简单红色故事概括作文【一】
一早开门，小猪巴里的眼睛一亮，说：“咦(yí，树墩(dūn上有一顶红帽子，我早就想要一顶红帽子了。可这红帽子是谁的呢?”这时，小熊巴叽也走过来了。
小猪说：“你看，一顶红帽子，不知是谁放在树墩上的。”
小熊看了看说：“这顶帽子真好看，可惜我戴太小了。你戴戴看。”小猪把红帽子往头上一戴，啊哈，不大也不小，真合适。小猪说：“我太喜欢这顶红帽子了，可不是我的，不知是谁放在这儿的`。”
“这样吧，你把帽子放在这儿，假如一直没有人来拿，这顶帽子就归你啦。”小熊说。
“嗯(?ɡ，我也同意这个办法。可是你说的‘一直’是多少时间呢?”
“嗯，大概是今天，明天，后天吧，三天一过，没人来拿，帽子就归你了。”
“好吧，就这么办吧。”小猪说。
第一天，小猪就在树墩旁玩。忽然，呼———一阵风把帽子吹到地上去了，小猪连忙把帽子捡起来。呀，红帽子上全是灰，小猪拿了把刷子，刷刷刷，轻轻地把帽子上的灰刷掉了。小猪去找来一根树枝，把帽子压住，不让它再被风吹走。第二天，小熊和豪猪来找小猪玩。瞧，小熊戴了顶黄帽子，豪猪戴了顶蓝帽子。他们说： “小猪，你把红帽子戴上，我们来拍张照片，好吗?”小猪起先摇摇头，后来一想，要是帽子是别人的，他就没有机会戴红帽子拍照了。“好吧。”小猪说着戴上红帽子。喀嚓，喀嚓，三个好朋友，戴着三顶不同颜色的帽子，拍了好几张不同颜色的照片。第三天，天蒙蒙亮的时候，就淅沥(xī lì淅沥地下起了小雨。小猪一骨碌从床上爬起来，冲出门去给红帽子撑了一把伞。红帽子淋了可不行。这天，小猪趴在窗台上，眼睛一眨(zhǎ不眨地盯着伞下那顶红帽子。他高兴地说：“啊哈，今天一过，红帽子没有人来拿，就是我的了!”
傍晚，小猪正在吃饭，丁零零……邮递员送来了一封信，上面写着：猪宝贝，外婆三天前让乌龟大叔送去的红帽子收到了吗?他说，那天你家关着门，他就把红帽子放在树墩上了。“啊，这么说，红帽子是我的了，真是我的了。”小猪跑出门去，把红帽子戴在头上，撑着雨伞在雨中转了三圈。他马上打电话给小熊和豪猪，说： “你们想不到吧，这顶红帽子是外婆送给我的!”他的朋友听了，都为小猪高兴了一阵。
简单红色故事概括作文【二】
从前，有一只猴子和一只大象它们很不友好。
有一天，小猴子和大象都很想吃苹果，大象就说：“小猴子，你是不是很想吃苹果啊？”小猴子说：“是啊！那我们来一次摘苹果的马拉松比赛吧！”小猴子说好啊，我一定会比你先摘到苹果的。’’大象笑着说：“等你先摘到苹果再说这句话吧！’’
大象和小猴子跑过大山，跑过草地，来到了一条小河。河水非常急，小猴子不敢过，可是苹果树就在小河的旁边，小猴子非常着急。可是大象一点也不着急，因为大象不怕河水，所以大象很快地走过了小河。大象即使过了小河，也摘不到苹果，因为大象太矮了。大象也很着急。这时小猴子想到了一个办法。小猴就对大象说：“大象，要不这样，我骑着你过河，我爬上树摘苹果把苹果扔下来，然后我们一直吃怎么样？”大象点了点头，按着小猴子说的办法做。最后经们两个都吃到了苹果，也成了好朋友。
这个故事告诉我们一个道理，就是做事一定要合作，不能各自做自己的事。
简单红色故事概括作文【三】
好不容易到了晚上，我想舒舒服服的回床上躺着睡觉，可身边还躺着一个人类幼崽在吵着我要给她讲故事。我心想：这几天我已经把我毕生所知的故事都讲完了，现在让我讲什么呢？不如我就随便编造一个故事吧！自己也做一回童话故事的作者。
我关闭了房间里的灯光，拉上了窗帘，打造一个氛围，开始了我的故事时间。在很久很久以前，在一个人民生活幸福的国家里，生活着一个很平凡普通的小女孩，她只有十四岁的年纪，却非常懂事。她从小就跟她奶奶相依为命的长大，生活算不上富裕，但也勉勉强强过得下去，也不至于过上吃不饱、穿不暖的生活。但这一切来自于她奶奶的辛苦劳动，小女孩也经常帮助奶奶最一些力所能及的事情，帮奶奶分担一些家务活。
邻居看见了都夸她懂事、有礼貌，也经常帮助她们，给予她们一些帮助。本以为她们的生活会一直这样简简单单的过下去，谁成想，她奶奶不久之前因病去世了，只留下了小女孩儿孤孤单单一个人。但她很坚强，从不抱怨任何事情，依然热爱生活，努力的活下去，她依靠自己的努力赚到了一些钱，不至于让自己无家可归。
在她小小的年纪里本应该享受快乐、自由、无忧无虑的童年生活，但奈何生活为她关上了一扇门，让她失去了至亲的人。相信上天也会为她打开一扇窗，让她收获更多的幸福快乐，未来的生活一定会越来越好的，一切都在慢慢变好。
简单红色故事概括作文【四】
从前，有一位姑娘，她很勤劳，又很好学。
有一天，她来到一片草原上，她的母亲对她说：“再见了！你不能告诉任何人你的名字，否则你就会变成一棵大树”。
于是，她穿过山峰，趟过清澈的小溪，她的脚磨破了，手冻僵了，她并不夏。
突然，她眼前一亮，一座宫殿在她眼前，她敲了敲门，问道：“请问你们这儿要徒弟吗？”一名小将站了出来，仪表堂堂的他说：“是的，请跟我来。”姑娘跟着小将来到了王子面前，王子对姑娘说：“我病了，巫师给我施了魔法，你如果找到了解救我的扇子，写上你的名字，我就娶你。”
姑娘走出了皇宫，回到了大草原，在上面找啊找，终于找到了扇子，还照王子说的那样，签上了自己的名字！王子看了，说：“你来晚了。”他变成一只考虑，而姑娘因为告诉了他名字，变成了一棵大树。
老虎保护着大树，大树用雨露滋润考虑，诉说着千年以来的悲歌。
这件事感动了玉皇大帝，于是，他把老虎和大树变了回来，王子和姑娘终于结婚了。
巫师听说了这件事，火冒三丈，命令把王子和姑娘活拿，但给国王知道了，受到了惩罚。
简单红色故事概括作文【五】
在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了："去去去，你凑什么热闹?"小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道："让小刺猬来吧，小猴!""哼，让他来，他能干什么?呆头笨脑的。"小猴叽咕道。这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平："小刺猬并不笨，每天夜里他都能捉几只老鼠。""捉老鼠有什么了不起?"小猴提高了嗓门窗道，"他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?"大伙儿不吭声了。
捉迷藏开始了。小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，小白兔惊惶地尖叫起来"蛇!蛇!"小猴大喊一声"快跑!"他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。蛇拉直了身体，拼命朝前追。经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬小刺猬。小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞小刺猬。小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。蛇的身上被刺了无数个小洞，蛇挣扎几下，最后一动也不动了。
小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给刺了，大伙都说："多亏你救了我们!""小刺猬真了不起!"
小猴红着脸，低着头说："小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!"
简单红色故事概括作文【六】
1、抓修饰、限制性词语，揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如“只有、全、最主要、最”等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用，体会其准确性
如“大约、可能、左右”等。
3、考题形式
①加点字有何作用？
②加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。
③加点词（限制性）可否删去？为什么？
4、答题模式
①准确（生动形象地）说明了……的……的……特征（或…事理）。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
简单红色故事概括作文【七】
别让贫困掩埋你的斗志，别让奢侈磨灭你的勤奋；在顺流逆流中保持平静的心态，拥有一颗平常心，你会发现世界的美丽，生命的璀璨。
湖南卫视变形计之少年何愁，讲述了一位深圳富二代和一位云南彝族贫困少年的互换生活。深圳富家少年易虎臣，13岁，玩世不恭，一年换了6、7部手机，云南彝族少年吴宗宏，14岁，懂事的山里孩子，一个月零花钱10元，他要负责每个星期背最重的洋瓜走5个多小时的山路去上学，他要和爸爸在夜里忍着寒冷去山上采松脂，他要帮老师冲厕所，喂猪，他是那个小小的学校里最大的孩子。
生活在城市里的易虎臣和我们一样，依赖父母，没有吃苦精神，不会去感恩f父母，为了满足物质的需求而大胆坦然地花父母的汗钱。而生活在山区的吴宗宏截然不同，虽然家里穷，但不自卑，虽然条件差，但依然执着地追求学习。
每当看到易虎臣就好像看到了现在的我们，易虎臣是讨厌他的父母的，但我虽然不讨厌他们，可当我遭受指责时，我也会对他们产生偏见，易虎臣是不会吃苦耐劳的，我们在家里都是受别人的关爱，也不常做家务事。
我们要想当个人人心目中的好孩子，就应该学习吴宗宏身上的优点。他是有理想的，只要有了理想我们才会为之而奋斗，所以我们制定自己的理想，一分耕耘一份收获。
吴宗宏是勤奋的，而我们也可以将那用来放松的课间十分钟用来学习，知识改变命运，我们有着比他更好的学习环境，我们更应该珍惜。
吴宗宏学会了自食其力，而我则没有很好的自立能力，我应该去帮助父母，去做一些力所能及的事情。我们还要懂得去关爱父母，父母是养育我们的人，他们同我们浓于水，所以我们应该好好学习去报答他们
结局是美好的，也是给予人希翼的，两个少年都学会了许多，但未来依旧漫长，要牢记今日的品德，给未来开拓光明的道路。
这世上有金钱的贫乏，但不会有灵魂的缺陷，这世上没有真正的铁石心肠；只有暂时的迷茫，只有用爱去感化它，融化隔阂，世界才会更加美好！
