪手上有奶奶送的魔法笔记，翻翻它，什么魔法都可以现学现卖。
但在那之前，还有一个更大更大的麻烦等待着麻咪克服——
“阿嚏!”麻咪感冒了。是很严重很严重的那种感冒。每当麻咪想要翻阅笔记，喷嚏就会突然光临，然后笔记就会被哗啦啦地乱吹;而每当麻咪想要静下心来酝酿魔力，突如其来的喷嚏也总是令她一再地分心……
没办法了。麻咪合上笔记，摸了摸红通通的鼻头。还是先做个感冒药，把讨厌的喷嚏赶跑再说吧。
速效感冒药的做法漆拉教过的，不用查资料麻咪也能背得出来。正好，需要的材料家里也都有。麻咪忙用最快的速度将它们搜集起来。包括：快过期的沼泽奶油，三根黑里透白的猫毛，胡蜂屁股上的刺，从烟囱跑进来的一缕风……
将所有的材料丢进汤罐，麻咪一边打喷嚏，一边卖力地搅拌起来。半个小时后，大功告成啦。麻咪点点头，在心里表扬了自己一句，然后立刻端起汤罐，咕噜咕噜喝下去一大口。
秘药果然是秘药啊，真是立竿见影。刚喝完，麻咪就觉得自己好多了。
慢着，麻咪的鼻子忽然又痒了起来，“阿嚏!”她又打了一个大大的喷嚏!
很明显，药剂的制作失败了。哪里出错了呢?噢，好像漆拉叮嘱过的，千万不能添加材料以外的东西下去。麻咪一边搅拌药剂一边打喷嚏……难道是感冒病毒趁机跑进去啦?
正在自责，麻咪感觉手边毛茸茸的，扭头一看——是只小松鼠。
小松鼠!哪里来的小松鼠?不等麻咪想通，她又打了个喷嚏。
屋子里的小松鼠变成了两只。
好了，不用想了。毫无疑问，这松鼠是在麻咪打喷嚏的时候跑出来的。魔女都知道，制作药剂时万一失手了，很可能就会做出些奇怪的东西来。麻咪的每个喷嚏都会打出一只小松鼠，显然是那失败的药剂在起作用!
此刻，两只小松鼠眨巴着他们的小眼睛，好奇地盯着麻咪。哦，它们的毛皮油光水滑，其实挺可爱的嘛。麻咪忍不住想要伸手摸一把……
“阿嚏!阿嚏!阿嚏!”
小松鼠的数量增加到了五只。这让麻咪觉得自己不能再拖下去了。再不快点儿治好感冒，她的家会被小松鼠淹没的!
但是还怎么制造感冒药呢?那些材料都已经被耗光了呀。
还是用最传统的办法吧。裹上厚厚的棉被，暖呼呼地睡上一觉，感冒自然就会好——唉，这时候麻咪又想起，家里的被子湿漉漉的\'，根本还没干!
眼看一切都在朝最糟糕的方向发展，麻咪甚至烦躁地揪起了她那太长的头发。在这个过程中，她一直没有停止过打喷嚏。现在，屋子里的小松鼠已经多达十几只啦。
几只小松鼠跳上了麻咪的膝盖，往她的怀里钻。
哦，这些机灵的小家伙似乎知道它们是麻咪捣鼓出来的，正向她道谢呢。它们每个都有毛茸茸的大尾巴，蹭得麻咪怪痒痒的。
过了一会儿，麻咪觉得身体暖和了起来。小松鼠们一只接一只盖在她的身上，仿佛一层厚厚的毛毯。
毛毯?
麻咪差点儿叫了起来，有办法治好感冒啦!她飞快地爬上床去，然后示意小松鼠们也上来。
“来来，陪我一起睡觉!”
小松鼠们叽叽喳喳地、兴奋地涌上了麻咪的床铺。哦，真的好舒服好暖和啊。麻咪惬意得脸都红了。
瞥见小松鼠尖尖的牙齿，麻咪又心生一计。
“谁来帮我理个发?”麻咪招呼起了小松鼠，“注意啦，刘海帮我啃出波浪线，发梢我希望能是郁金香的形状……”
四只小松鼠利落地执行着麻咪的命令，像一群训练有素的理发师。
剩下的小松鼠不等麻咪吩咐，已经用它们蓬松的大尾巴蘸饱肥皂水，帮麻咪擦起了窗户、家具和地板。
“咔叽咔叽!咔叽咔叽!”“洗刷刷，洗刷刷!”……两种旋律在麻咪家此起彼伏，混合成一组动听的交响曲。麻咪听着，听着，渐渐睡着了，依偎着那床独一无二的小松鼠毛毯……
麻咪醒来时已经是第二天的早晨。阳光透过明净的窗户洒进来，照见整个焕然一新的屋子。麻咪照照镜子，她有了一个满意的新发型。啊，她还发现感冒已经好了，鼻子不再痒痒啦。
那些小松鼠已经一只都看不见了。麻咪知道，魔力已经过去，它们都消失了。
汤罐里，研制出错的感冒药还剩下一点儿。麻咪找来个瓶子，宝贝似的将它们装起来。
“下次感冒的时候，再叫它们出来玩。”麻咪想着，忽然觉得感冒也是一件幸福的事情了。
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《格列佛游记》讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧胭国等地的经历。
在小人国里，万物的长、宽、高仅有正常长度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那犹如巨人，一顿要吃好几车食物。但格列佛也对小人国心怀感激，帮助小人国取得战争胜利。
而在大人国，一切与小人国恰好相反，居民身高80多英尺，麦子也有40英尺高，格列佛变成一个小小的“宠物”，随时有被踩扁的可能。
但在这些国家里，官员们还为了自己的权位进行无聊的政治斗争，而格列佛到了飞岛国和慧姻国以后，更是一种荒唐景象。飞岛上的统治者靠搜刮下方财物养活自己，若不服从，国王就把飞岛罩在他们头上，夺取阳光，甚至直接毁了下方。格列佛和马国之间的对话成了对人类社会的无情讽刺。这一切都反映了当时社会的罪恶。
我想人万不可贪财，要心灵纯净，用自己的良心去做好每一件事。才会赢来赞赏。
