拿萤火虫做实验写一篇作文300字【一】
??晚的实验一年级叙事作文今天老师教了一篇课文《夜晚的实验》，讲的`是大科学家斯帕拉捷因为夜晚散步的时候发现蝙蝠能在夜空中轻盈自如地飞翔，便产生了疑问：蝙蝠凭什么能在夜空中自由自由的飞翔？开始了试验：蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飞翔……最后，终于得出了结论：蝙蝠是靠耳朵来辨别方向。
人们又进一步的实验，发现蝙蝠靠喉咙发出超声波，人们又根据超声波发明了许许多多的东西，如：超声波飞机、超声波轮船……都是因为了斯帕拉捷的好奇心才能获得成功。
历史上好奇心强的科学家有很多，如牛顿……
有一天，牛顿拿着一本书在苹果树下读书，突然，一个苹果砸了下来，正好砸中了牛顿的脑袋，牛顿就想：为什么苹果会砸下来呢？而不向上飞，和向左向右呢？就发现了万有引力定律；爱因斯坦在一次拿书时，摔了下去，就心想：我怎么会直直的掉下去，而不向左向右呢？也发现了万有引力定律……
这些历史上的科学家，不都是因为好奇心强而发现了许多多道理吗？所以我们也要好学，好问，才能取得成就。
拿萤火虫做实验写一篇作文300字【二】
我虔诚地向你忏悔！
当我提起笔给你写这封信时，心情是多么沉重啊！萤火虫，你一定十分痛恨我吧！
那天早晨起床，我做的第一件事就是去看你。当我兴冲冲地跑到阳台上，蹑手蹑脚地打开盒盖时，却意外地发现：你已经了！看你一动不动地躺在盒子里，我多么想用哭声把你唤醒！
记得那天晚上，我和姐姐一起去散步时，你一直在我们眼前飞来飞去，似乎在为我们照明。你从“小灯笼”里发出的一闪一闪的光，一下子把我吸引住了，我不由自主地想要抓住你。也许是因为你的善良，我轻而易举的\'就把你抓住了。原以为姐姐会替我高兴，没想到姐姐却说：“快放了它，萤火虫也是一个小生命呀！”尽管姐姐一个劲儿地劝我放了你，我却将姐姐的话当耳边风。这时，我发现你为了挣脱我的手，竟将好几条小腿折断了，仿佛在恳求我：“我快要了，请你行行好放了我！”而我并没有把这当一回事儿，继续紧紧地捏着你。渐渐地，你的“灯光”微弱了。回到家，我迫不及待地找出一只盒子，小心翼翼地将你关进去。只见你那对无力的翅膀仍在不停地扑腾着，好像在说：“大自然才是我真正的家，这儿不是我待的地方！”
现在，我只能眼巴巴地望着你。你身上的“小灯笼”再也不会发光了。我真后悔当初为什么没有听姐姐的话。
可爱又可怜的小萤火虫，我当时抓你是出于我对你的喜爱，万万没料到会是这样的结局。你用生命的代价让我明白了一个做人的道理：不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我现在再后悔也不能挽回你的生命了，只有今后学会理解、学会尊重、学会爱护来弥补我的过失了。
愿你安息！
拿萤火虫做实验写一篇作文300字【三】
我虔诚地向你忏悔！
当我提起笔给你写这封信时，心情是多么沉重啊！萤火虫，你一定十分痛恨我吧！
那天早晨起床，我做的第一件事就是去看你。当我兴冲冲地跑到阳台上，蹑手蹑脚地打开盒盖时，却意外地发现：你已经了！看你一动不动地躺在盒子里，我多么想用哭声把你唤醒！
记得那天晚上，我和姐姐一起去散步时，你一直在我们眼前飞来飞去，似乎在为我们照明。你从“小灯笼”里发出的一闪一闪的光，一下子把我吸引住了，我不由自主地想要抓住你。也许是因为你的善良，我轻而易举的就把你抓住了。原以为姐姐会替我高兴，没想到姐姐却说：“快放了它，萤火虫也是一个小生命呀！”尽管姐姐一个劲儿地劝我放了你，我却将姐姐的话当耳边风。这时，我发现你为了挣脱我的手，竟将好几条小腿折断了，仿佛在恳求我：“我快要了，请你行行好放了我！”而我并没有把这当一回事儿，继续紧紧地捏着你。渐渐地，你的“灯光”微弱了。回到家，我迫不及待地找出一只盒子，小心翼翼地将你关进去。只见你那对无力的翅膀仍在不停地扑腾着，好像在说：“大自然才是我真正的家，这儿不是我待的地方！”
现在，我只能眼巴巴地望着你。你身上的“小灯笼”再也不会发光了。我真后悔当初为什么没有听姐姐的.话。
可爱又可怜的小萤火虫，我当时抓你是出于我对你的喜爱，万万没料到会是这样的结局。你用生命的代价让我明白了一个做人的道理：不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我现在再后悔也不能挽回你的生命了，只有今后学会理解、学会尊重、学会爱护来弥补我的过失了。
愿你安息！
一个知错就改的人
20xx年1月8日
拿萤火虫做实验写一篇作文300字【四】
暑假期间要特别注意孩子的安全教育，提高自护能力，做到“八防一不进”：防溺水、防交通事故、防火、防电、防狂犬病、防诈骗、防高温中暑-、防过度上网，不进网吧及其他不规范的娱乐场所。学生外出，如走亲访友等需家长陪同或允许。遵守交通法规,不要在马路上追打玩闹。严防孩子私自外出到河道、水塘、渠道等处玩水。
请您在暑假期间督促您的子女做到以下几点：
1、请您和孩子一起制订合理的\'生活时间表，与孩子商定一个切实可行的暑假计划。
2、督促孩子每天早起早睡，并坚持参加体育锻炼活动。
3、督促孩子每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。
4、指导孩子制定一个科学合理的读书计划，每天坚持看一些增长知识的课外书（请为孩子购买1—2册有益的图书）。[1][2]下一页
5、教育孩子遵守社会公德，鼓励孩子积极参加一些有益的社会实践活动。在公共场所不要踩踏花草，不破坏公物，不乱扔垃圾，不高声喧哗，做文明小市民。
6、教育孩子孝敬老人、尊重父母，尽量做一些力所能及的家务，培养孩子的劳动价值观。让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中父母的养育之恩。
拿萤火虫做实验写一篇作文300字【五】
你们好！
我叫周奕怀，是浙江省温州市瑞安县安阳实验小学的一名学生。最近，老师要我们与远方的小朋友开展手拉手活动，大家可有兴致啦。我第一个就想到了青藏高原上的你们，所以立即写了这封信，希望它能架起我们友谊的桥梁。
我的家乡是一个美丽富饶的`滨海城市，名胜众多，比如雁荡山、玉海楼，风景一个比一个秀丽，一个比一个醉人心脾。这里的高楼大厦拔地而起、鳞次栉比，街上的汽车川流不息……想来温州一睹美景吗？
至于我呢，是一个开朗，幽默、乐观的男孩儿。在家里，我是一颗“开心果”。谁遇上了什么不开心的事儿，我一出马，准能雨转阴、多云转晴！我很喜欢看书，常常跷起二郎腿，靠在椅背上，陶醉在书海中忘了时间。因为书读得多，我的水平很不错。我还很喜欢书法，去年参加了温州市规范汉字书写比赛，获得了一等奖呢！
西藏，是我做梦都想去的好地方。听说那里有一望无际的草原，有高耸人云的峻岭，我多么期待能有踏上这片神奇土地的一天啊！如能如愿，我一定到你们学校来共叙友情，你们欢迎吗？
怎么样，通过这次“手拉手”活动，和我交个朋友吧！我想，你们一定已经在心底里点头了。如果我们登上了这座友谊的桥梁，就可互相倾诉喜怒哀乐，也可以互相帮助。有条件的话还可以举办一个夏令营，让我们彼此见见面。等待你们的回信。
你们的新朋友：
20XX年10月8日
