当前位置:首页>写景>

孩子写的作文爸爸妈妈要气死(小孩作文写得好少不了家长的帮忙)

孩子写的作文爸爸妈妈要气死(小孩作文写得好少不了家长的帮忙)

更新时间:2024-05-09 16:18:58
孩子写的作文爸爸妈妈要气死(小孩作文写得好少不了家长的帮忙)

孩子写的作文爸爸妈妈要气【一】

长时间以来,人们普遍认为:中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子,这使很多孩子缺乏自信,有不少教育专家就呼吁,要学会鼓励孩子!

于是,不知何时起,“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生,不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致,孩子稍有成就便大加赞扬,甚至有了错误也不敢批评,唯恐打消掉孩子的自信心,因为“树大自然直”吗,小时有点错误算不得什么。

但是,现在又出现了另一种极端:孩子说不得了。

孩子说不得了

“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道,她向笔者介绍了这样两个案例:

一、上课时,老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒,老师很生气,于是批评了这位学生,并要没收他的喷水器。然而,让老师意想不到的事情发生了,这位同学竟然一声不吭走到自己的座位,拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔,然后头也不回地走出教室,居然比老师的脾气还大……

二、一名女生没有完成作业,她的班主任简单地批评了几句,没想到中午这名女生就从学校“出走”了,下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。

“经受不起挫折,这是现在孩子普遍存在的一个问题,而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。

“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”,张老师接着分析,“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺,喜欢包办代替,孩子如果想要什么,家长必须立刻做到,这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”

缺少批评的教育是不完整的

“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道,“赏识和批评,就像鸟的两翼,缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方,自然也有可批评之处。正确的赏识,可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评,也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”,因此,要让孩子的生活中有禁区,他们犯了错误要受到惩罚,要让孩子懂得有些规则是无法动摇的,有些过失是要自己承担后果的。”

王教授接着举了几个例子,如毁坏公私财物必须赔偿,作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动,值日不认真就该再来一次,无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责,才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚,只会扭曲学生的认识,是对学生的不负责。

批评要注意方式

一般来说,孩子获得了成功或犯错误的时候,恰恰是教育的最佳时机,这是需要大智慧的,要善于捕捉教育时机。专家认为,孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术,作为教育手段之一的惩戒,与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生,是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分,影响了教师的个人业绩,那么,无论这个教师采用何种教育手段,都是错误的。

二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式,必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如,同样是犯一种性质的错误,对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板,对缺乏亲情的罚写一封家书,对不爱体育活动的罚跑步等等。

孩子写的作文爸爸妈妈要气【二】

记得上二年级的时候,数学老师让我们背乘法口诀表,以为我背的不熟,所以爸爸就给我做了一张乘法口诀表贴在铅笔盒上。

一天,数学老师说要考乘法这个单元,爸爸说:“了,乘法口诀我撕下来啦!”“嗯!”我爽快地答应了爸爸。第二天,考试成绩出来了,我考了89分,一看,啊!我错的全是口算题,回家要被骂了。“我回来了。”我有气无力地说道,爸爸好像看出了我的心思说道:“悦悦,数学考了多少?”我说:“考得不好。”爸爸说:“那考了多少?”我说:“89分!”爸爸生气地说:“把试卷拿给我看看。”爸爸拿过试卷说:“怎么错的全是口算题?”我不是贴了乘法口诀表在你的铅笔盒上吗?”说完,爸爸就打了我一巴掌,顿时,我的眼眶里的泪水就打起了滚,紧接着,眼泪就情不自禁的掉了下来,心里觉得好委屈,爸爸说:“现在会不会了?”我说:“会了。”爸爸说:“好,那我再出几道题给我做。”做完以后,爸爸看了一下说:“你根本不会,我不管了,你自己改。”到了很晚的时候,我居然睡着了,爸爸看时间晚了,就下来看看我又没有改完,结果一看我睡着了,就轻轻的拍了拍我的背说:“悦悦,悦悦,醒醒!”这时,我迷迷糊糊的睁开了眼睛说:“嗯!”

通过这件事,我明白了一个道理:爸爸打我不是因为不喜欢我了,而是在教育我,不要偷懒,我知道虽然你是这样讲,但心里不忍心,话说到嘴边就咽下去了。

孩子写的作文爸爸妈妈要气【三】

亲爱的爸爸妈妈:

你们最近过得好吗?在南校这边,我过得很好。谢谢你们14年来对我的关心与照顾,我想对你们说:“谢谢。”

从小到大,你们对我总是用了很多心思,我一出什么事,爸爸马上打长途电话来给我。还嘘寒问暖,我觉得你们给了我许多的爱。我现在生活在一个幸福的家庭里,这也是爸爸的艰辛与汗水换来的。

记得上次在家与爷爷、奶奶聊天时,聊到了爸爸。当时的话一直刻在我心底,我想,可能一辈子也不会忘记。爸爸毕业后自己成立了一间公司,没几年便倒闭了。后来一个人跑到外地去打拼。开始身上只剩下以前赚到的钱,在那人生地不熟的地方,租了一间几十平方米的房子,破破的,给人打工。先做小职员,艰苦工作了两三年后,自己才慢慢发展起来,开始有了自己的公司,一切才开始转变,才有了现在的威望。这7年来,爸爸一个人在外地辛苦地工作,都是为了我们能过上好的生活,不容易啊。有时我还做出一些让你们担忧的事,真的生在福中不知福。我现在应该好好珍惜现在的一切,好好学习,不要辜负你们。

从小到大,我们三人的生日你们都给我们开心的、快乐的回忆。我也看出自己在你们心中的重要性。与此同时,我却发现自己从来没有真正的了解过你们的生日与爱好。没有想到过你们的节目,我感到惭愧。通过妹妹,我才知道你们的生日都在十月份。我想明年给你们庆祝,也让你们有个美好的回忆。妈妈,据我的观察与了解,你的爱好是和朋友喝茶、聊天,听歌。而爸爸的爱好是喝茶、旅游。有时我觉得了解你们的不够多。我想,你们都有共同的出发点:了解我们的生活与心理,我们的许多许多的爱好。你们想与我沟通,让我们之间不止存在亲人的关系,还是朋友的关系。但我不常找你们谈心事、聊天。

我在你们的培养与关爱下渐渐成长。虽然我没有妹妹懂事,但我会渐渐改变自己,有空多找你们谈心,让你们心情更加愉悦。面对我之前那些错事,我很后悔,也很惭愧,我总把你们的话当成耳边风,听了一次就忘记一次,没有真正去思考话的意义。往后,我会做得比以前更好。其实,我应该明白你们的苦心的,回头看后边,有许多人缺少亲情,缺少关爱……我应该满足了。

爸爸,妈妈,谢谢你们一直以来对我的培养,我想对你们说声:“谢谢”。我会记住每一次回忆,孝顺你们,做一个好孩子。让你们放心!

祝:

身体健康!

                                                                                                                                                                                           你们的女儿:纪XX

                                                                                                                                                                                                 20XX年4月23日

孩子写的作文爸爸妈妈要气【四】

相信每位老师都曾单独批过学生吧,差不多都会出现这样一种情景学生低头站立,默默地接受着老师的批评。老师怒气冲天,越批评越有劲,全班同学都在看着,享受着这个孩子的无奈。有的幸灾乐祸,有的无关紧要,有的隔岸观火,有的心里打着激灵……作为此时此刻的孩子,倒有点猪不怕开水烫的架势,任你老师唾沫飞溅,任你老师怒火中烧。唉,此时此刻的教师,无不感到委屈我是在用心教你,你为什么就要犯错误,为什么就偏要完不成作业?为什么……老师啊,自认为善良的动机,往往是收不到预期的效果的。我也经常苦恼呀,为什么?为什么呢?前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基的《要相信孩子》给了我很大的启发,那里告诉了我们答案。

记得在《要相信孩子》这书上有这样一段话“对学生的错误行为采取一定的措施,进行具有说服力的批评,这些做法,乍看起来都是为了把学生教育好,但是善良的动机,或者说仅仅靠善良的动机,未必能收到预期的效果。因为,每对孩子进行一次批评,实际上就是让他又一次加深了他是坏孩子、恶劣的孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。因此,我们从成年人的角度越认为自己对某个学生的看法根据十足,恰如其分,就越会给儿童的心灵造成创伤,越会使儿童感到走投无路,无所适从,越会使本来缺乏经验的儿童今后的行动更冒失,更轻率。”这段话给我的启发很大。确实,我们不能用我们的思维去想孩子,把我们认为好的东西强加给他们,一旦他们不接受或是做的不好,我们就生气,骂他们,有时火气一上来说的话其实是非常伤他们自尊的。所以说孩子是不能接受你的自认为是善良的动机的做法,因为他们本身并没有这种积极的倾向。任你怎样发火,他们都无动于衷,反而更反感,更要和你对着干呢。知道了这些,我们就应该去了解他们内心的想法,其实有哪个孩子不想老师喜欢呢?不想做好一切呢?可明明他们又管不住自己。所以我们老师就应该去引领他们认识怎样做就是好的,怎样做就是对的,去激起他们的自尊心,激发他们的学习热情。给他们时间和机会,让他们自己认识到,这才真的有用。不得不承认每个学生都有他的优点,也有他的缺点,我们做教师的就应该始终保持一种良好的心态,始终坚信自己的学生“行”。我们要善于发现学生的优点和长处,还要善于发现学生的每一个进步,加以肯定、加以强化,让他树立起自信。有了自信,学生在改正缺点时,就有了主动性,就有了动力。我们要采取赏识教育,因为在赏识教育的环境中,学生自己相信自己能行,而且成为一种定势,就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。

“教师,甚至学校之所以对个别学生无能为力,其原因并不在于学生是不可救药的,而在于指导整个教育过程的方针是错误的。”书上的这句话很有道理。在平时的教学中,难免会遇到一些成绩差、纪律差的同学,我们称之为“后进生”。我们对待他们的态度是怎样的呢?相信许多老师都是在批评多次后无奈的对他“置之不理”,甚至对他们产生厌恶感了吧。因为我们认为的好学生不是这样的,他们不符合我们的要求,我们就把他们称为“后进生”,加之现在中国的教育还是注重升学率的,他们拖了我们教学上的后退,当然就是老师眼中的差学生了。可是,难道他们真的是无可救药?苏霍姆林斯基告诉我们每个老师“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望,因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”只要我们相信每个孩子都是好的,有一颗关爱学生的心,理解学生之间的差异性,尊重学生,耐心引导,那么每位学生都会绽放出他特有的风采。

看了苏霍姆林斯基写的一些教育书籍后,我想了很多。作为一名教师,我们肩负着这么多孩子的未来,责任重大啊!所以我们真的应该树立一个终生学习的观念,要不断学习,不断提高自己的教育理论基础,用理论指导实践,这样才能成为一名真正优秀的教师。

孩子写的作文爸爸妈妈要气【五】

我一出生就生活在爱的海洋中——家庭的爱、师爱、友爱、邻居的爱。在这爱的海洋中,我成长着。没有妈妈的爱,哪有我纯真的性格;没有爸爸的爱,哪有我智慧的头脑,幽默的语言……

母爱,如细雨,“润物细无声”。妈妈,当我生病时,您常在我身边细心照顾我,亲手把药放在我手中;生日时,虽然您没有送我什么精美的礼物,但您深深的祝福总在心里默默地陪伴着我;遇到挫折时,虽然没有您鼓舞人心的话语,但您信任的眼光、安慰的笑容总浮现在我的脑海中……

父爱,如甘露,滋润着我茁壮成长。人们常说:“慈母”“严父”,而我的父亲却是慈父。我的父亲对我总是和颜悦色,即使他要批评我,也是耐心地打比方、讲道理、说服教育,虽然偶尔也会发点脾气。苍穹之下的世界充满了真爱。父女之情,世间无与伦比……儿时的我总喜爱在繁星满天,晚风徐徐的`夏夜里依偎在爸爸的怀里,仰望着那深不可测的黑幕,与爸爸细数着那满天的星辰。父爱使我茁壮成长。无论现在,无论将来。

这个世界说大也大,讲小也小。有你有我,有多少失败就有多少成功。我面对不断的失败和成功,爸爸妈妈您们教会了我最重要的是建立一种胜不骄、败不馁的正确态度。您们告诉我,失败与成功都是人生旅途中必经的车站。前进固然可喜,后退也未尝可悲。时间不会因你的成功而停留,也不会因我的失败而止步。只要你永不言败,世上任何一个支点你都可以创造成功。

感谢爸爸妈妈,年少无知的我还会时不时地对您们发脾气。不理解您们的良苦用心。但我相信在不久的将来,我将把这本“书”读透,不辜负您们的用心。

尽虽如此,透过您们慈祥的面庞,我又一次在您们的瞳孔中,看到了一个小小的我;透过您们慈祥的面庞,在您们那瞳孔上又一次映出小小的可怜的我。爸爸妈妈,我已经长大了,独立自主是当今社会的要求。在温室里长大的花朵,永远经不起风吹雨打;只有在冰天雪地挺立的松柏,才可能成为支撑大厦的栋梁之材。所以,请您们给我多一点锻炼自己的时间。

孩子写的作文爸爸妈妈要气【六】

读了1975年母亲节那天比欠。盖茨写给母亲的问候卡后,启迪很多。一句“妈妈,您从来不说我比别人差”引起了我的沉思。

可以说,我就是在这样的鼓励中成长起来的。“不比别人差”话语看似平常,这里确包含着母亲对孩子的爱,更包含着母亲对孩子的无限希望与鼓励。

我出生时,爸爸是名守卫祖国边疆的军人,因为没有父亲在身边陪伴,童年的我从来不敢一个人出去玩儿。母亲发现后,就从让我“独睡”开始锻炼“胆量”。为了帮我找到自信,妈妈还早早地就用上了“男子汉”这个词来人称呼我。每天早晨起床后,妈妈都有会说:“‘男子汉’又象爸爸一样一个人勇敢地渡过了一个良宵。”

到了上学的年龄,正赶上我国神州一号飞船发射成功,看着遨游太空的飞船,我羡慕极了,妈妈知道后,又一次不失时机地说:“上太空得先学会驾驶飞船的本领。”当我知道这种本领只有在《航空航天大学》才能学到时,我就在心里埋下了长大一定考上这所大学的梦想。直到现在,每当学习上取得好成绩时,我就感觉自己又向航空航天大学迈进了一步。而母亲也总是不失时机地说上一句“‘男子汉’真行!”

就是带着这种自信心,我由当初一个不敢独自出门玩的儿童成长为如今已有了许多好伙快乐阅读网伴且学习上在不断进步的中学生。

俗话说:“好孩子是考夸出来的。”盖茨的母亲从来不说自己的孩子比别人差,这绝对不是放纵孩子,而是她知道孩子实实在在的需要这种“鼓励”。只有在孩子的心灵中打下“我能行!我能学会我原来不会的、不懂的东西。”孩子才会鼓起勇气去接受挑战,敢于为理想和目标去拼搏。

与盖茨一样,正是全国人民相信中国的科学家不比别人差,中国的科学家们才创造出了许多“中国制造”,更有了“神舟”号的载人飞天。

古人云:“凡事易先立,立则破!”这个立的过程需要的是勇气,这种勇气就来自于成长过程中的培养与鼓励。

“从来不说我比别人差”使我明白了学习中遇到不懂、不会的问题是正常的事,是学生之所以为学“生”的意义所在。

“从来不说我比别人差”尤如加油站,鼓励我不断地向下一个目标勇敢地进军。

我由一个天真无邪的儿童,成长为会解“x+y=9”的中学生,要感谢多年来“从来不说‘男子汉’比别人差”的母亲。真的!