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小学生记忆力超群的作文(唯一满分作文小学4-6年级)

小学生记忆力超群的作文(唯一满分作文小学4-6年级)

更新时间:2024-06-06 02:27:58
小学生记忆力超群的作文(唯一满分作文小学4-6年级)

小学生记忆力超群的作文【一】

那年冬天来的没有任何征兆,只记得昨天同位还穿着短袖的体恤,第二天就换上了毛衣加外套。第一场雪连续下了一天一夜,次日到学校是踩着厚厚的落叶地毯去的`,天冷的让人不想出门。

晚自习前杨紫兮咬着冰糖葫芦大摇大摆的走进教室,在分了一圈后她才递给我,问道:“你吃吗?”

我从小就不喜欢吃冰糖葫芦,外面甜到发腻,里面的山楂却还是酸得倒牙,但看见嵌在中间白白嫩嫩的糯米团还是忍不住咬了下去。结果我还是只咬下来了山楂,有些不甘心的低声喃喃:“糯米,我最喜欢的糯米……”

她并没有理会我,一声不响地走了,我轻轻咬碎冰糖外壳,眉头一紧还是背过身全吐了出来。

“喂!你不是要吃糯米的吗?”我听见有人叫我,急忙抬起头,大大的眼睛写满了错愕,只见杨紫兮拿着冰糖葫芦站在我面前,一个糯米团裹着晶亮的冰糖立在最上面。

糯米团酸酸的,甜甜的,凉凉的,虽然是在寒冬,却有点夏天的味道,像那一次我们出去玩时我穿着米黄色的蕾丝短裙淌过清冽的小溪……

小学生记忆力超群的作文【二】

一开始,我还不知有什么好吃的,心想:我家里好吃的东西可多了!学校里能有什么好吃的.东西呀?只见王老师首先拿出一把水果刀,把一盒马蹄酥切成一块一块的,然后把那香喷喷的马蹄酥发下去,每人一块,庄子蝶咬了一口,开心地喊道:“呀!这马蹄酥真是人间美味呀!以前,我竟然把这么好吃的东西给忽略了,我回家之后一定要叫妈妈买!”岳航宇连声说:“对呀!对呀!这么好吃的东西,我只听说过,但从来没吃过,今天尝了尝,原来味道这么好!”说完,还用舌头舔了舔嘴唇,一副意犹未尽的样子,我们看着他那憨厚可爱的样子,都忍不住哈哈大笑起来。

接着,老师又从食堂里搬来了好几笼小笼包,我眼睛一亮,看着我们每个人都爱吃的小笼包,我和同学们口水都要流出来了。小笼包依旧一个一个地发下来,拿在手里,我忍不住说:“哇!我心爱的小笼包终于来了!”我先咬一大口,旁边的文娱委员范婕妤急忙提醒我:“小心!你得先咬一小口,把汁水先喝掉了,然后再吃。”她的话还没说完,小笼包的汁水已经洒到了我雪白的衣服上,我情不自禁地大喊一声:“啊!”王老师听见了,“呵呵”笑了一声,赶紧跑到讲台边,从包里拿了一张湿巾,帮我擦干净了污渍,我连声说:“谢谢王老师!谢谢王老师!”这时,王老师又递给我一块马蹄酥,我心里忽然感到一阵温暖,老师对我真好!

最后,老师又拿出了一袋子的黄烧饼,我心里想:这可是黄土塘远近闻名的特产呀!今天真是太棒了,享口服啦!同样,老师又一块一块地发下去给同学们吃,我吃到的是猪油荠菜馅,一听这个名字时我以为可能不太好吃呢,可当我咬上一小口时,甜甜的,香香的味道,顿时让我胃口大开,我一口气全部把它装进了我的肚子,哈哈哈!

这一次活动,让我品尝到了世界上最美味的食物。不管以后我身处何方,这一切将永远是我心中最美好的记忆。

小学生记忆力超群的作文【三】

随着时光的流逝,姥姥的脸上布满了皱纹,在皱纹里我看见了岁月的沧桑,但那一幕永远的刻在我的记忆中。一个瘦瘦的就精神的老人,在三年前的一个夏天走了,姥姥的悄然离去让我有太多的不舍

每次回忆起姥姥在世的点点滴滴,心里边充满了温暖的感觉。

在我小的时候,父母很忙,没有时间照顾我,于是照顾我的责任便落到了姥姥身上。

不久,我上了小学关系我照顾我并监督我的人都是我的姥姥。

姥姥把我的生活照顾的无微不至,她对我的\'学习也是格外严格,因为学习我们多次发生冲突,但每次我都会想办法化解我和姥姥间的矛盾,于是,我和姥姥便和好如初了。

姥姥牵着我的手走过寒冷的夜晚,她的手像一件棉衣,像一个火炉,温暖我幼小的心灵。

姥姥离开了,她留给了我快乐,温暖,幸福。

如果时光可以倒流,我愿用我的一生来照顾姥姥让姥姥永远伴着我,我不会忘记姥姥在世时给我的温暖。

小学生记忆力超群的作文【四】

邢老师不仅传授知识给我们,还非常关心我们的健康。每次,同学们写作业时,只要发现谁的头快要趴到本子上时,她总会迈着轻盈的脚步走过去,轻轻拍拍你的头,然后,语重心长的\'说:“孩子,把头抬高,眼睛是心灵窗户,现在把眼睛弄坏了的话,你以后怎么办?”

另外,我还要告诉你们一件事:我们班有一位同学家里比较困难,邢老师知道后每月资助她10元钱。虽说这10元钱在很多人看来数目很小,但我觉得这是老师对学生浓浓的爱。

邢老师还特别注重培养我们的特长,经常利用班会课搞一些才艺表演,这不仅培养我们的兴趣爱好,还锻炼了我们的胆量,使我们的课余生活变得丰富多彩。

抬起头,蓝天上停留着一片洁白的云彩,像是绣在纱巾上的玉兰花。但是,我觉得有一种比蓝天,白云还要美得东西,那就是邢老师表现的人性美,我为我有这样的班主任而感到自豪,骄傲。