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孩子的作文被同学嘲笑了(六年级小孩写的叛逆作文)

孩子的作文被同学嘲笑了(六年级小孩写的叛逆作文)

更新时间:2024-04-22 14:42:59
孩子的作文被同学嘲笑了(六年级小孩写的叛逆作文)

孩子的作文被同学嘲笑了【一】

欢迎大家来到我们的被遗忘大会,邮筒先生清清嗓子说,我们是一些被人们遗忘的东西,我们的目的是不被遗忘。

请喂饱我好吗

我是一个垃圾桶,众所周知,我经常忍饿挨饥,人类都无视我的存在。那天,我看到对面大树下有一对父女在野餐,于是我就想,我终于可以饱餐一顿了,可谁想,他们宁可用垃圾来挤压小草,也不用来喂饱我,那种可望不可即的感觉有多难受,是可想而知的。

我要展现价值

我是一个坐落在一所学校的乒乓球台,在哪里,我真真正正的感受到了什么叫做寂寞,没有人陪我玩,老师严厉禁止学生携带乒乓球拍进校园,短小的体育课有人陪伴我,只是体育老师总是生病,我搞不懂这是为什么。我想要实现我的`价值!

不要无视我的存在

我有一个强势的名字叫做信号灯,强势的外表却缺少威慑力,总是被人们遗忘。那天,一辆汽车飞驰而过,对我赤红的脸理都不理,这不但是对生命的不负责任,也是对我的侮辱,请不要无视我好吗?

各位代表的发言都非常精彩,希望人类可以听到我们的讲演,不在忽视我们,遗忘我们。

孩子的作文被同学嘲笑了【二】

“哈哈,这人怎么这么蠢哪!”“是呀是呀,正所谓愚昧至极!”一群人对着一个角落指指点点,却没有发现,某个角落,一个女孩暗暗咬紧了牙。

翻开尘封的记忆手册,阵阵刺耳又动听的嘲笑声,便不断涌入,一个个痛苦或快乐的瞬间不断闪过。

记得那是四年级的时候,不知从何时开始,接连不断的考试失利,使我觉得自己成了一个毫无用处的人,也从那开始,阵阵嘲笑声接踵而至。每天早上,自信的神情消失了,取而代之的是,弓着腰,垂着头,蹑手蹑脚地做贼似地溜进教室,尽管如此,可还是少不了同学们那些厌恶的目光,我耳中仿佛又传来那嘲笑声。每当这时,我总是暗暗握紧双拳,咬紧牙关,下定决心,绝对不能再让他们有嘲笑的机会,下次,下次一定得考个好成绩,证明我不是那样的人!

那之后的一段日子里,我卧薪尝胆,发奋努力。清晨,我琅琅的读书声准时飘起;中午,我准会在教室里静静思考题目;晚上,我遨游书海不知疲倦。接着又迎来了一次考试,我脑子里不断涌现出那些指手画脚的人,耳朵里仿佛又有“哈哈,你这种人是学不好的!”“你怎么这么蠢啊!”等嘲笑声,想着,写着,泪水模糊了我的视线,我用手使劲擦干泪水,换上了坚定的`目光,原来那自信的神情仿佛一下子回来了,紧握着笔,在试卷上不停认真地书写着心中的答案,思路无比清晰。

努力就有回报,果然,那次考试我考了第一。在试卷发下来的那一瞬间,我脑子里出现的不是成功的画面,而是同学们的嘲笑声一遍遍在我的耳际萦绕。“哈哈,你太傻了!”“是呀,是呀,没见过你这么蠢的人!”此时耳边的嘲笑声是那么悦耳,那么动听!正是有了这些嘲笑声,才有我的成功!嘲笑声,让我醒悟;嘲笑声,催我努力;嘲笑声,促我奋进!

孩子的作文被同学嘲笑了【三】

有一次,妈妈叫我到门口去玩玩。我坐在门口望着远处一群蹦蹦跳跳的孩子,眼泪又在眼里打起转来。这时,走来一位领着女孩的妇女,女孩梳着一束“马尾巴”似的乌黑油亮的辫子。那妇女从我身边走过,挖苦地说:“这孩子是丫头还是小子?一根头发都没有,倒挺像秃和尚,真难看,瞧我家红红的头发多漂亮!”说着,还理了理她孩子的辫子。那小女孩也得意地说:“就是嘛,我的头发又黑又亮又长,看她那脑袋秃秃的,看了!”说完,便嘻嘻哈哈地走了。还不时传来“假小子”、“秃和尚”这些挖苦的话。我用手使劲捂住耳朵,我的头仿佛炸裂一般。这对一个才6岁的.女孩子来说,是多么大的心灵创伤。我哭着跑回家一头扎在妈妈怀里大哭起来。妈妈强忍着泪花哄我:“好丫头,我的丫头最懂事,最漂亮,笑一个让妈妈看看。”我抬起头,抽泣着对妈妈说:“他们管我叫秃……秃头,还,还……”说到这里,我的眼泪又禁不住流下来。我又缠着妈妈往外走,可妈妈一动不动,眼睛里充满了泪水。妈妈猛地抱起我,亲着我的脸,泪水顺着妈妈的眼角,我的脸颊,流到了我的嘴里,苦苦的、涩涩的。看见妈妈哭了,我似乎理解了妈妈的难处,默默地走开了。

的确,天下有哪个父母不爱自己的儿女?有哪个父母不希望自己的孩子长得漂亮?妈妈为了我的病不知操了多少心。她曾带着我跑遍了市里所有医院,都无济于事。为此我只好少出去玩,也很少跟妈妈上街,总是躲在家里自己玩“过家家”、“吹泡泡”。

8岁那年,爸爸的同事为我推荐了医治此病的医院。经治疗,我的头发长出来了,而且越长越黑,和其孩子比也不少呢!现在,没有人嘲讽我了,可同学仍不大乐意跟我玩,原因是我太不合群,这就是从小养成的习惯。这都是小时候这件事造成的,假若当时人们不是来嘲讽我,而是来安慰我,那现在又会是什么样呢?

孩子的作文被同学嘲笑了【四】

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老师了,他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,显得十分精神。

在我读小学3年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是周老师了,她是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个身影出现在我们的视线里,那就是周老师,她先向大家自我介绍,然后就让我们作介绍。。。。。。过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,只有一个“坏学生”在小声说话,老师一下就听见了,笑着说:“有一个同学在说话,这样不好,请他不要再说了。”

自从老师说他以后,那位同学再也不说了。

经过一段时间我们都跟周老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过周老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。陈老师教了我4年,在这4年里我学会了很多很多,而她也为我们付出了很多很多。小学快毕业了全班同学都不舍得离开了周老师。

在我的心目中,周老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我特殊鼓励的一位老师,在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。周老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!