我心中的袁隆平作文题目小学【一】
在人生的漫漫长路上，有许多激励我的人和事，他们的`脚印还遗留在我心灵中的沙滩上。而他们是我心中永远的明灯？？一代又一代优秀而伟大的科学家们。
我崇拜詹天佑，他是我心中的明灯。因为他不畏外国的阻挠和蔑视，不畏环境的恶劣，不畏设备的缺少，迎难而上，坚持工作，与工人们同甘共苦，以身作则，毅然接受了任务。他也靠着他的严禁的科学态度，扎实而渊博的专业知识和他的责任感完成了任务，为中国人民增光添彩，所以我崇拜他。
我赞扬袁隆平，他是我心中的明灯。因为他不怕西方舆论的压力，面对重重失败毫不气馁，经过多年坚持不懈的努力，终于研究出让世界震惊的高产水稻新品种。所以他值得我赞扬。
我还要学习诺贝尔的不怕的精神，百折不挠的毅力；学习李比西的善于从失败中吸取经验教训的精神，因为在科学研究以至人生的漫漫长路上，不可能总是一帆风顺的，总是会有曲折的，但无论怎样，只要失败后不气馁，善于吸取经验教训，勇于改正，就会到达成功的彼岸。所以我要学习他们，他们是我心中的明灯。
我心中的袁隆平作文题目小学【二】
在我的心中，永远都有一盏明灯，它永远不会熄灭，永远是那么明亮，它能够为我指出一条正确的道路。它就是我的数学老师。
正是六年级那次的中午写的习题，正好学的内容很难，我学的不是很好，因此也有一题题目让我百思不得其解。
我从各方面思考，可作出来的答案就是错误的。一转眼间，一个小时过去了，可还没什么结果，眼看着同学们一个一个地把本子拿给老师批改，我就更加着急了。
可是，着急和难过缠绕着我。着急的是大多数人都走了，只剩下了三四个人，而我就在其中；难过的是为什么那么多人可以做对的题目我怎么不会做，难道是我上课没听讲吗？
正在我不知所措，落泊的时候，数学毛老师走了过来，看到我这个样子就说：“怎么，不会吗？这很简单啊！”很简单？怎么可能呢？
老师弯了腰下来，靠近我旁边一边思考一边为我讲解这一题题目的思路。在老师的精心的指导下我似懂似不懂，但有一点是我一直没有做对的原因是原来我抄错题了，正当我意识到这一点的时候，老师回到她的座位上了。
这时，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，连这一个小小的问题都没有注意到。顿时觉得又可笑又可气。
经过仔细的思索，我终于在上课前把这一题看似很难实际又很简单的题目作完了。
在这天晚上，我知道并感觉她就是我心中的明灯，是她让我从题海中翻了身。也知道一个小小的错误很容易被人遗忘，所以我们在以后一定要做什么事情都要仔细、认真。
我心中的袁隆平作文题目小学【三】
每个人心中都有一盏明灯，有了这盏灯我们在黑暗中不会迷茫，有了这盏灯，我们有勇气踏上布满挫折的人生道路。正因为有了这盏明灯，点亮了我们的心灵，照亮了我心中的梦想。
这盏明灯是什么呢？有的人说，我心中的明灯就是爸爸妈妈有教诲；有的人说，我心中的明灯就是知识。宋庆龄心中的明灯是门前的`两株香樟，茅盾心中的明灯是傲然挺立的白杨树，而宋璞心中的明灯是瀑布般的紫藤萝……我心中的明灯就是微笑，我不仅喜欢对别人微笑，还喜欢别人对我的微笑。微笑是人发自内心的一种感情。妈妈的微笑是温暖的，老师的微笑是鼓励的，同学的微笑是友好的。有这么多微笑和蔼的脸庞在我身旁，我还有什么孤单呢？我怎么会没有勇气面对困难呢？在我心目中微笑是对我最大的鼓励，最美的东西也没过于它了，所以它是我心中的明灯！
你喜欢微笑吗？看那汶川地震一双无助的眼神痛苦的表情，这时的你以微笑向他们伸出手，这会给予他们多少勇气？这就是微笑的魁力。当我们遇到失败的时候，只需微笑一下，何愁机会不会再来呢？多一点微笑，多一点勇气，前方的路就会更明亮。
让我们大家都微笑待人吧，这会给别人更多力量。
我心中的明灯是这个给我力量的微笑，当然，许多事物都是我们的明灯，都能指引我们走上成功，变为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低极趣味的人，一个有益人民的人让我们把明灯的光茫照亮每一个角落。
我心中的袁隆平作文题目小学【四】
你，从大师笔下诞生，跨过久远的时光，缓缓的向我走来。在一个连知了都叫苦连天的夏日里，我和你在书架上邂逅。从此，我就深深地迷恋上了你——《悲惨世界》。
一次偶然的翻书，我才了解到你的存在。但是，从此，我和你就结下了不解之缘，我的生活不能没有你，甚至于也要和你一起入睡。如果有人问我，我最喜欢的书是什么，我一定会不假思索地达到：《悲惨世界》。但是，究竟是什么让我对你如此着迷呢？
首先，曲折的故事情节是你吸引我的眼球的原因。你的名字是《悲惨世界》，可是，粗略地阅读之后，我并没有看到一个形容悲惨的词语，也不感觉到故事很悲惨。在多次细细品读之后，我才发现，我的理解简直太肤浅了，这种写法，正是作者的精心安排，表面上并不是特别的悲惨，但是，故事通过一个善良人的孤独揭示了在当时恶人专制的社会背景下，众多善良人的不幸，表现作者对社会的不满。
其次，让我为之敬佩的是小说的主人公——冉阿让。他本是一个因穷困潦倒而犯盗窃罪的苦役凡，并多次越狱，行为极为恶劣。而且，久而久之，他成了一个厌世者，想报复整个社会。所以，当他出狱后，竟没有住宿的地方。但是，善良仁厚的大主教用自己的善举感化了冉阿让，使他的心灵受到洗礼，仿佛获得了新生。
从此，冉阿让改名换姓，做了不少善事，得到了人们的信任。在这些善事中，冉阿让不仅帮助了许多穷苦人，还帮助一个地方的人们脱贫致富。所以，在人们的推选下，他当上了市长。而这时，他救了一个穷苦女人的女儿，并收留她为干女儿。
但是，厄运总是避免不了的，冉阿让的身份暴露了，于是，警方开始剥夺他的行政权力。最终，冉阿让还是通过自己的善举再一次赢得人们的信任，从终身苦役犯转变成为一名普通百姓。
好不容易换得了安居乐业的生活，冉阿让又被命运捉弄了一次。他的干女儿要结婚了，并且离开他的庇护。这让冉阿让伤心至极，好像天快塌了。于是，失去理智的他有一次卷入政治风暴，参加了工人起义。最后，起义以失败告终，冉阿让却和他就得一个年轻人侥幸逃脱。可是，令冉阿让万万没有料到的是，他就的人正是自己干女儿的恋人。
最后，衰老的冉阿让再也没有精力去管干女儿的事了，只好自顾自，等待着神的来临。在他生命的最后时刻，他身上的重重谜雾终于被人们揭开，人们才明白，冉阿让才是真正的幕后英雄。
纵观冉阿让的一生，让我感触最大的是他在自己做了种种善事后却被人们抓住犯罪前科时，并没有放弃自己的弥补过错的事业，也没有消极度日，而是坚韧不拔，置他人的评论于度外，始终坚持着自己心中的正确理想，直至最后修成正果。
一个看似人性污浊的苦役犯经过自身的努力，成为了一个道德高尚，纯洁的人，更何况我们正常人呢？难道我们的意志力还不如一个苦役犯吗？
没有华丽的词藻，但是，你用朴实的文字诠释了人性的高尚；没有绚丽的插图，你用简单的文字描绘出善良的悲剧。你的人物的所作所为，是我行为的明灯；而你所表达的高尚的人格却是万千读者心中的明灯。让我们记住你和你的缔造者吧！雨果大师！悲惨世界！
我心中的袁隆平作文题目小学【五】
明灯，在黑暗中为人们指明方向；而心中的明灯，则在人们迷茫的时候给人鼓励，催人奋进。
我心中的那盏明灯，就是书籍。
小时候，我是一个喜爱读书的孩子，总缠着大人给我讲故事，还经常抱着书而废寝忘食。听姥爷说，不到三岁的时候，对《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等童话故事，我就耳熟能详了，经常受到大人们的交口称赞。现在听姥爷津津乐道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盏明灯，它可以带给我自豪。
还记得，小学四年级的时候，学校组织学生参加局里的课外知识比赛，我和同年级的几个同学被选拔参赛。这不仅是代表班级，更是代表学校的荣誉！从那以后，我便开始读了更多的书，为了给自己、班级、老师和学校争光。比赛前一天，又把我看过的书温习了一遍。经过一周的备战，感觉自己的知识又增长了许多。竞赛中，凭借着书籍带给我的知识、经验和信心，我便胸有成竹地答完了试卷，并获得了局一等奖。
我心中的那盏明灯，给我知识，给我经验，给我成功，也给我喜悦。
记得五年级时，是我的一段低谷时期。那时突然换了新的数学老师，由于不太适应新老师的授课方式，加上自己的粗心、马虎，成绩一落千丈。那时的我心里郁闷、难受。于是我把注意力转向了“书的海洋”，书籍告诉我：忧愁于事无补，不如早点接受现实，适应现实。于是我便不再忧愁，而是改变心态，学会适应。终于，一段时间后，我适应了老师的讲课方式，很快就迎头赶上了。
我心中的明灯，能在我低谷的时期，为我指点迷津。
现在，我仍然喜爱读书，徜徉在唐诗宋词的怀抱，感受古代王朝的兴盛与衰败；品味《上下五千年》，浏览中华文明古国的悠久历史；阅读《名人传》，感受榜样的力量……
我心中的袁隆平作文题目小学【六】
是你的鼓励，点亮了我心中的一盏明灯。
我自小就喜爱看书，看了一本又一本的书，还是不满足。每次看了一本书，就会忘记书的内容，导致我的写作水平一直停留在起跑线上。
如果是做父母的，一定会把孩子骂一通。是啊，买来许多书，本希望孩子为此进步，却没想到孩子辜负了家长的一片苦心，谁不生气呢！
可是，只有你，耐心地教导我，每天都会抽出时间来，陪我读书，接着，又和我讲故事的主要内容，记在纸上，第二天，就会复习一遍，加深印象。久而久之，我的作文不知不觉地好起来了。父母中，有几个能这样耐心？
长大后，我要参加许多活动，当我在不经意中遭受挫折和失败，只有你，鼓励我，安慰我，让我心中灰暗的灯光再一次明亮起来。
生命的引桥是漫长的，是你，将我从桥下的水面中拉了起来，使我灰暗的目光又充满了希望，生命的路程虽然很长，但我相信，我一定会带着这盏明灯，充满希望地走下去。
