黄色牡丹花作文三年级【一】
在这个秋风送爽的秋天里，人人怀着丰收的喜悦，骨衣也不例外。
这个学期期末骨衣每科都考了一百分，都是全级第一，这次的成绩引起了全校的轰动，她得到了全校师生的表扬，她非常高兴。只见她骄傲的仰着头，眼睛里充满着不屑，眉毛高高的扬起，眼睛里闪烁着光芒，嘴巴似乎定格是似得，永远并不起来，脸上露出浅浅的酒窝，像阳光一样灿烂。她兴高采烈地跑回家，回家第一件事就是把成绩单拿给爸爸看，爸爸看到她的成绩非常满意的点点头，她获得了爸爸难得的表扬，她满意的回到自己的房间，内心兴奋不已，看到窗外的枫叶。那红红的枫叶，像老师奖励给她的朵朵小红花，那枫叶的形状就像同学们为她鼓掌所拍红的手掌;一阵风吹过，发出沙沙的声音，那声音就像是人们对她的赞扬声;她看着那些金灿灿的枫叶，就像一个个奖牌在闪闪发光。看着看着她又露出了那迷人的酒窝。
突然间电话铃声响起了，她认为了同学们打来的恭喜电话，她兴奋地跑到电话机旁，露着微笑拿起电话，听到对方的声音后，骨衣眼中的兴奋慢慢的变成黯然失色。嘴里喃喃着：“这…… 这……不可能……不可能!这不可能是真的。”只见她的眉毛垂了下来，眼睛里充满了泪水，似乎下一秒，它会像洪水一般涌出，鼻子的呼吸变得越来越细，仿佛能听到心跳的声音。脸上那骄傲与兴奋的笑容与那大大的酒窝早已被泪痕所替代。坐在她旁边的父亲在沙发上慢悠悠地拿出报纸，细细地浏览着，轻轻地拿着茶杯细细地品味，还沉浸在女儿获奖的喜悦中，丝毫没有感受到女儿神情的变化。父亲无意间扭头一看，看见满脸悲伤的女儿，露出了惊讶之色。向女儿问道：“怎么了?” 女儿的声音中不自觉的已经变成了哭腔。依旧在喃喃着：“这不可能……，这不可能……。”她挪动着脚步走进了房间，关上了沉重的大门，满脸崩溃之色。她依在窗口望着窗外的枫叶，那红红的枫叶就像老师眼中的怒火，自己就像怒火中那无助的羊羔，仿佛下一秒就会把他烤熟了;那枫叶的形状就像一座五指山，自己就像被压在五指山下的孙悟空，无法动弹更无法挣扎，等着唐僧的救援;一阵风吹过，发出沙沙的声音，那声音就像人们对她的讥笑，那声音不停的刺激着骨衣的内心。
父亲按下了电话，重拨了老师的电话，原来老师弄错了通知，将第一名的通知发给了第三名的.。老师告诉了她这个消息她不敢相信，她对自己失去了信心。在父亲与老师的对话中房间里依旧传出“这不可能……，这不可能……”的声音。父亲盖了电话，父亲轻轻地推开女儿的门，把手搭在女儿的肩膀上笑了笑……。
黄色牡丹花作文三年级【二】
一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
瞧，许多树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手，要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被它们的美丽所吸引。
我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我喜爱枫叶，因为在我心里它比春天的花朵还美丽。
黄色牡丹花作文三年级【三】
写着孤独的故事，最后总是连自己都沉溺进了自己编织的的梦里，傻傻的分不清楚真真假假。我只是害怕投入的太多，离开的时候会很难过，会更舍不得，不想进入，最后却深深的陷入其中……
我何尝不想幸福，可是幸福总是和我失之交臂。指尖的流年，不经意的想起是一种痛，更是一种思念。走过熟悉的街头，不知不觉就想起了她，我曾经的挚爱，如今却成了最熟悉的陌生人，不知是该喜还是该悲呢?
年轻的爱恋大多难以抵挡时间和距离的洗礼，也许一别就成了永远!
小镇路口有一片枫树林，那年秋天我离开了小镇，不知几时能回?那年的秋天所有枫叶都变成了黄色，而我们在那片枫树林下分别。我说当黄色枫叶再开成一片海的时候我就回来，痴痴的她流着泪送我出了小镇，黄色枫叶飘落她的身旁，忽然觉得她是如此柔弱与孤单!
离开小镇的我心惊胆战，只想把自己融入一个新的团体，慢慢的，孤独的我开始融入一个个团体，开始愈来愈忙碌。我们之间的联系从每天几次到每天一次，从每天一次到几天一次，在从几天一次到了几月一次，最终我们开始失去了联系。而我却也那样无知无觉，还是过着那样的生活……
那天我再次回到了小镇，小镇尽头的枫树林仅仅只剩下了孤独的一棵，满树的黄叶开成了一片海，那天晚上我一个人在枫树下面呆到了天明。天气好像在嘲笑我亦或在可怜我，天色一直阴沉沉的，一股微风轻轻的吹过。
我站在树下，黄叶飘落我的身旁，轻轻的在身边打转，眼眶被泪水湿润。不曾想要去后悔，只是在想今后的我们要怎样相遇?生命中注定要分开，走的走，来的来。而我已经开始了一段新的旅程，只是没有你!
如今你的主角不再是我，而我的主角也不再是你，只是孤独的梦境中，你依然还在浮现，可是这一切都消失在了无尽的轮回，多想再给你依偎，泪水模糊了你的身影，大概是前世欠了你一滴泪!
那些流进梦里的泪，找不到出路，被困入一个没有颜色的世界，一碰就会破碎，只能静静的等待下一个轮回!
黄色牡丹花作文三年级【四】
炽热的三伏天过后，它——成熟、美丽而又绚烂多姿的秋，来到了，悄悄地来到了……
我顺着风的脚步，轻轻地跟着，跟着。眼前突然一片旭日似的火红!定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林!
你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
风，突然大了点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，非常美丽，犹如一只只红蝴蝶在繁密的枫树林中追逐着，嬉戏着，快乐地飞舞着。我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被这浓香滤过了似的，任何糟粕杂质都被滤去了，完全沉浸在这优雅、清纯的枫林中。
闭起双眼，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气吧;张开双臂，去拥抱这如诗如画的秋色吧!
我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。爱它的优美，更爱它的典雅和庄重，愿这美好的秋色永驻人间!
黄色牡丹花作文三年级【五】
环保，有多少广告，多少公司，多少中央领导在倡导我们环保，可又有多少人做到了这一点？森林的锐减，水资源的缺乏和污染，珍稀禽类的减少，时刻都在提醒我们，环保，要环保。可是，环保总是好像离我们很远很远的样子，摸不到，也做不到。环保其实真的很简单，只是每一个人的举手之劳。弯腰捡起你身边的垃圾，夏天空调温度不要调得过低，不用电器时拔下插头等等，都是我们生活中可以做到的普通的'事，可是，人们都不去做，为什么呢？是因为懒得去做吗？还是忘记去做呢？原因应该是在他们的生活中，没有那么强烈的环保意识。
因为多少人的随手乱扔垃圾，白色污染越来越严重。因为多少人的贪得无厌，森林因砍伐而锐减。因为多少人想牟取暴利，珍稀禽类越来越稀少。又是因为多少人的人性被磨灭，才导致了今天的悲剧。人类的贪得无厌，一次又一次地伤害了地球。环保是绿色的，可是我们的地球是土黄色的，因为土地的沙漠化，因为森林的锐减，也因为人性的冷漠化。
当我们的地球完完全全地成为土黄色的时候，人类，你还有希望吗？
当我们的世界已没有一颗绿色的植物的时候，人类，你才会醒悟吗？
当我们的生活完全依靠着科技而继续的时候，人类，你才会后悔吗？
人们，环保起来吧，让我们的地球，不再被消沉意志的土黄包裹，而再次披上鲜绿的新衣吧。
黄色牡丹花作文三年级【六】
风起,音来;缘生,相守.一花一世界，一叶一菩提.谁是谁的风景,谁又为谁停留?
岁月蹉跎了陌路，沿途撒满了风景，那又是谁在谁的风景里寻觅,而谁又在寻觅中遇见谁?
也许,有时候，不说再见，人已经离开了;也许,有时候，不用开口，事已懂得了;也许,有时候，不需行走,路已变长了;也许,有时候,也只是那个时候.
人生是场旅行,我们走了又停,停了又走,走走停停,寻寻觅觅。一路苦行，一路苦修，只为了寻找心中那最美的风景,只为了心中那朵莲花开.
在旅途中,我们偶尔会做错了事或走错了路。而我们却又在彷徨思索间，匆匆拾起了脚步，沿路行走，又在旅途中寻觅，在寻觅中追求，在追求中遗落，在遗落中记起或淡忘。
我们总把最美的留在心灵深处;许过的过往，总有一段刻骨铭心，让你心海荡漾,念念不忘;茫茫人群中，总有一张笑颜，是你挥不去的牵念。一抹淡淡的幽怨，胜过人间万千般的温暖，让你不忍离别,久久依恋!一份初见的心动，一种朦胧的甜蜜,氤氲弥漫在幽深的墨色里,在心灵深处,温温的,暖暖的.
其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。在不经意间伤害到别人，却又在不经意间被别人伤害。而时间却不曾停留,以为永远不会忘记的人，却早已成了彼此的过客。好像，我们只有把心放平了，把心放轻了，把心简单了,才能正确认识这个世界，看清这个世界。
面对生活中的不顺心,不如意，我们要学会坚强的微笑。难过的时候，要告诉自己我很好，我很开心;失落的时候，笑着对自己说没事的，一切总会过去…因为眼泪快流出来的时候，如果你睁大眼睛，不要眨眼，你就会看到世界由清晰到模糊的全过程.而心，在泪落时会格外清澈,格外的透明.
那么,我们应该学会比以前更快乐，比以前更幸福,即使偶尔的不如意,不顺心，也要让自己微笑着面对。也许，每个人对幸福的感觉和要求都不相同，一个容易满足懂得知足的人，才更容易得到幸福。
黄色牡丹花作文三年级【七】
《孩子，先别急着吃棉花糖》是美国乔辛·迪·波沙达创作的一本书，它告诉孩子如何激发学习动力、建立自信、掌握时间，从而养成良好的习惯，把自己塑造成一个成功的人。
美国斯坦福大学曾经做过一个著名的棉花糖实验：给每个孩子一块棉花糖，如果15分钟内没有吃棉花糖，就可以多得一块。10年后，调查发现，忍住15分钟不吃棉花糖的孩子，长大后，无论在事业上还是在人际关系处理上，都比吃掉棉花糖的孩子更优秀。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，就是根据这个实验创作的。
在这本书中，不同颜色的棉花糖代表着不同的意义，红色代表提供学习动力、橘色代表着建立信心、黄色代表掌控时间、绿色代表善用时间、蓝色代表达成目标……在各种颜色中，黄色棉花糖给我启发最大。
黄色棉花糖告诉我，要做支配时间的人，而不要做被时间追赶的人。前者是从从容容，后者是匆匆忙忙。对时间的不同态度，会影响着你未来的生活。明天的.成功取决于今天我们做了多少准备，特别是要知道在当下该怎么做。
我自认为是一个能较好管理时间的孩子。每天放学回家，第一件事就是做老师布置的作业，并尽可能在半个小时内完成。我努力跑在时间的前面，每周至少读一本书，每天保持一小时运动。我读到的课外书已经摆满了我的书柜。
但是。在周末我却时常被时间追赶。就像上星期天晚上，8点钟了，我一边打着哈欠，一边写着第二天必须交的作业。而在星期六，我花了一下午的时间在三个制作上，作业统统推到了星期天，我9点才得以上床睡觉。
读完这本书后，我想在双休日也要做一个支配时间的人。比如：争取在星期五完成老师布置的大部分作业，双休日抽出一天时间接触大自然，培养观察能力，增长课堂上学不到的知识。
每一天，我都想要黄色棉花糖。
