描写春满人间的作文【一】
听了老师的话，我放眼望去，波光粼粼的湖畔绿树成荫，各色花儿竞相开放，花儿与绿树互相映衬，绿的更绿，红的更红。这时，不知是谁高声吟诵道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。真是绿的自然，绿的舒畅，绿的可观啊！”我有点开始敬佩起这里的工人。
接着往里走，就是一座宏伟、外形别致的高大建筑物。走进一看，原来是低碳生活展览馆。走进馆，只听高老师说：“接下来，有请工作人员高先生为大家讲一课生物课。”我听了心想：高先生会给我们讲什么呢？只见ppt上放映了一潭水，漂浮着一层青黑色的藻类。我们异口同声的`说：“这是什么地方，这么脏。”高先生说：“这就是你们刚才看到的西太湖啊！”我们都不信。高先生看我们一脸的疑惑，接着说：“这是前几年因蓝藻暴发，西太湖变成了‘绿太湖’，蓝藻是一种细菌组成的，后细菌就会扩散，不但污染水域，还散发出阵阵臭味，是环境手。”高先生绘声绘色给我讲解，我心中又想：那西太湖为什么现在这么美呢？高先生的讲解让我们茅塞顿开：“幸好，我们对西太湖及时进行的诊治，加上人们环保意识增强，乱排污水的人越来越少了，西太湖的水草才恢复了生长，形成了健康的生态系统。”我们听了情不自禁地鼓起掌来，我心中不禁为环保工作人员的尽心尽责的品质所感动。不知不觉中，参观结束了，看着湖边的一草一木，我不禁对工人的尽职油然而生敬意。
回去的路上，看着洒满银辉的湖面，想：白色代表着纯洁，银白色的湖面不正是环保工作者纯洁的心灵吗？
描写春满人间的作文【二】
今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，春色。
我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一
座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的\'水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！
春天的校园真美啊！
描写春满人间的作文【三】
春的到来让河里的冰开化了，让柳树抽出了嫩绿的新芽，让小草冒出了尖尖的头，让农民伯伯又忙碌起来，让春雨洒向人间。
几阵春雨过后，一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待的从大地妈妈的怀抱里钻出来。它们在地下睡了一冬，伸出嫩绿的小脑袋，好奇的.看着外面的世界。柳树阿姨晃动着刚长出的嫩枝，桃树姐姐张开了粉红的笑脸，迎接着美好的春天。
青草如绿波，赤红的葵花，如茵如褥的紫罗兰，像溪水一般在草坪上流动。冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，蝴蝶在空中翩翩起舞，河里的鱼儿在水中活动。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处充满了生机，充满了希望。
春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，是她踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，是她鼓动着飘逸的风情。春季像一位音乐家，是她给森林协奏曲谱上了乐章。春季像一位裁缝家，是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上香水，是她们一个个争妍斗艳。春季是富有生机的季节，也是一年四季中最美的季节！
