山西近五年语文作文【一】
—题记
“叮铃铃…”早晨的一声电话铃将我从梦中吵醒，挂上电话的那一刻，我感觉世界要将我淹没—奶奶出车祸了…当我火速感到医院时，奶奶已经在重病急诊室的床上躺着了，看着头上包着白沙布的奶奶眼里突然湿润了…我带着爷爷的叮嘱回家拿换洗的衣服。
还是那栋老楼，充满了我童年的味道…推开门进去看到桌子旁边的纸堆，走过去仔细一看，是一张张被撕下来的，日记正面是平常的日期，反面却让我震撼到了，上面都是这样的“2015年6月，她带着爸爸妈妈来看我了”“2016年12月，她打电话过来让我多穿点衣服”“2017年2月，她打电话过来说第一名”“2017年6月，她今天毕业考试”“2017年，她已经很久没来看我了”“2017年10月，她已经很久没有打电话过来了”“她—小夏”我发疯的翻动着这一张张平凡而又神奇的日记，上面全部记载着我和她之间的所有事情，时间到事情，我不敢想却又忍痛去想，她是怎样在这昏暗的灯光下记下这一点一滴的\'，再想想，自己多久没回来了，是成长的疏远还是学习的繁忙而又忘了她呢？我慢慢的收拾好这一张张充满着她希望的日记，拿着换洗的衣服回到医院。
看着银白色头发，头上包着白沙布的奶奶，眼眶瞬间湿润了，走过去将这最后一张充满着希望的日记放在奶奶手里，心里恳求上天不要把她从我身边带走，嘴里嘟囔着:“奶奶，奶奶快醒醒，不会再让您数日历了，快醒醒…”
十五年的爱，十五年的陪伴。
山西近五年语文作文【二】
杰克·伦敦被称为“现实主义文学之父”。美国人把他尊崇为“无产阶级文学之父”。
他出身于劳动人民中，为人民写作，为人民请命，尽管他存在始终无法解决的世界观矛盾，但这就是他，这也是他作为一个英雄的缺憾。但无论如何，杰克都为历史添加了光辉的一笔。他的故事永远存在于人们的心中。
“啊！不错，你可能毁了我的事业和我的写作。我是天生必须走现实主义道路的，可是资产阶级精神和现实主义是敌对的。资产阶级全是胆小鬼。他们害怕生活。而你呢，却千方百计地要我也害怕生活。你希望把我也弄得循规蹈矩。你希望把我塞进一个两英尺宽、四英尺长的生活的框里，在那里，生活里的种。种价值全是架空，虚伪而庸俗的。资产阶级的教养和文化是建筑在庸俗的基础上的—我得承认，庸俗得无以复加。我刚才说过，你希望把我弄得循规蹈矩，用你的阶级理想，阶级价值和阶级偏见来把我改造为你们阶级的一员。”这是马丁发自内心的独白，也是作者当时内心的写照，作者一针见地指出了资产阶级社会的腐朽和黑暗，当时的资产阶级社会垄断了一切，因此它是迫害群众的。当时的资产阶级者大多是庸俗的、自私的和虚伪的。
作者有意把马丁刻画成一个极端个人主义者，人们都认为作者是在为个人主义作辩护，而恰恰相反的是，作者写这本书正是为了抨击个人主义，他深知自己被个人主义的病毒不断侵蚀，而他却无法控制自己，马丁最后的结局也是作者的写照。
马丁是一个青年水手，他身体壮实、长相出众，在工人阶级很受欢迎。一次偶然的机会，他认识了阿瑟，并且对阿瑟的妹妹萝丝一见钟情。她也被马丁强健的体魄和充沛的精力所吸引。
他是工人阶级出身，而萝丝是富有的资产阶级，马丁为了配得上萝丝，开始每天读书。人们都认为他在浪费时间，劝他去找份工作。后来，他与萝丝私定终身，萝丝也劝他去找份工作，但他始终不听。
因为一场误会，马丁被记者说成是一个社会主义者，这使身边的人都疏远他。但好运降临，他之前卖不出去的书现在都被刊出来了，他成了当红作家。以前疏远的人都来讨好他，萝丝也愿意与他重修旧情。使他不明白的是——“我还是那个马丁，很久以前我就开始写作品，并且还读给部分人听过，但那时他们都劝我找份工作，如今我可没有变，我还是那个马丁，但为什么他们的态度变了？”
马丁终于想通了，人们看中的不是马丁这个人或他的作品，而是他成名后身上所附带的钱和名誉。认识到这一点后，马丁开始对整个世界失望，他的思想变得空洞，整个人都变得颓废。最终，他投身于海洋的怀抱，结束了自己的一生。
人的思想在开疆拓土时要格外小心，有时看得太明白，反而害了自己，该糊涂是就得糊涂。在探索思想的道路上，应以思想的价值为目的，也就是这种思想对社会和个人是有益的。思想的力量是强大的，我们都是思想的载体，当思想超负荷时，就会毁了载体。马丁就是这样毁了自己。
山西近五年语文作文【三】
去年暑假，我和爸爸妈妈去乡下看望爷爷奶奶。
来到这里我遇见了很多原来的小朋友，彼此之间并没有陌生感，反倒增加了几分默契。我们去了小时候经常去的河边，我们一起来捕鱼、一起在河边嬉戏。玩得不亦乐乎。时间过得很快，已经接近黄昏，在这盛夏的季节，冰糕无疑是大家最喜欢的，于是，我们一起向食品店进发——
买到了冰糕，我们一边品尝一边将各自身边的故事说到了学校我们都有很多的话题，每个人在学校里的故事都很多。我们聊得很尽兴，眨眼间，天已经暗了下来，我们定好明天在一起去玩，然后就各自回家了。
这里和大城市不一样，这里没有喧闹，空气很好，天空很蓝。我要在这短暂的乡下生活中充分的享受这份宁静与快乐。
山西近五年语文作文【四】
一天，我刚从学校回来，响起了一阵敲门声，我打开门，只见一个飞碟停在地上，却没有一个人，真奇怪。小朋友，我是外星人。
一句生硬的中文突然冒了出来。我问：你在哪？我穿着隐身衣，你看不见我，我是来邀请你去月球做客的。太好了！ 外星人热情的把我请上了飞船，飞船带着外星人和我到了月球，月球上都是外星人，他们看到我，把我围着，欢呼道：大使来了！大使来了！我奇怪地问：大使？什么？外星人说：我们要与地球联谊，第一个来到这里的地球人，就是大使。我是第一个？杨利伟叔叔呢？我问。话音刚落，神舟五号就降落在月球上，从里面就走出了杨利伟叔叔，宇航员们惊奇地看着我，而我还在要杨利伟叔叔的签名。杨利伟叔叔没办法，只好签了名给我。外星人们又把我送到餐厅，给我叫了满桌子的菜，有：红烧牛板筋、清蒸鲤鱼、香辣鸡翅...都是我喜欢吃的，让我垂涎三尺，恨不得连盘子带菜一起吞下肚子。
吃过饭外星人又带我去外星游乐场玩，我玩了过山车、旋转木马...起床了！我醒了过来，原来这只是一场梦！
山西近五年语文作文【五】
我的童年有过许许多多的事，但在我的脑海中有一件事情永远不会忘记——一年级领读。
一天早上，轮到我领读，我拿起书本，带着自信的微笑，昂首阔步走上讲台，准备带领同学们读书。这时，下面五十多位同学的目光一下聚拢到我身上，我感觉自已的心怦怦直跳、手脚发软，身体就像麻了似的，连拿书的力气都没有了，突然我的书掉在地上，我正想去捡书时，暗暗的鼓励自已，这下可只许成功，不许失败了。
可是紧张的我，右脚踩上了左脚，又跌倒在地。这时，我的脸涨得通红，火辣辣的，像烧红的麻辣串似的。我趴在讲台底下，久久不敢起来，恨不得马上溜出教室。可是突然想到不能耽误同学们的早读时间，还是重新振作起来，不顾同学们的哄堂大笑，继续带领他们读书。
这件事情，虽然已经过去了两年，但是我觉得既羞愧，又难忘。
山西近五年语文作文【六】
您可否记得？是您，带领我们走进趣味课堂，您的精彩的讲课，每次都使我们趣味盎然。
您可否记得？小学时，您因为重感冒而哑了嗓子，吱吱呀呀无法发声，您急得像热锅上的蚂蚁，您急中生智，忙叫来班长做您的助手和“翻译”。一次上课，班长实在不明白您的“手语”，您急得满头大汗，比比划划。这时，有一位同学反应过来，大喊了一声，您的皱眉才舒展开来，向那位同学举着大拇指。
您可否记得？每次有“重大新闻”，您就在班会上课上与我们分享。敬爱的老师，您不仅引领我们学知识，还告诉我们许多人生哲理。您说，不仅加减乘除要一丝不苟，对待生活更要耐心守候；您说，美好生命需要珍惜，不论遇到啥情况，活着就是硬道理！您说，暂时落后不要紧，重要的是眺望光明和前行！
是的，您对我们每一位同学都一丝不苟，认认真真。当我们有了进步，您就竖起大拇指；当我有了错误，您就悄悄指导我。您让我们明白了什么是团结友爱，什么是互帮互助，什么是对，什么是错。毕业后别人都都会说，我骄傲，我曾是花园人，而我要说：“我骄傲，我永远是‘齐飞人’！”
您是否记得，我们齐飞班的博客？您每次都点上表扬与批评，这个博客记录着我们的\'足迹，我们的点滴。
您是否记得，您经常为我们写稿，“毕业诵诗”、“读书汇报会”等，使我们班更胜别班一筹；是您，让我们爱上国学，让我们变得开朗；是您，给我们无私的爱，让我们意志坚强！
您可否记得，毕业前夕，您给全班六十三位同学每人写了一首小诗，作为毕业赠礼，每首诗里不仅隐藏着我们每一位同学的名字，还对我们这五年的成长进行了经典的总结与概括。今天，就在今天，我要把它重新朗读：
可爱懂事杰，
德智体均佳。
艺高文也深，
明天栋梁佳！
是的，老师，您两鬓的白发，见证了我们五年的成长！您循循善诱，引领我们走向光明。老师，敬爱的老师，我爱您！
花园学校七年级八班 高智杰
