猫儿刺作文【一】
大千世界，无奇不有，事物的种类数不胜数。虽然每一种生物都不相同，但是他们对子女的爱却是相同的。
我认为这家大象是很聪明的，在孩子受伤时没有发泄或是干着急，而是选择了最正确的一种方法——向最聪明的人类求助。虽然大象采取的方法不太友好，但是那是爱子心切的一种表现，再说了，最后大象送了作者一大窝蜂蜜作为酬谢，这也说明了大象是懂得感恩的动物。
我认为，人要向大象学习，学习大象那颗感恩的心。现在的孩子，大多数都生活在蜜罐里，认为自己所得的一切都是应该的，渐渐地，丧失了那一颗感恩的.心，而现在，我们要重新拾回那一颗感恩的心!
猫儿刺作文【二】
我们不否认世人对待以上两种事物时的积极选择态度，但事物都应辩证地看待。有的花虽然艳丽但却有毒，人越亲近之越容易为其所害；荆棘虽然刺人却可使人警醒，催人及时改过自新，受其鞭策愈勤，个人收获便也愈大。甚至，鲜花与刺有时还是统一的，玫瑰绚烂芬芳，它的花朵下却长满了毛毛刺。
由此，想到了一个人如何正确对待赞扬、批评的问题。
也许是人类天性的“弱点”吧，许多人对赞扬自己的话入耳中听，对批评、抨击自己的话不是左耳进右耳出就是吹胡子瞪眼。他们不是冷静地分析这些话，往往仅凭感情用事，结果自然是不大妙的。本来应该更上一层楼的`年轻有为者，却因骄傲自满，沉缅于鲜花与赞扬中而“泯然众人”，甚至走向堕落。相反，原来浑浑噩噩或走过弯路的人，对待别人的评价是“人恒过，然后能改”，就会重新调整自己的座标，卧薪尝胆，矢志事业，不为流言飞语所左右，结果做出了突出的成绩。出现这两种不同结果的原因就是“当事人”对赞扬与批评采取了不同的态度。
对待赞扬与批评应当有一个标准。第一，要看其是否客观。如果是客观事实，那么虚心听取，认真分析。第二，是赞扬的，领其好心，以此勉励自己再上高峰；是批评的，承认自己之不足，探索改进的方法，努力求得进步。“有则改之，无则加劬”。这是对待赞扬与批评的好方法。
日本人是世界公认的优秀民族。的企业管理者对工人常赞扬其成绩，使他们能够心情愉快地去干好更多的活儿。曾有位美国研究者写了一本赞扬日本人民族精神的书，日本人看了，不但不沾沾自喜，相反一位要人却发表谈话，说要注意人家是想使我们自我麻醉、懈怠，从而在未来社会的竞争中战胜我们。日本社会何以发达，于此可见一斑。
古人说得好：“良药苦心利于病，忠言逆耳利于行。”又说“生于忧患，于安乐。”这其实也体现了如何正确对待赞扬与批评的思想认识。
鲜花与荆棘“刺”，只要对我个人有利，对社会有利，何乐而不种呢？
猫儿刺作文【三】
动物，是人类最好的朋友，有时，我们也应该帮帮它们，而这篇作文正讲了作者帮大象拔刺的事情。
它讲了一个公象在森林里把作者拦住，让他帮小象拔刺的事。
作者在给小象拔刺的时候，小象哭的时候象父母就威胁作者它们不想让小象有一点痛楚，这种爱是多么的伟大啊!!!
爸爸妈妈也像大象他们父母俩一样，所以，我们长大要回报父母，让他们快快乐乐的。
猫儿刺作文【四】
今天我看了一本书名叫《最后一只战象》，我看了这本书的第一篇!
讲的是——我‘曾经是一位边疆农村的赤脚医生，所谓赤脚医生就是在缺少药物的农村专门挑出一些有文化的知识少年，到医院里培训三五个月，然后发一个药箱，边劳动边行医为农民治病。在一个早晨，——我’背着药箱去橡胶林巡诊，突然从树林中伸出一根又粗又壮的白柱子，拦住了我去的路，不看不知道，一看吓一跳，是一只大象，原来这对大象夫妇是想让我为她们的小象行医，一直到我把小象医治好才离去。又过了几个月，我又来到了橡胶林，突然咚的一声，蜂蜜的蜂窝掉在了我的面前，原来是那一家象给——我‘的医药费!
猫儿刺作文【五】
今天我读了一个故事，名字叫《给大象拔刺》。
故事讲的是有一天，我去森林里，忽然一个大象把我揪到小象旁边，给他治病，我一拔它的刺小象就哭，公象就想打我，我吓得赶紧给他治病，最后终于治好了。
读了这个故事，我懂得了干什么事情，只要坚持，就会成功。
