小时候美丽的风景作文题目【一】
：“一根竹笋破土而出，可以长成一片大竹海……”小作者以《大竹海》一歌开头，引人人胜；以郑板桥《竹石》诗结尾，耐人寻味。前后呼应，相得益彰。如果文中能对竹子的坚强品格稍加描写，则会更好。
小作者抓住景物的特点，用了许多比喻句进行描写，如“竹竿上立刻反射出耀眼的光芒，就像一根根擎天的金箍棒”“竹子们又像是一位位纺织女……”竹子高大、秀美的特点，一览无余地呈现在读者面前。
写景时，小作者还能通过炼词巧妙地融入自己的情感。如“我就迫不及待地冲进竹林里……竹林就像设了一座谜宫，把我困在了无边无际的绿色中间.。其中的“冲”字，让我们看到了他的迫不及待；而一个“困”字，貌似无奈，不也形象地衬托出他的无限喜悦吗？
小时候美丽的风景作文题目【二】
我们的校园美丽极了。这里一年四季景色宜人，充满生机。
春天，校园里的玉兰树和芒果树似乎在一夜之间“嗖”地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，好像探着脑袋好奇地看着周围，感叹道：“春天的校园真是一片碧绿啊！”
夏天，玉兰树开了许多白色的花朵，像朵朵雪花点缀枝头，让人倍感清凉。每当微风轻轻吹过，送来阵阵浓郁的香味，沁人心脾。芒果树上挂满了成熟的芒果，像一盏盏美丽的小灯笼，非常惹人喜爱。时常有小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌。
秋天，校园里的菊花开放了，像美丽的花仙子在习习的秋风中频频点头。树下铺满了金黄色的落叶，秋风一吹，一片片抖动的落叶，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，树木落光了叶子，直挺挺地站在校园的操场上，像一个个威武的士兵。下课以后，同学们在操场上自由自在地游戏、玩耍，开心极了！
我爱这充满勃勃生机的美丽校园。我们在美丽的校园里读书学习、互相帮助，过着幸福的日子。
小时候美丽的风景作文题目【三】
期待已久的寒假又到了，爸爸妈妈带着我来到了乡村姑姑家，我又高兴，又兴奋!走进乡村，第一眼看见的是整整齐齐一排排的小房屋、热情好客的乡村人，还有我更喜欢的一片又一片绿油油的田地。姑姑家的小孩和我同龄，妈妈说月份我大，所以他管我叫表姐，调皮的表弟很是欢迎我跟他做伴，带上我在乡间的小路上尽情玩耍。
听大人说，过去乡村人们住的房子全都是土盖的，走进去，阴暗潮湿。如今的变化可真大啊，宽宽的马路，高高的楼房、外面还都贴了漂亮的墙砖，房屋前面都有个小院，小朋友们可以在这里做自己喜欢的游戏。乡村的人们都很热情，任你走进哪一家，主人肯定会热情的招待你，花生、瓜子、糖果，还有乡村的一些土特产，仿佛就象是进了自己的家，很温暖。
今年的春天来的也特别早，在广阔的田野上，放眼望去，绿油油的一片，绿得纯洁美丽，绿得心旷神怡，姑姑带上我和表弟，拿着镰刀和篮子来到了一块田地里找野菜包饺子用，这种野菜平常在菜市场里也有的卖，但是我那天是在找野菜的过程中了菜农的辛酸，以后我们要更加珍惜大人们的劳动成果。
转眼一星期就过去了，马上就要回家过新年了，那天是下雨天，我依依不舍的离开了姑姑家，离开了美丽的乡村，期待着再一次走进那美丽的乡村!
