介绍学校一天的课程的英语作文【一】
那天天气晴朗，我去了江滨一号高尔夫球场，见到了著名的温高力教练。在作了自我介绍后，他问我：“你打过球吗？”我乖乖地回答：“我打过篮球。”大家听了哄堂大笑。
然后我们就在绿油油又宽阔的球场上进行特训。温高力教练细心又耐心地指导我们，从握杆、站姿、挥杆都一一指导我们。时间过的很快，我们没挥几杆就到午餐时间了。
午餐的时候，教练说要评出早上的最佳表现奖。我有预感会是我。因为特训时我特别认真，于是我连忙把我碗里最爱的酒酿圆子，狼吞虎咽了下去。果然，教练在话筒里叫出“周锡奥”，我连忙上台。接过温教练亲手递给我的高尔夫手套，我真是太开心啦！后来我一直都戴着手套，舍不得脱下来。
下午，我们进行了高尔夫趣味赛，我又得了第一名，还得了奖品。我还给小朋友和教练们表演了节目，唱了首《最初的梦想》。
快乐的时间总是过的飞快，很快就到了和教练说再见的时候。今天真是快乐的一天啊！
介绍学校一天的课程的英语作文【二】
到了植物园，我们一进大门就看见了，一望无际的向日葵，我们迫不及待地跑向向日葵。向日葵的品种有很多种，有金色的绿波仙子，他的叶子非常绿，好像绿色的海洋；它的花蕊就像绿色的海洋里金盘子。有暗红的穆天子，它垂着头想一个害羞的小姑娘。还有紫红色的.醉云长，它总是露笑脸，像一个阳光小男孩。我们参观完向日葵又到了蝴蝶展，只见一个巨大的温室，然后我们一走进去就发现原来这里有各种各样的的蝴蝶各种各样的花，
突然我觉得有什么东西在我肩上，我回头一看原来是一只蝴蝶，后来我发现这里的蝴蝶喜欢和人做迷藏，它们时不时的出现在人的身旁。
秋游结束了，我们回到了学校，秋游真好，希望春游快点来。
介绍学校一天的课程的英语作文【三】
虽然我现在不可能去月球，但是我相信，等我长大了一定可以去月球的。
假如我登上了月球，我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥，可爱的玉兔，衷情的吴刚；看看广寒宫是否寒冷凄凉；玉兔是否在专心致志地捣药，陪嫦娥玩耍；吴刚是否还在伐那棵桂花树
假如我登上了月球，我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会，因为月球上昼夜的温度相差很多，自然环境非常恶劣。
假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚无垠的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲！”多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上长久地住下，天天欣赏着美丽的太空，那该多好呀！
假如我假如我现在登上了月球，我会去寻找奇形怪状的石头，来研究它的来历。我会在月球土里种一粒粒的种子，看它和地球的植物有什么不同。我会仔细观察是否爆发过火山，如果有，我也会想：“月球上是否生存过植物、动物、人类。”也会想：“是不是和地球一样也会出现人类，也有城市，树，小鸟呢？如果地球要火山爆发，是否要在这里生活？人们在地球上住不下了，是否要移民到月球上生活？如果地球上的.罪犯太不象话，是否要给他们三个月的粮食和种子等一些东西，让他们在月球上反醒呢又是一个假日了，今年又去哪儿探险？那应该要去月球了。
我坐上飞球“神奇飞船三号”首次登上月球，一到月球，就看到玉兔正在熬药，突然一颗陨石落到月球上，月球一颗环型山就出现在眼前。我跑到了飞船上，把老鼠给放到月球尘土上，一下子就了。我跑到月球石矿旁，拿起它，又去飞船上去拿地球的矿石，我飞快地奔到研究室，用微波扫描了两块矿石，估计月球上的这颗矿有46亿年了，可是地球上的只有40亿年的。我又去了，站在最高的环型山上，一看，金、木、水、火、土星围绕着我转。（最后，我去了火星人呆的地方，那儿景色美好，突然一个火星人过来带介绍了它们的地方，返回了月球被删除）我想在月球上称称体重，呀，才10斤。我又在月球上玩跳高，我一使劲，自己跳到了天上去。我想，在这里跳高肯定有最好的成绩，参加月球奥运会跳高项目冠军非我莫属。我真想登一次月球啊！
假如我登上了月球，我首先要研究月球上有没有生命。我先在月球上逛逛，看看上面有没有生命的痕迹。再在月球上找找有没有大坑，如果有，我就下去看看，那里面是不是藏有生命。如果我在某个地方找到了生命的痕迹，我就立刻把这些痕+迹取一些带回地球，对他进行研究。如果发现了他有生命，这将对人类是一个重大的发现，我会特别高兴。因为我没有白来地球一趟。在月球上，我还会用挖土机挖一个大坑，坑很深很深。我要跳进去，看看地球的构造，探索它的中心是什么样的，都有哪些东西这么吸引人类。
我还要搞清楚为什么月球上的尘土有菌的本领？为什么人一登上月球就会飘起来？为什么水藻种在月球的尘土里，它就长得非常非常鲜嫩？我还要在月球上带回一些泥土，研究研究它里面有什么成分？了解了解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之处？我想要知道的东西太多了！！
假如我登上了月球，我先要为人们解开月球上没有生命的迷。最后，再一点一点的解开我想知道的所有不解之谜。
介绍学校一天的课程的英语作文【四】
今天是开心的一天，因为我又要去儿童乐园了。虽然天气很热，热得像火炉燃烧着整个大地，但是阻止不了我去儿童乐园的决心。那里有我最喜欢玩的，比如：豪华木马、疯狂摩天轮、森林探险、波波池……
当我走进公园，我就迫不及待的想去玩旋转木马。我买了票交给那位阿姨，高高兴兴地坐上了自己最心爱的一匹黑马，不一会儿，木马开始旋转了。我和刘珍有说有笑地坐在木马上。随着音乐的节奏，我好像骑上了一匹真马在一片绿色的大草原上奔跑，游玩。不一会儿木马停了下来，我也从幻想中惊醒过来了。我只好恋恋不舍地离开了木马。真希望有一天我能骑上一匹真马去看看宽广辽阔的大草原。
我和刘珍又跑去玩荡秋千，电动车，还有蹦蹦床，波波池，玩得满头大汗，开心极了。时间过得真快，不知不觉天色已晚，我们只好依依不舍的回家了。
