都江堰作文4年级【一】
人们都说，去都江堰旅游，不得不去看看都江堰的虹口。这不，我们乘着汽车，走上了虹口之路……
早晨，我们怀着兴奋的心情，坐上了车。一路蝉鸣蝶飞，鸟语花香，天高云淡。不一会，我们便听见了“哗，哗”的流水声，下车一看，原来是一个节点。从节点向下看，正是我们要去的虹口，它的水流是那么湍急，那么汹涌。汹涌澎湃的虹口，像一条摆尾腾飞的巨龙，江水奔泻而来，如剑离弦，如马脱缰，如猛虎出山。宏伟极了！在节点处还立了一个石碑，关于这个节点还有一个美丽的故事呢！从前，有一只凤凰，它要找一颗梧桐树为栖身之地。历经千辛万苦，终于找到了一颗适合它的梧桐，可惜好景不长，它才安顿下来，就遇到大雪封山，被困在梧桐树上，好心的人们想救出凤凰，可是却力不从心。于是，他们给凤凰搭了个竹棚，让凤凰免遭大雪的伤害，春天到了，大雪化了，可凤凰却再没飞走了。因此这个节点叫关凤沟。
我们继续往前走，终于到达了目的地――虹口。我迫不及待地跑向虹口。这时的虹口，和刚才在节点看到的虹口完全不一样，江水即清又绿，像翡翠，似明镜，使人流连忘返。把双脚伸进虹口里，盈盈的江水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了，像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。虹口里有大石头，小石头……我爬上一块大石头晒太阳，一轮红日从东方徐徐升起，金色的阳光撒满大地，红红的太阳被一朵朵艳丽的朝霞簇拥在虹口的上空。
虹口啊虹口，你吸引了多少中外游客前来参观，你吸引了多少诗人和画家为你赋诗作画，你为都江堰增添了多少瑰丽的色彩啊！
我爱你，景色奇丽的虹口！
都江堰作文4年级【二】
一提到都江堰，便让人想到那宏伟浩大的水利工程，它的清流浸润千里沃土，铸就了今天美丽的天府之国。这个暑假，我有幸再次走近都江堰，再睹他的芳容。
站在大门口，一座红砖碧瓦、雕梁画栋的大门映入我的眼帘。门的正上方，是用行书写的“都江堰”三个字，写得龙飞凤舞、字字传神，仿佛能看到蜿蜒的岷江水和秀美的青城山，让我想起古人“问道青城山、拜水都江堰”的意境来。
进入景区大门，扑向我们的是一片翠绿，道路两旁是高高的大树，都长得挺胸抬头、傲然威武、郁郁葱葱，好像两排守卫都江堰的武士。习习的清风迎面扑来，脸上、手上都有了一缕清新的感觉，仿佛身体也轻了，心情也豁然开朗了。
沿着道路继续往前走，我们来到了安澜索桥。踏上索桥的第一步，脚下就开始不停的发抖。继续往前走，那摇摇晃晃的桥身打断了我的思绪，桥似乎随时都有可能坠落下去，再加之桥下那滔滔江水，不禁让我心底生起一缕寒意。前半截路，我小心翼翼，脚像蜻蜓点水般地走过；后半截路，我鼓足了勇气飞奔过去。过桥之后，回头再看安澜桥，一颗悬着的心仍然怦怦在跳，可是我一种胜利的感觉，因为这次过安澜索桥让我收获了心惊肉跳的刺激和安然通过的喜悦。
过了安澜索桥继续往前走，我们来到了鱼嘴。这片陆地像鱼的嘴巴，伸向宽阔的岷江水，将其一分为二，所以人们形象的称这里为“鱼嘴”。这清澈的河水，吸引住了我的眼球，只见那浩大的岷江水像被仙女像施了魔法一样，自觉地分开了，分水之处泛着雪白的浪花和层层涟漪，十分壮观。这里人山人海，每一个人都像在挤热活呢，居然还有人在这里游泳呢！
晚上，当我回味这次都江堰之游时，我的心依然久久不能平静，让我不得不说都江堰“好”，不得不说都江堰“美”。
都江堰作文4年级【三】
一提到都江堰，便让人想到那宏伟浩大的水利工程，它的清流浸润千里沃土，铸就了今天美丽的天府之国。这个暑假，我有幸再次走近都江堰，再睹他的芳容。
站在大门口，一座红砖碧瓦、雕梁画栋的大门映入我的眼帘。门的正上方，是用行书写的“都江堰”三个字，写得龙飞凤舞、字字传神，仿佛能看到蜿蜒的岷江水和秀美的青城山，让我想起古人“问道青城山、拜水都江堰”的意境来。
进入景区大门，扑向我们的是一片翠绿，道路两旁是高高的大树，都长得挺胸抬头、傲然威武、郁郁葱葱，好像两排守卫都江堰的武士。习习的清风迎面扑来，脸上、手上都有了一缕清新的感觉，仿佛身体也轻了，心情也豁然开朗了。
沿着道路继续往前走，我们来到了安澜索桥。踏上索桥的第一步，脚下就开始不停的发抖。继续往前走，那摇摇晃晃的桥身打断了我的思绪，桥似乎随时都有可能坠落下去，再加之桥下那滔滔江水，不禁让我心底生起一缕寒意。前半截路，我小心翼翼，脚像蜻蜓点水般地走过；后半截路，我鼓足了勇气飞奔过去。过桥之后，回头再看安澜桥，一颗悬着的心仍然怦怦在跳，可是我一种胜利的感觉，因为这次过安澜索桥让我收获了心惊肉跳的刺激和安然通过的喜悦。
过了安澜索桥继续往前走，我们来到了鱼嘴。这片陆地像鱼的嘴巴，伸向宽阔的`岷江水，将其一分为二，所以人们形象的称这里为“鱼嘴”。这清澈的河水，吸引住了我的眼球，只见那浩大的岷江水像被仙女像施了魔法一样，自觉地分开了，分水之处泛着雪白的浪花和层层涟漪，十分壮观。这里人山人海，每一个人都像在挤热活呢，居然还有人在这里游泳呢！
晚上，当我回味这次都江堰之游时，我的心依然久久不能平静，让我不得不说都江堰“好”，不得不说都江堰“美”。
都江堰作文4年级【四】
今天，我们去都江堰景区玩耍。我看到岷江的水很深、很清凉，就像是流动的翡翠。在宝瓶口的时候我看着江水水流很急，卷起了白色的浪花，形成了许多漩涡，心里有点害怕。看介绍，说宝瓶口是在前山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。留在宝瓶口右边的山丘，因与其山体相离，故名离堆。宝瓶口宽度和底高都有极严格的控制，古人在岩壁上刻了几十条分划，取名“水则”，那是我国最早的水位标尺。接下来我们到了都江堰水利工程鱼嘴，在位于附近的内江和外江的分水处有一座索桥——安澜索桥，据介绍这座索桥是古代四川西部与阿坝之间的商业要道，是藏、汉、羌族人民的联系纽带。其桥全长约500米，是都江堰最具特征的景观。刚开始过桥时我的心吓得怦怦直跳，紧紧地抓住爸爸，小心翼翼地过了索桥。回来时，爸爸妈妈鼓励我并教了我过索桥的方法，我鼓足了勇气，小跑着通过了索桥，一点也不感到害怕了。
我觉得李冰父子修建的都江堰水利工程，真是一座伟大的工程。
都江堰作文4年级【五】
都江堰包括宝瓶口、飞沙堰和鱼嘴三个主要工程。首先我们来到了宝瓶口，因其形状像个瓶口而得名，它的作用是把岷江多余的水引入四川平原，这样既可以减少水患，又可以供人们生活和灌溉所用。接着我们又来到了飞沙堰，它是为了不让上游冲来的大大小小的石头堵住宝瓶口而修建的。然后我们继续向前走，来到了鱼嘴，它因为修建得像鱼儿的嘴巴所以被叫做鱼嘴。鱼嘴的作用是把岷江水一分为二，一部分流入外江，一部分流入内江，这样就使得流入宝瓶口的水大大增多了。鱼嘴的旁边是 一座横跨岷江的铁索桥，走在上面瑶瑶晃晃的.，低头看着下面滔滔的江水，确实让人觉得有点恐怖。走过了铁索桥，我们就来到了二王庙，它是后人为了纪念李冰父子而 修建的。二王庙建在玉垒山的半山腰上，非常雄伟和壮丽。走出二王庙，我们拾阶而上，来到了山顶，我们就能看到都江堰的全貌了，那景色真美丽！
游完了都江堰，我觉得古人没有机器也可以用自己的双手建造都江堰这样伟大的水利工程，而且保持了二千多年都不坏，古人真聪明！
