一二年级强国有我作文【一】
9月1日晚上，我和同学们在教室里观看了不同以往的“开学第一课”――《强国有我》。
今年是党的百年华诞。“请党放心，强国有我”就是新一代的\'奋斗者们在7月1日，站在天安门广场上，对党、对国家许下的庄重誓言。我们同主持人一道，回顾了党的百年征程。那条曲折的道路充满艰辛、困难、坎坷，是党穿过了风雨，是无数辈们奋不顾身、忘我奋斗，才创造出了熠熠生辉的今天。
在这百年之中，数不清的人们，为了光明的未来奉献、奋斗、鞠躬尽瘁。袁隆平爷爷就是其中之一。他从战争年代的饥饿与炮火声中走出，带着希望的种子走来，为“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”奋斗了一生，正如柳宗元在千年前说过的那句话一般“致大康于民，垂不灭之声”。我想起，就在几天前，2米高、可亩产800公斤以上的“巨型水稻”在重庆大足区的试验田试种成功――您的“禾下乘凉梦”实现了！当风吹起了金稻，相信您一定能听到……
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有本领、有担当，国家就有未来、有希望。百年来，正是那一批批“为中华之崛起而读书”的有志青年前仆后继，才建设出了现在的新中国。如今，我们作为新世纪的一代，面对无限灿烂的光明前景，更应该具有爱国之情，树立报国之心，接过历史的接力棒，肩负起时代的重任，为中华之复兴而读书。当下的世界充满了未知数，瞬息千变，须臾万化。我们应当在面对变化时，深入地思考、探究，不断学习，充实自己，为祖国的建设与发展贡献自己的一份力量。
一二年级强国有我作文【二】
新中国成立之初，中国教育事业基础薄弱，1949年全国80%的人口是文盲。经过70年努力，中国已建成拥有各级各类学校51.88万所，各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人的世界上最大规模的教育体系。自2012年起，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上。学前教育、基础教育、高等教育、职业教育……各领域都取得长足进步,中国正在从教育大国向教育强国迈进。
中央广播电视总台与教育部联合摄制四集纪录片《教育强国》，聚焦新中国教育事业，以时代线索展开，全面讲述新中国教育70年走过的非凡历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就。该片将于今晚(11月5日晚在央视一套播出。
《教育强国》共4集，每集30分钟，分别是《立国之本》《强国基业》《春风化雨》和《面向未来》。《立国之本》讲述了从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动，让亿万中国人开始了读书识字的新生活，成就足以载入人类文明史册;整顿调整中小学校、从1952年开始大规模高校院系调整;向苏联和东欧派出留学生，为国家建设源源不断的提供急需的人才……一系列重大事件，记录着在党和政府的领导下，经过全国人民共同努力，中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。
《强国基业》由恢复高考改变了一代青年人的命运，建立学位制度让中国人才培养与世界接轨，大规模出国留学为国家发展培养高端人才，广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件，拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用20多年的时间，完成基础教育领域的“两基”攻坚，并开创了中国高等教育大众化发展的新格局，在世界教育史上，书写了属于中国的时代传奇。
《春风化雨》则是通过一个个教育故事，讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题，正在发生着一系列影响深远的变革和探索，这也正是《面向未来》中关心的话题，中国教育各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
一二年级强国有我作文【三】
今年暑假我旅游了好几个地方，上山下海，它们都给我留下了不同的感受：有酸的、有甜的、有苦的、有乐的……瞧你羡慕的，我就带你再去经历一次吧！
最有趣、最浪漫之旅――云南行
在云南旅游尽是翻山越岭，颠簸不已，我们天天享受免费按摩。前往丽江的路上，往下看，只见山路弯弯，像无数个首尾相连的“S”，山谷中间的金沙江迂回曲折，因含有大量的矿物质，所以水面的颜色有深有浅。民歌“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”唱的就是这里。雾气缭绕的玉龙雪山像个羞答答的姑娘，蒙着一层美丽的面纱，始终不肯露出她的芳容。下山途中，失落不已的我们却突然发现已经云开雾散，秀丽神奇的玉龙雪山清晰地呈现在我们的眼前！前往泸沽湖更是歌声嘹亮，笑声不绝――学民歌、听笑话、了解走婚的习俗.
最短而又最刺激之旅――南麂岛
我们一路颠簸乘车来到瑞安，又坐了一个半小时的.汽艇，享受了一回晕船的感觉，终于来到了盼望已久的南麂岛。一吃完饭就匆匆赶到海滨浴场，我做好准备跟随几个叔叔入海。今天的海浪特别大，看，一个两米多高白花花的浪头冲过来了。我措手不及，一下子跌落在水中，还真有一点紧张呢！但我马上又爬起来。刚站稳，又有一个大浪来了。浪头越来越
高，声音越来越响，无数浪娃娃手拉着手。铺天盖地地卷过来了，我整个人都被卷入水中，暗无天日，随波起伏。最有趣的是，后来当大浪打来的时候，叔叔一把抱起我，让我坐在起伏的浪尖上，看着洁白的浪花哗哗地从脚下涌过，真有一种腾云驾雾的感觉，不亚于当了一回神仙，棒极了！哦，我可怜的妈妈，在岸边看得差点吓破了胆，连嗓子都喊哑了呢！玩得正兴，谁知，可恶的台风格美早不来晚不来，偏偏这个时候前来捣鬼，迫使我们立即出海，返回永康。
最气愤、最失落之旅――扬州行
顶着烈日，我们漫步在扬州瘦西湖畔。走着走着，忽然一样东西牢牢地吸引住了我的目光――这就是扬州八怪的竹叶书签。一片片狭长的灰绿色的竹叶，一丝丝叶脉清晰可见，每片竹叶上各有一个人身着古装，栩栩如生，亭亭玉立。一套共八张，扬州八怪嘛！还有一套是银杏叶书签，上面也有扬州八怪。我一见，爱不释手，真想马上把它买下来。可转念一想：风景区里的东西价格特别高，不如到外面去买算了，再说我的活动经费也不多了。再三考虑，我决定到市区去买。谁知，那天晚上我们跑遍了大街小巷，怎么也找不到这精美的书签了。第二天一早，我们就匆匆离开了扬州。扬州八怪与我结下一面之缘，我却与他们失之交臂，真是遗憾！唉，一失足成千古恨！
一二年级强国有我作文【四】
为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集专题片《教育强国》于11月5日在中央电视台综合频道晚8点档首播，每天播出两集。
全片共四集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。
该片对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结，生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步，到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上，建成了世界上最大规模的教育体系，正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。
据悉，该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。
一二年级强国有我作文【五】
11月5日，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的专题片《教育强国》播出。该专题片共4集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》。专题片以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，展示了新中国教育事业取得的辉煌成就。专题片的热映，在全国教育系统引起强烈反响。
南开大学马克思主义学院院长刘凤义表示，新中国成立70年来，我国教育事业获得巨大发展，人口素质显著提高，为我国经济奇迹创造了重要条件。中国特色社会主义进入新时代，我国正从教育大国迈向教育强国。我们要坚持立德树人，充分发挥思想政治理论课作为关键课程的作用，提升课程质量，增强课程吸引力，努力培养合格的、有信仰的社会主义建设者和接班人。
“建国初期数以万计的人通过学习，改变了个人命运，国民素质整体提高。”江西省玉山县凤凰小学校长王丹说，“面对高质量发展的新时代，如何让更多孩子通过教育改变命运?我们将以立德树人为根本，为学生成长打好精神底色，构建更加科学的课程体系，更加关注贫困学生、留守儿童，让每一个孩子都享受优质教育。”
“我为新中国教育事业所取得的跨越式成就感到由衷的.骄傲和自豪。”河北省保定市易县教体局局长许俊良说，“今后，我们将继续坚守教育理念，心怀教育梦想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，推进教育公平，努力办好新时期人民满意的教育。”
“这是新中国教育温暖而有力量的回忆。”河北省石家庄市长征街小学校长杜忠成说，“如今，中国特色社会主义进入新时代，这赋予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我们要立足当下，不忘教育初心，坚持改革创新，努力写好新时代教育改革发展的‘奋进之笔’。”
海南大学热带作物学院党委副书记郑中兵说：“经过新中国70年的发展，我们成为教育大国，正奔跑在教育强国的路上。作为新时代的教育工作者，我们要牢记为党育人初心、勇担为国育才使命，在培养有中国特色社会主义建设者和接班人的征程中，书写教育工作者的华章，不负人民教师的称号。”
“我们要用心做教育，让更多的农村孩子通过教育，改变命运，成就未来。”扎根乡村教育的江西省上饶市广信区湖村小学教师尤圆圆说。
“观看专题片，我们既看到了新中国教育经历的曲折、坎坷，同时也为70年中国教育的发展而欢欣鼓舞。未来，我们将回归教育本源，推进城乡基础教育一体化发展，加大优质义务教育资源供给，满足不同群体多层次、多样化的教育需求。深化教育领域综合改革，重振师道尊严。在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的征途上走好愈加坚定的步伐。”安徽省宁国市教体局党委书记、局长胡正平说。
一二年级强国有我作文【六】
在一个炎热的夏天里，我和我的伙伴们蹦蹦跳跳的奔向操场。爸爸，妈妈们也背着很大的“包袱”跟在我们后面。打开包袱大大小小的娃娃都掉在了地上，我们把娃娃摆成了一圈。然后我们就大声吆喝起来：“卖娃娃喽！买娃娃喽！走过路过不要错过，这里的娃娃好看又实惠，先抢先得！”我们就这样一遍遍的喊着，围过来的人也越来越多。一个阿姨看中了一个娃娃：“小朋友，请问这个娃娃多少钱？”“25元！”阿姨熟练地说：“能不能便宜一点？我给我儿子买的，再说你这又不是新的，便宜点呗！”“嗯—”我心想25元已经亏本了，还便宜，诶！那也没办法，总比卖不出去好吧。“那您开个价！”“15元！”我没有犹豫，坚定地说：“好吧！顾客就是上帝，那我给您包起来。”太阳快要落山了，红色的光线照射到了我的身上。我数了数钱：10元，20元，30元，40元……一直数到了150元。我跑到社区的.捐款箱旁，红色的光线又一次照射到了我，我的每个动作都异常清晰。我心想这一天累的我口干舌燥，不过也是值得的，能为那些在贫困山区没学上的小孩做一点贡献。我把钱握的紧紧的，迈到正中间，自豪的把钱投了进去，其他人都看着我。他们有的说；“这小女孩真有爱心。”还有些人说：“这小孩真值得我们学习！”
“咔嚓”一声，这张照片留在了照相机里，也留在了我们的记忆里！
一二年级强国有我作文【七】
这两天中央一台播放了四集纪录片，《教育强国》，我们一家都看了看。
我印象深刻的是：建国初期，我们国家有很多人不识字，国家采取了很多办法来消除文盲。比如，在农村，农民在小黑板上写几个字，大家去种地的时候也带着。人们劳动时就挂在不远处，大家一抬头就能看见，这样一点点地学，总算学会了常用的字。他们这种点滴积累，积极进取的学习精神值得我们学习。
在军队里，跑步比赛的时候，不是发令枪响起跑，而是参加比赛的运动员，先蹲在地上写好规定的字词，才能开始跑。他们把学写字当成很重要的任务去完成。这样经过几年的学习，我国当时文盲半文盲的.比例才从百分之八十多，降到百分之五十多。
1977年我国恢复了中断十一年的高考招生制度。全国的知识青年奋勇拼搏，他们考上大学后，争分夺秒地学习，在路灯下，在清华校园的活动板房里，大家都在千方百计地想把浪费的时光追回来。他们有的人已经结婚成家，很多夫妻一起上学。经过努力，很多人都成了国家的栋梁。光阴多么宝贵呀！我们千万不能错过最美好的求学时光。
九十年代开始我国适龄儿童都会按时入学，接受教育，你能想象建国初期五十年代我们有很多农村孩子，因为经济条件差，上不起学吗？
九十年代中后期，我国的大部分学生都能上得起学了，但还有很多偏远山区的孩子，上学很辛苦。广西大化瑶族自治县弄勇小学，前几年孩子们还得攀爬很长的竹制的悬梯。这几年政府为他们挖通了隧道，铺好了水泥路，他们上学更方便了，比之前绕道单程节省了半个小时。当我看到前几年有一个孩子，肩头扛着一卷黄色的草席站在悬梯上的照片，我一面为他们在这么困难的求学路上跋涉感到心酸，一面为这些孩子们在困难环境中坚持求学感到自豪！
这几年国家不仅给孩子们修好了上学的路，还给他们接通了自来水，这样他们就不必冒险去水井里打水。像我这样大的孩子连提一暖瓶热水都费劲，不知道他们是花了多大力气才能从水井里吊上一桶水。政府还给他们改善了住宿条件，独立的上下铺，我看到了他们脸上幸福的笑容。
还有每天的营养餐，从20xx年开始，国家每天补助贫困地区的儿童，每人每天4元钱。希望他们像我们一样在宽敞的教室里好好学习文化知识。
如今在四川电子科技大学，张永辉是保安队长的助理，但他也是政治与公共管理学院的研究生。41岁，很多人都早已是油腻的中年大叔，挺着肚子，喝着枸杞泡的茶到处溜达了。张永辉却义无反顾地开始了研究生的学习生活，12年里，他坚持学习接连考上了专科，本科，研究生文凭。自觉学习，这得需要多么强大的自律精神呀！我们常常需要老师家长多次督促，才能完成学习任务。同这位张叔叔相比，该是多么惭愧呀！
今后，我一定要以这些努力学习的人为榜样，点滴积累知识，同时努力做到自律，积极主动完成学习任务，珍惜宝贵的时间，争取做一个对社会有用的人。
一二年级强国有我作文【八】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
