关于三坊七巷的好作文【一】
我有一个好闺蜜，从一年级起我们就是好朋友，她就是陈枨。
在班上无人不知我与陈枨的“革命友谊”，我们的友谊是这样产生的——那次调位置，班主任将我调到了陈枨这一组。当时我俩还很陌生，因为缘分，能够在一起学习，我们便成了好朋友。
体育课时，她站在我旁边。体育老师让每人做50个下蹲，我站在队伍中，心想不妙，因为前几天我把脚扭伤了。但是我的胆子很小，不敢报告老师，只得咬着牙吃力地做着。陈枨在我旁边看到了，便问：“你脚怎么了？”我弱弱地回答：“我扭伤了……”只见她二话不说就走了。我不知道她是干什么去了，没想到过了一会儿，她就带着体育老师来了。老师问我：“你脚扭伤了？让我看看。”我的脚已经发青了，体育老师便让陈枨照顾我。陈枨温柔地帮我擦完药，还在我身边陪我说话。
还有一次，陈枨也保护了我。我们在操场上做操，我们班的男生踢我，我倒不是很在意，可站在我后面的陈枨忍不了，一把将那个男生推开，说：“你干什么！”说完，就拉着我走了，从此班上再也没有人打我了。
因为生活中的这些点点滴滴，我与陈枨成了最要好的闺蜜，我最喜欢和她在一起了！
关于三坊七巷的好作文【二】
——题记
我爱我的家，如诗如画的家，家的大门永远向我敞开，无言的鼓励，默默地爱。
一个人漫步在街头，走在放学回家的路上，紧握那卷子，分数如一道高墙，将我与快乐隔开，手中的卷子已被揉成一团，泪水悄然划过脸颊，天空的乌云笼罩在心上，雨滴落在心头，我想，或许，天空也为我哀鸣，雨水也为哭泣。
一步两步地走着，裤脚不知何时已被浸湿，我也不知何时走到了三坊七巷的门口，白色的柱子巍然矗立，在烟雾缭绕的雨中，白色柱子显得那么淡雅，那么似真似幻，进去走走，我低吟道，穿过门洞，大红灯笼显得多么耀眼啊，我的心似乎受其感染。
修茸一新后的这一切，仍保持着历史风貌，原木本色的古居毫不张扬，临街的店铺也透着家常的气息。深褐色的木窗棂甚少华丽的雕饰。少许镂空的背靠椅上坐着一位两鬓斑白的老者，双眼闭着，正拉着二胡，悠扬婉转的二胡声为这如诗如画的古建筑增添了韵味。
街巷西边的“三坊”——衣锦坊、文儒坊、光禄坊，依然透着威严厚重。而东边的“七巷”——杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷，则演绎着市井的朴素温和。我走进安民巷，两个竖立着的长方体木块上横卧着一根长形木条，然后再搭上4个木块，两旁较短中间两根较长，最后配上屋顶，将它放大，耸立在街口，这就是安民巷的大门标志物，同样的白颜色，雕着朵朵祥云，左右的两根柱子上各刻着半幅对联。脚踩的是方方正正的`石板，用手触摸的是洁白无瑕的矮墙，矮墙上叠着褐色的古建筑，抬眼望处是窄窄长长的天空。巷子两旁停放着几辆现代交通工具，当古建筑与这现代化工具的眼神相对望时，天空擦出了古与今的火花，我驻足望着这一幕，默默地感叹。
走出安民巷，沿街步行，时而闻到檀香味，时而闻到令人垂涎欲滴的小吃味，天空已渐渐转晴，我的心也一样，渐渐的路上行人越来越多，纷纷从商铺中走出来，一位外国旅者对他身边的人说：“三坊七巷，真美！”
展开手中的卷子，我不再悲伤，拿出一枚硬币，朝莲花池中的罐子缓缓放开手，硬币慢悠悠的，一摇一摆地落在罐子中……
三坊七巷，我永远的家，古色古香的建筑陶醉了我。
三坊七巷，我永远的家，赏心悦目的一切使我忘记烦恼。
三坊七巷，我永远的家，无言的鼓励，永恒的爱。
关于三坊七巷的好作文【三】
“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。
个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。
就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，
老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师……
这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托……”
关于三坊七巷的好作文【四】
我的闺蜜周歆睿什么都好，就是一点——爱管“闲事”。
有一次，周歆睿刚从食堂回到教室，就听到刚回归“战线”的柯老师冒雨去吃饭。周歆睿惊呼一声，柯老师可怀着孕呐！感冒了可怎么办！她连忙向同学借伞，拉上我，飞奔出去，为柯老师去“保驾护航”。
当我们匆匆赶到，柯老师已经被风雨“无情的摧残”。周歆睿决定在门口做柯老师的“专职保镖”。而其他追随而来的同学，早已因为老师的劝阻“全身而退”。只有我们俩一路风雨无阻，“不怕”地执意等到柯老师“汤足饭饱”后，尾随柯老师进入寝室。一进柯老师的房间，我愣住了，真是一片狼藉。于是，我们在征得老师同意后，开始打扫房间，准备让房间焕然一新。
说干就干，周歆睿拿起扫把，在房间各个角落都“搜查”一遍。随后又和我把比我们还高大的穿衣镜移到了角落。直到满头大汗才休息一会。
周歆睿站在门口环视一周，满意地点点头。又一次跑下楼去将“无家可归”的垃圾全部“送入”垃圾桶中。最后，急不可耐地跑上楼问老师还要做些什么。老师一脸微笑地看着我们，说：“嗯，没有了，谢谢你们啊。”
做了这么多事，虽然很累，但从周歆睿一脸满足中就能知道老师的一句话给了她莫大的快乐。一路上，与我细数以后的计划…
关于三坊七巷的好作文【五】
前面那个穿着红色上衣，黑色打底裤和一双粉色运动鞋的人是谁？对！就是我的好朋友——郭芯怡。
她有亮晶晶的眼睛，长着双眼皮，细细的眉毛，高鼻梁，樱桃口，红彤彤的小脸蛋，漂亮的像一个芭比娃娃。
她的英语特棒，读起来非常流利而标准，只要早读一有英语课，她就带着我们班早读，她用甜美又清脆的声音，读出的英语读特别好听，同学们都兴致勃勃地跟着她读。
我跟她是从小到大的好朋友。有一次，我在她家玩时，发生了一件很搞笑的事情。她正在聚精会神地看书，不知道过了多久，她渴了，就随手拿起桌子上的杯子，“咕噜咕噜”地喝下去，“啊，好苦呀！”他说。原来，她喝的是她爸爸的中药，这就是她看书入迷造成的。
她的胆子也很大。有一次，她的爸爸、妈妈带我们去“欢乐谷”了，那里有非常刺激的过山车、可怕的魔鬼屋，还有3D电影和海盗船……我们先玩“激流勇进”，我坐到第一排，她坐在我的旁边，我们紧紧地攥着拳头，车慢慢地望高坡上爬去，突然飞快地向下驶来，我的脸吓得煞白，但是她面无表情。玩完“激流勇进”，她妈妈问我们坐不坐过山车，我犹豫了一会，而她直接答应要坐，我只有硬着头皮跟着她去坐了。车上了高坡，又迅速地冲了下来，紧接着又在空中翻了360度，我都被吓哭了，但她非常自然、镇静，一点也不慌张。
这就是我熟悉的人，我的好“闺蜜”。
关于三坊七巷的好作文【六】
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧!所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之，我爱我的老师。
关于三坊七巷的好作文【七】
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的`“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
