当前位置:首页>写景>

中国历史旅游景点推荐英语作文(旅游经历特色景点的英语作文)

中国历史旅游景点推荐英语作文(旅游经历特色景点的英语作文)

更新时间:2024-04-24 10:14:03
中国历史旅游景点推荐英语作文(旅游经历特色景点的英语作文)

中国历史旅游景点推荐英语作文【一】

好久没有看历史书了,收到一慕寄过来的黄仁宇的中国大历史,人物多,事件多,一概而过,读得迷迷糊糊,好吃力。在作者的大历史视野里,知道朝代更迭发展,繁荣兴衰。

从中国大环境与中央集权制度大概括知道中国大历史。

作者首先从地理大环境开始探索中国历史文化源头,中国历史受地理条件的因果关系极深。易于耕种的纤细黄土,能带来丰沛雨量的季候风和时而温润大地、时而泛滥成灾的黄河,这些因素将中原地区紧紧相连,在这些因素下,诞生游牧民族侵犯边界与秦始皇大一统权威,产生农村组织与儒家思想的崇高情感关系。

中央集权体制贯穿中国历史。秦始皇不待社会多元化,先已构成中央集权体制。汉武帝奠下中央集权官僚体制运作的理论和方法,“罢黜百家,独尊儒术”意识形态的立场。

唐初中央对地方的控制日渐削弱,李世民的典章制度,武则天的革命,暴露了靠专制君主而弥补地方组织不足的悲剧。宋代藩镇割据,游牧民族挑战,赵匡胤使之构成一种中央集权的官僚政治,中央集权措施施行得轻快又彻底。明清中央集权高度集中,发展达到顶峰,朝廷的主动权由君主转向百官臣僚。朝代循环与长期停滞,新旧体制不衔接中国两千多年帝制弊端显露。辛亥革命推翻推翻清朝统治,结束中国两千多年封建君主制度。

君主时代的一贯方针,一脉相承,施政缺乏纵深,重意识形态而轻技术,缺乏应变能力。

中国历史旅游景点推荐英语作文【二】

近期,拜读了黄仁宇先生所著《中国大历史》,加深了原有记忆中有关中国古今历史的条线和印象,体会了作者贯通古今中外的视野和心境,以及作者所采用的重点提取综合评判的研究方法,有以下感想、感悟。

中国历史旅游景点推荐英语作文【三】

为积极响应公司号召,提升项目青年员工文化素养和思想境界,项目部举办了“青年读书推介会”活动。项目部购买了许多书籍供大家借阅,我借阅的是史学大家吕思勉的著作《中国大历史》。

读了《中国大历史》,我对春秋战国史中的楚史很有感触。

楚国从立国到灭亡历经八百年,楚国自熊绎号为子男五十里、以启山林建都于丹阳,熊通“开疆扩土,为问鼎中原奠定基础”,楚成王“雄心勃勃,但屡受挫折”楚庄王“沉浮三年,不鸣则已,一鸣惊人”终成霸主,“昭惠中兴”楚国成为当时名副其实的世界第一大国。

楚国的成功不单单依靠强大的军事实力,还有厚重的文化。“上善若水,水善利万物而不争”,楚文化如水,表面柔弱,实际持久。这使楚国不仅成为华夏大地上文化最灿烂辉煌的诸侯国,也曾经是全世界文明的最高峰,甚至一度领先北方中原文明。对一个国家而言,军事实力是硬实力,民族文化是软实力,不能一味追求强大的武力,而忽略了文化。

硬实力是骨,软实力是肉。没有文化底蕴的国家是有骨无肉,外表看似强大,但经不起任何挫折,注定是不长久的。而厚重的民族文化是国家的凝聚力的保证,凝聚力是民族团结的前提,而民族团结延续了民族文化的传承,只有国家内部团结,才能在波澜中经久不衰。所以,只有武力和文化共同发展,刚柔并济,骨肉齐全,才能实现一个强国梦。

中华民族是一个具有悠久历史、灿烂文明的伟大民族。在一个竞争激烈的国际大环境下,为实现富民强国的中国梦,我们国家的软硬实力正经受着巨大的考验。为实现中国梦所楚文化给了我们提示,楚文化的精髓是崇尚文明,兼收并蓄。它的独立自主、自强不息、开拓创新的精神值得我们学习。楚人又崇尚七德“制止暴力,防止战争,保障强大,巩固胜利,稳定社会,团结人民,发展经济”,我觉得这就是实现中国梦所需要做的事,所要走的路。

“向下扎根、向上生长”的中国梦,承载着中华民族的未来与希望。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

从今以后,我们要奋勇前行,大力弘扬中国文化,团结各民族,借鉴历史,结合实际,走出属于中国的强国路。

中国历史旅游景点推荐英语作文【四】

本书自华夏文明起源至近代中国景象作一行串讲,特点是宏观看去,择要点说。随书穿越,朝代更迭、烽火硝烟、分合之势、民族聚散的转换都在须臾之间,几百年换作寥寥数语一笔带过,人流群众幻作嬉笑怒骂的脸谱闪过,有秉承的共通之处,也有相异相左的发展。

读史读得人百感交集,时而心潮澎湃慷慨激昂,时而怅然若失默默无语。一些大事件,揽得天时地利人和,机缘巧合顺势发生或无可避免,一些大人物,受命艰险危难,乱世逐鹿问鼎,盛世大笔擘划,有的光耀伫立、有的黯然离去,波澜壮阔中感受世事无常、时事造人造物;一些奇物件,大到奇绝的建筑构造小到精细的生活琐碎,教人赞叹劳动者的聪慧与神工;一些对立融通的思想,儒、法、道、墨等各家并举,佛说禅学、基督天主、伊斯兰等各家宗教信仰,包罗万象,交互辉映,争鸣冲撞中不断迸发出新的生命光彩来…… 当即豁然开朗有所顿悟,一来知识积淀当是慢慢打开了眼界和胸怀的,穿越今古,跨越民族,交汇智慧,拓展思想。再者,有道是“旁观者清,当局者迷”,若读史读得清醒,是否亦可提点当下呢?或有补足和进益之功。

中国历史旅游景点推荐英语作文【五】

一),从你的好友WangLin的appearance,personality,hobbies等方面叙述他过去和现在

的不同。

Ihaveafriend.HisnameisWangLin.Wehaven’tseeneachotherforthreeyears.Hehas

changedalot.Heusedtobethinandshort.Hewasalittleshywhenhewasintheprimary

school.Hisfaceturnedredwhenhetalkedtogirls.Butnowheistallandalittlefat.Heisn’tshy

anymore.Heisoutgoing.Heoftenplaysbasketballwithhisclassmatesafterschool.Heusedto

likeplayingpingpong,butnowhelikesplayingbasketball.Hethinksplayingbasketballcan

makehimgrowtallerandstronger.Hedidn’tusetolikeEnglish,butnowheis

interestedinit.Nowheispopular.Lookatthegirlsaroundhim.

二),可以从长相,性格,学习等方面谈论自己的变化。

Mylifehaschangedalotinthepastfewyears.Iusedtohaveshorthair,butnowIhavelong

hair.InthepastIwasquietandshy.However,nowI’mactiveandoutgoing,andlliketalking

withothers.

ThebiggestchangeinmylifewasthatIusedtoplaycomputergamesanddidbadlyin

English,butnowIhavemadegreatprogresswiththehelpofmyEnglishteacher.Thisisthemost

importantchangebecauseatalkwithherinfluencedme.IfIwanttoplaybetter,Ishouldlearn

Englishbetter.NowIamgoodatEnglish.Thismakesmyteacherandparentstakeprideinme

now.

三),生活多姿多彩,变化无处不在。假设今年暑假你回到了你三年前就读过的小学,你发

现学校已经发生了很大的变化。原来陈旧的教学楼变成了高大的新教学楼;过去学生们只能

在教学楼前活动,现在他们可以在绿树成荫的大操场玩耍。原来只能整天在教室里学习,现

在有了电脑室,美术室,音乐室····

Thissummervacation,Iwentbacktotheprimaryschool.Istudiedtherethreeyearsago.

Ifindtheschoolhaschangedalot.Inthepast,theteachingbuildingswereold,butnowthereare

tallandnewteachingbuildings.Weusedtodosomeactivitiesonlyinfrontoftheteaching

buildings,butnowtherearebigplaygroundwithlotsoftreesaroundit.Wecanplaythere.

Weusedtostudyintheclassroomallday,butnowtherearecomputerclassrooms,artclassrooms,

musicclassroomsandsoon.Ihopetheschoolwillbecomebetterandmorebeautiful.

四),(改自江苏省南通市中考题请你按照下面表格的提示,写一篇题为“ChangesinMy

Hometown

要求:1.2.或者以单项对比的方式写一篇短文;

3.词数:80词左右(包括已经写出的单词)。

ChangesinMyHometown

分析:本篇作文的题目和要点已经给定,有两种写法,一是今昔整体对比,也就是先说明过

去的总体情况,再说明现在的总体情况;二是单项对比,也就是先说明过去的房子是什么样

子的,而现在的房子是什么样子的,按照不同的比较项目逐一列举。最后也可通过对比,表

达自己对家乡变化的喜悦之情或对家乡的热爱。

在选词方面,同学们可灵活运用本单元重点结构usedtodo/be或thereusedtobe/do,注