要怎么才能上传小学生作文【一】
一天中午，石化一小放学的铃声响了，"六月的天，孩儿的脸说变就变"刚才还晴空万里，刹那间乌云密布，天空就像刚刚洒上去的墨水，沉沉地压下来，忽然狂风大作，把路边的小树吹弯了腰，几秒钟后，银白色的闪电从天而降，接着传来了震耳欲聋的雷声，刹那间，大雨倾盆而下，豆大的雨点落在地上溅起一朵朵晶莹的水花。小明没有带雨伞，小刚看见了说："我们打一把伞回家吧。"
小明和小刚正准备一同回家，突然小明转身往操场跑去，小刚觉得很奇怪在后面跟了过去。风越刮越猛，雨越下越大。此时的大地就像披上了纱衣，天地之间也被雨丝串成了"珠帘"小刚看到小明向操场中间的旗杆跑去，只见小明跑到旗杆下面，迅速地解开绳子，拽着绳子把国旗徐徐地往下降，雨水打湿了小明的衣服，灌进了小明的脖子里`嘴里，打得小明睁不开眼睛，小明全然不顾，继续往下降旗。忽然，小明觉得雨停了，抬头一看，原来是小刚在后面为他撑起了雨伞，小明感动地说："谢谢你小刚!""小明你这么爱国旗我要向你学习"小刚说。"国旗代表我们的祖国"小明说，"是革命先烈用鲜染成的，我们要爱护国旗"小刚和小明一同把国旗降下来，捧回教学楼。
小明和小刚把国旗上的水擦干了，叠得整整齐齐，交给了班主任老师，老师感动得眼里闪着泪花，抚摸着他俩的头说："你们真是好孩子!"他们听了心里比喝了蜜还甜。他俩撑一把伞消失在风雨中。
要怎么才能上传小学生作文【二】
有些同学在“点题”时，自觉是“高人”，总是嫌作品中的人物太“草根”，激情缺失，心智愚钝，思想苍白，于是路见“草根”一声吼，不该开口也开口：“就此打住，且听我给你指点迷津。”
也有些“聪明”的同学，自觉此举有点太“喧宾夺主”了，于是玩起了“小精神”——让“代言人”开口。何谓“代言人”？就是作者凭空虚拟的一个高人，其作用是在记叙文中及时出场，来替作者发言。其经典造型有二：一是武侠版的仙风道骨的老者，二是文化版的穷经皓首的圣哲。一开口，不是“真谛”，就是“哲理”，让你霎时“灵魂出窍”“肃然起敬”。
殊不知，我们都是生活在大干世界的一介“草根”，虽然身份“卑微”，但对生活、人生、社会的感悟并不“卑下”。在“点题”时，草根开口，虽还有点青涩，但它是只属于记叙文中人物的独特感悟；而高人聒噪，虽高纯而高标，但它已是“我们地球人”的共同感悟。记叙文中“点题”的震撼力，生成于“我的”个性，而绝非“我们的”共性，而且还有着自身独特的“质感”和“况味”。
在记叙文《不喝牛奶的孩子也一样长大》中，一位来自大瑶山贫困农村的老父亲是这样教育自己与城市同学比条件的孩子的：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”这句话虽出自“草根”，粗糙而又土气，但它是原生态的，有着“硬汉”的性和“不向命运低头”的刚性，它比任何“高人”的“真理”更富有生活的质感和人生的况味。
要怎么才能上传小学生作文【三】
夏天的雨总是很急，小兔子还在外边玩，突然就乌云密布，眼看就要下雨了。小兔着急了，它自言自语地说：“这可咋办呢?”它一转身，发现不远处有一个大蘑菇，它便跑过去，用力把蘑菇拔了下来，把它当做蘑菇伞，向家走去。
“哗啦啦”雨下了起来。小兔打着蘑菇伞，急急忙忙地往家走，正走着，它听到了“嗡嗡”地声音，它回头一看，原来是两只小蜜蜂。小蜜蜂说：“小白兔，让我们俩在你的伞里躲一会雨吧!”小白兔说：“行，你们进来吧。”两只小蜜蜂高兴地飞进了蘑菇伞里，它们三个一起向前走。
正走着，小兔又听到有个声音叫它，它低头一看，原来是一只小蚂蚁。小兔说：“小蚂蚁，你有什么事?”小蚂蚁说：“我也想到你的伞里躲一会雨，行吗?”小白兔说：“可以，可以。”于是，小蚂蚁也进来了。
小兔为了小蜜蜂和小蚂蚁不被淋湿，就把伞向它们那边移去，结果自己被淋湿了。不一会儿，小兔把小蚂蚁和小蜜蜂都送回了家，它自己也回到了家，这时雨停了。
小兔把湿衣服脱下来，搭在绳上。太阳公公出来了，它笑着对小兔说：“你可真热心呀，我会把你的衣服烤干的。”小兔听了，高兴地笑了。它笑嘻嘻地说道：“谢谢你，太阳公公。”
