空军飞行员的作文标题【一】
??小草为标题的作文小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香，柳暗花明。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们得东倒西歪。大雨过后，有的.小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽头。可是，就是在败叶的脚下，还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没，依然在冷风中挺立着直直的腰杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了：冬天已经来了，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
空军飞行员的作文标题【二】
你们好！在这里，我代表江夏职业技术学校的全体师生向你们这群可敬的英雄们致以我最最真挚的敬意，英雄们：你们抗震救灾辛苦啦！
天灾无情，人有情。面对08年5月12日的大地震，你们始终保持着镇定的态度和清晰的头脑，可你们担心群众的心呀！早已迫不及待地飞到受难的群众跟前，多想告诉群众要坚强，对困难说“不”，多想用自己的双手去解救所有受难的人，让自己的心跟随他们。
夏日炎炎，蚊虫也多了，为了抗震救灾，同志们没有吃好饭，没有睡好觉，有些战友几天几夜未合拢眼过，晚上休息那么短暂的几个小时，让我们想着想着内心波涛汹涌。我真恨不得我是“哆啦A梦”，可以有让时间倒流，让时间停留的本领。让时间倒流，告诉群众们地震来了，趁地震未来临之际，将群众转移，免除了你们的辛劳，让时间停留，让你们多在床席上多躺躺，哪怕是多打一个盹儿的时间，也许我这颗微弱渺小的生命在这个世界上所散发的光芒是那么微不足道，可你们的光环永载入我们群众的心灵。
你们是人们心中的太阳，给地震灾区的同胞们带去了希望和鼓励。当风雨袭来时，你们是人民群众头上一把避风的雨伞；在茫茫沙漠之中，你们是我们心灵深处的一泓甘甜的清泉；当冰川雪谷时，你们是我们胸中的一缕缕柔和的春风；当漫漫长夜时，你们是我们眸子里一颗永恒的“启明”；孤独之中，你们是大家枝头上一只分忧的百灵鸟……我们以你们为骄傲，以你们为自豪，咱们人民群众记住你们的好，你们永远是我们心目中的英雄。
你们那种抗震救灾忘我的精神，无不震憾华夏儿女，无论你们前进的.道路还有几多坎坷，有几多不幸；无论你们肩负的使命多么沉重；无论你们穿过沼泽荒漠还是涉入绿荫花丛……你们都心甘情愿地作人民群众最忠诚的守护者，从来不会让老百姓孤军奋战，单独去迎接命运的挑战 、承受岁月的暴雨狂风，我的战友同志们，人民永远记得你们，你们是我们心中的太阳。
作为一名爱国的高中学生，我也多么想同你们一样去救灾，献出自己微薄之力，可我怕更多的会是增添了你们的繁忙，也唯有借手中的笔来表达心中对你们钦佩与崇敬之情。
也许有一天，四季的风会染白你们的鬓发；也许有一天，岁月的犁会在你们额头上刻上衰老；也许漫长的里程会使你们步履蹒跚；也许夕阳会落进你们昏花的眼睛，但你们对我们的恩情没齿难忘，作为中国人，我们与灾区人民心连心，抗震救灾，众志成城。
英雄们，我们热爱你们，你们辛苦了，我们等着你们凯旋归来！
此致
敬礼！
二（3）班：谌丽霞
08年5月29日
空军飞行员的作文标题【三】
亲爱的飞行员：
你好！
我好像见到小王子了，应该是他吧。反正他有一头麦色的头发，笑得天真又幸福，为什么幸福呢？可能是他手里捧着一朵玫瑰吧。
他又来地球了。我问他姓名，可他不回话，只是笑着跑走。我忙追上他，问：“这是你的玫瑰吗？”他却突然像被触及了伤心事一样，马上就垮下了脸。
他放下玫瑰，然后坐下。背对着我，面向太阳落山的地方。阳光斜射在他的身上，投下一片阴影。他应该是满足的呀，可为什么我看他如此孤独？影子被拉得很长，连带他身旁的\'玫瑰一起。风吹过他的金发，显得越发落寞。“这不是我的玫瑰，”他轻叹一声，“这只是一个模型。真正的玫瑰，早已在那个满是猴面包树的B612了。”
他抬手抚摸了下身旁的玫瑰，然后轻笑一声：“它们都不像我的玫瑰，不是吗？”风更猛了，吹的那玫瑰左摇右晃，感觉下一秒就要栽倒在地下。他伸手护住玫瑰，好让玫瑰不再摇晃。“想想我也真是可笑，非要和玫瑰分别。明明知道她那么娇弱，还要狠下心抛弃了她。说是出门历险，不过是胆小无能罢了。”
天黑了，星星却闪的耀眼。他依旧坐在那儿，不愿起来。“但生活总应继续。”我突然说。“是啊，生活总该继续。所以我找了许多玫瑰，企图驯养她们，可终究，没有对第一朵玫瑰那样的感情了。”小王子抬头，望向星空，像是在思念玫瑰，思念那朵会笑、会闹，惹人喜爱的玫瑰。思念那朵独属于他的玫瑰。
她不在了，小王子依旧生活，但却像失了魂一般。他驯养了那么多玫瑰，妄想以此忘记他的玫瑰。可关于玫瑰的记忆哪这么容易抹去？她蛮横的霸占着小王子的思绪，让他永远悔恨自己的过错。他假装天真，假装幸福，假装什么都不在乎。可内心却被玫瑰遍体鳞伤，不再相信爱与需要。
他终究是成长了，不是吗？
祝平安喜乐！
空军飞行员的作文标题【四】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
空军飞行员的作文标题【五】
??航天飞行员的一封信作文敬爱的费俊龙，聂海胜叔叔：
您们好！我是金溪小学602班的学生，你们一定很陌生吧。自从我在电视上看见你们在飞船上，那是我已经看在眼里，记在心上了，我还看见你们和国家xx爷爷在对话呢！好神奇呀，我还在画面上看到你们都在飞船上往上飘，那笔等东西也都飘了起来。一幕幕的情景电视上都有播放，看到此景，我也不由得想给你们写信了。你们在上飞船前期一定由很多训练吧？我记得电视上杨利伟叔叔向广大人民介绍过，看上去很容易，但我心里想：你们做的时候一定很困难吧？虽然那很困难，但你们还是毅然选择了这个行业，这了不起呀！
记得那还是费俊龙叔叔的`生日吧！本来你也很想去航天遨游吧，这也是你最好的生日礼物，梦想实现了，你一定很高兴！
虽然没有亲眼目睹你们作者飞船上天空去，能在电视上看也已经心满意足了。你们也为我们国家献出了一份伟大的力量！
此致
敬礼！
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****年**月**日
空军飞行员的作文标题【六】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
