华侨城奇趣童年研学后作文【一】
读完这则新闻，笔者不能不佩服梁小梅对知识的执著，然而，却也认为她读完大学后再耗费6年的时间“回炉”读初一这一行为相当地不明智。为什么这样说呢？且听在下慢慢道来。
其一，梁小梅对于知识或学习的理解有误。知识并非意味着印在课本上的铅字，学习也并不等于走进课堂去读书。知识其实是人与自我及人与世界的关系的建构，永远处于动态生成的状态之中，而学习其实就是通过人与自我及人与世界的交流与对话而进行知识建构的过程，因此，知识无处不在，学习亦无处不在，学习的要义并不在对确定性的寻求当中，而在于向一切可能性或不确定性敞开。学校教育只是人的自我教育生涯中非常有限的一个部分，梁小梅完全可以通过自学来补偿自身知识上存在的不足之处，又何必将自身局限于当前中国的那种与实践严重脱节的狭隘而无用的学校教育之中呢？
其二，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。人生苦短，就当初决定重读初中的26岁的梁小梅而言，姑且假定她能达到90岁的高寿，6年的时间也相当于她余生的十分之一。若是十一二岁的儿童，受其思维发展阶段的限制，须循序渐进地完成自己中学时期的教育，但26岁的梁小梅却完全没必要按部就班地花6年时间走过这一阶段，因为只要他或她愿意付出一定的努力，一个成人完全能够在半年到一年的时间内自学完成这6年的所有学习内容，剩下5年的生命岂不是虚度了么？何况，对于特定的工作实践及人本身来说，并非所有这些所谓的“知识”都是必要的。由于时间是人最宝贵的资源，因此梁小梅的这一决策是一桩高投入低产出的买卖，非常地不划算。
其三，学习的意义何在？这是梁小梅必须进行理性反思的一个问题。要回答这一问题，我们不得不首先扣问自己，人活着到底是为了什么？笔者以为，在对这一问题的`回答上，一切崇高的宏大叙事都是骗人的玩意儿，人最高贵的且天经地义的追求在于促进自身的快乐和幸福并使之最大化，当然，这一追求必须建立在尊重和不损害别人追求快乐和幸福的权利的基础上。在此意义上，为学习而学习是不可取的，学习只是人追求快乐和幸福的手段之一，如果因为学习的缘故而抛弃人生其他可以带来快乐和幸福的方方面面，无异于舍本逐末，其结果也必定是得不偿失。
当然，我们尊重梁小梅选择自己的生活及生存方式的权利，可这种选择却也不能不说是不值得效法的，读者诸君以为如何呢？
华侨城奇趣童年研学后作文【二】
灰熊山谷也是个好去处。
在一辆煤车里有几个座位，我和妈妈坐了进去后就开始了。才一开始就冲刺且倒立，直把我兴奋得大呼狂叫。再看妈妈，她早已被吓得双目紧闭，面部惨白，根本不敢看车外一眼。说时迟，那时快，就在我扭头看妈妈的那一瞬间，我们到了一个熊洞。只听熊大叫一声，我们的车就冲了出去，一下子就冲到一个九十度坡的坡底，停下了。“车终于停了，要是继续往上爬，非得撞上山顶那个废弃的火车头不可！”——早上排队还没上车的时候，我就看到了那山顶有个被土埋了一截的火车头。
正当我兴高采烈，庆幸不已时，车又开始慢慢地上那九十度的坡了，越火车头越来越近。眼看就要撞上了，煤车忽然一个急停，然后飞速倒车，又回到了那个熊洞，熊瞪了瞪我，好像在说：“又是你们！”大吼一声，又是一次惊心动魄的冒险。
出来时，我是高兴得手舞足蹈，可妈妈就有些晕头转向了。
后来，我还去了唐老鸭剧场和“丛林冒险”。在剧场，我被唐老鸭那古灵精怪的滑稽动作逗得前仰后翻；在丛林，我坐在一只小小的黄杯子里有惊无险地冲出了这片广茂的“森林”……那天，我一共玩了九个项目，每个项目都给了我留下了深刻的印象，真是一趟奇趣之旅！
华侨城奇趣童年研学后作文【三】
郭华同志在演讲的过程中，引用了许多鲜明生动的事实案例，从而阐述了家庭教育的重要性，更是进一步地论证了：“家庭是孩子的第一课堂；家长是孩子的第一位老师；家庭教育是孩子素质教育中基石中的基石；是终身式的.、具有亲情性的教育……。家长应和孩子建立起既是长辈、又是老师、更是朋友式的关系；同时对孩子应加强‘做事先做人’的教育，耍‘晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒’；从而培养孩子有‘坚强的意志、坚韧不拔的品质和勇于吃苦、不怕困难的精神’。并善于通过生活中的细节问题，教育孩子有艰苦奋斗、自力更生的思想，更以自身的努力，带动和影响孩子从小事着手、从细节着眼，进而帮助孩子确立远大的理想及奋斗的目标……”
通过本次《家长学校》的学习，使我的思想意识有了很大程度上的提高。现回顾和总结以往的做法，实在是欠缺的很多，令人汗颜。今后，我作为孩子的家长，会以本次的学习为契机，认真地总结过去，放眼未来。彻底地摒弃以往不恰当的“大家长主义”的不良作风，发扬“尊重和理解”教育的精神。从自身做起，从现在做起，充分地展现“身教胜于言教”的形象教育，合理地调整工作、家庭、生活、学习和教育孩子之间的矛盾。坚持家庭教育的统一性、连贯性、系统性。更好地在家庭中和孩子建立起“长辈、老师和朋友式”的良好关系，帮助孩子树立正确的人生观、道德观和价值观，确立正确的远大理想（因为有理想才会有追求、有追求才会有动力、有动力才会有拼搏、有拼搏才会有可能实现理想），并加强孩子的素质教育，决不放任孩子，毕竟“放任孩子的今天，就等于放任孩子的明天”。同时加强自身的修养，带动和促进孩子处事、做人和学习的积极性和创造性，从而使孩子成为一个博学多才、风趣幽默、谦虚谨慎、品德高尚的建设中国特色社会主义的有用人才。
华侨城奇趣童年研学后作文【四】
第一站，我们坐上了洁白的电瓶车。司机阿姨带着我、毛湘禧、林楠楠、马逸颖、何泓漫······几个女孩子环游了一圈。在路上，有很多小花：红的、白的、紫的、黄的······我们在平坦的公路上行驶着，看着美丽的花。
第二次，电瓶车带着我们来到了云海索道的入口。还没有轮到我们班玩的时候，我静静地站在那一动不动，仔细而又认真地看着那个大型机器。那个机器的边上有大约像书包那么大的齿轮；铁柱子吊着齿轮；中间还有一个黄色的大轮子。缆车开动了：先是慢慢移动，在渐渐地变快。从高处看着底下的森林，郁郁葱葱的一片，就像绿色的海洋。
时间过得飞快，一转眼，就已经上午十二点了。我们已经吃完午餐，来到了咕咕钟舞台看表演。
表演开始了，是三位外国叔叔表演的节目——边唱边跳。第一位叔叔穿着白色的衣服，配了一条金黄色的链子；第二位叔叔穿着五十五号的、打篮球的时候穿的.运动服；第三位叔叔穿着黑色短袖。他们很热情，而且普通话也已经相当不错了。
接下来是一个相当重要的环节——森林小火车。小火车行驶的轨道是用白色石头和铁筑成的，全程六公里。小火车围绕着一个湖上的轨道行驶，胡对岸分别是小平房的建筑工地和森林，粗壮的枝干和各种绿色的叶子，这里是茵特拉根小镇二期。岛上还有形状各异的石头，石头上还有墨绿色的青苔。湖水清澈见底，在阳光的照耀下显得格外美丽，碧绿的湖水上透着金光，就像一面明晃晃的大镜子，瑰丽无比，生机勃勃。翠绿；中绿；草绿；浅绿；深绿；墨绿······还有一些我说不出名字的绿，这些山、树、草仿佛都被湖水染绿了。慢慢地，我们来到了第二条隧道里，这条隧道很特别，里面的墙上有一些风景画，栩栩如生，美丽极了！
森林小火车的旅途结束了，现在进行的是湿地花园的游览了。四季植物馆也是其中的一个部分。四季植物馆门外有一个池塘，池塘里的荷花美丽极了，有黄的、紫的、粉的。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀地马上要破裂似的。植物馆里有许多奇特的植物，比如太空南瓜、佛手南瓜、白蛋南瓜、空中番薯等。走着走着，我们来到了四季花田，从远处望去，就犹如一条美丽的彩虹。据我了解。还有一些珍奇的植物：红朱蕉、黄虾花、孔雀木、观音莲·
这就是美丽、可爱、有趣的东部华侨城。希望我们永远都不要失去这一切——所有春天最后的美丽。
华侨城奇趣童年研学后作文【五】
一进大门，我就直奔“飞越太空山”，因为早在去的路上，导游就告诉我们，迪士尼乐园里最刺激的就是飞越太空山了。因为太多人玩了，我们只取到了下午一点的票。没办法，我们俩只先去玩其他的项目了。
在惋惜地走出飞越太空山的大门后，一辆火红的赛车像发了狂似的从眼前的天桥呼啸而过，引来目光一片，惊叫一阵。继而众人纷纷向终点跑去，也想玩一玩。好奇心驱使我也跟着跑了过去，而且还跑到了前头。原来，这是一个让自己驾车的趣味游戏，叫驰车天地。
“前面没几个人排队，太好了！”想着，我便立刻冲了进去，抢着坐上了一辆淡蓝的车。这次我“占领”了驾驶座，平时都是“驾驶员”的妈妈只好“委屈”地坐在副驾驶座，当起指导员来。“叮铃铃，叮铃铃”，随着清脆的.铃声我们开始了游戏。我紧握方向盘，脚踩油门，驾着飞越车一会儿上升，一会儿下降，一会急转，一会儿仿佛来到了翱翔在天空的飞机上，一会儿仿佛变成了在洗衣机里打转的脏衣服，一会儿又仿佛像在玩蹦极不停地在下坠。
尽管如此，我仍觉得不够刺激，依然紧踩油门，想再来一个俯冲。就在我尽情享受车辆飞驰所带来的无限快感的时候，幽深的丛林里突然传来一阵狮子的怒吼，仿佛就在耳边响起，直把我吓得狂踩油门……
