桥梁小学作文竞赛【一】
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯!
再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势!
桥梁小学作文竞赛【二】
世界上最伟大的桥梁建筑工程便是——沟通，沟通拉近了心与心的距离，为我们的生活增添了无限的光彩，生活是一副油画，那沟通便是画中绚丽的背景；生活是一首歌曲，那沟通就是歌中动人的音符；生活是一支竹笛，那沟通就是笛上必不可少的笛孔。
桥梁促进了两个地方的交往，沟通亦是如此。沟通，使两个即将决裂的人重新走到了一起；沟通，使素不相识的人了解了对方；沟通，使两个即将战火燃烧的国家和平解决事宜。沟通就像一颗小螺丝钉，看似不起眼，实则起着至关重要的作用。
桥梁的修建材料很多，而沟通的方式也数不胜数。聊天、谈心、交流、教育、劝阻…这些都是沟通。如果沟通是一片海洋，那沟通的方式便是海洋中的每一滴水；如果沟通是一片沙漠，那沟通的方式便是沙漠中的每一粒沙。如果沟通是一个宇宙，那沟通的方式便是宇宙中的每一个星球。
桥梁最重要的是设计与建造，如果没有一个好的设计师，如果没有严谨的建造方式，那么这座桥梁是承受不住风雨的侵蚀的，不久，它就会一片狼藉。沟通与之相同，沟通需要选择沟通对象，还要考虑自己的身份，更重要的是知道注意场合，注意身份。要想一座桥梁坚固，能抵挡外界的攻击，就必须有一个好的设计师，还要有一批认真负责的建筑工人，而想要沟通顺利，就必须注意言辞，要学会察言观色，也要将心比心，更要知道尊重别人。
沟通，是一座桥梁，它联系起了两颗心，两个人，两个社会，甚至两个国家。它是人类世界这个大型机械中的一颗颗螺丝钉！
桥梁小学作文竞赛【三】
傍晚，数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分，算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥，取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩，他们都错在同一个题目上：一段木头40米，锯了4米烂木头后，又锯了5次，问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段，把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”，但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好，有很多种理解。在这一点上，这道题出了很大的问题。
什么?你问我为什么只有46分，还有一题错在哪儿?慢慢来，慢慢来。听我给你解释：错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题，说起来还真有点可惜。我把4500当成了450，结果算错了。不过也有一点幸运，有一题我有点不会做，但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的，真是太开心了。
这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。
