强国有我新征程作文二年级【一】
9月1日晚上，我和同学们在教室里观看了不同以往的“开学第一课”――《强国有我》。
今年是党的百年华诞。“请党放心，强国有我”就是新一代的'奋斗者们在7月1日，站在天安门广场上，对党、对国家许下的庄重誓言。我们同主持人一道，回顾了党的百年征程。那条曲折的道路充满艰辛、困难、坎坷，是党穿过了风雨，是无数辈们奋不顾身、忘我奋斗，才创造出了熠熠生辉的今天。
在这百年之中，数不清的人们，为了光明的未来奉献、奋斗、鞠躬尽瘁。袁隆平爷爷就是其中之一。他从战争年代的饥饿与炮火声中走出，带着希望的种子走来，为“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”奋斗了一生，正如柳宗元在千年前说过的那句话一般“致大康于民，垂不灭之声”。我想起，就在几天前，2米高、可亩产800公斤以上的“巨型水稻”在重庆大足区的试验田试种成功――您的“禾下乘凉梦”实现了！当风吹起了金稻，相信您一定能听到……
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有本领、有担当，国家就有未来、有希望。百年来，正是那一批批“为中华之崛起而读书”的有志青年前仆后继，才建设出了现在的新中国。如今，我们作为新世纪的一代，面对无限灿烂的光明前景，更应该具有爱国之情，树立报国之心，接过历史的接力棒，肩负起时代的重任，为中华之复兴而读书。当下的世界充满了未知数，瞬息千变，须臾万化。我们应当在面对变化时，深入地思考、探究，不断学习，充实自己，为祖国的建设与发展贡献自己的一份力量。
强国有我新征程作文二年级【二】
1、借上一届的九年级下册课本，你要早借，要不然到用的时候你就借不到了；今年实行新教材，可能会有一些变动，但是我觉得你最好还是先借下。
2、定一个目标，你是要考一中实验、还是三中四中？再细分为每次考试目标，以及你要为你的目标的实现做什么样的计划与努力。
3、把你的每一次考试成绩都记好，看每次考试是上升了还是下降了，尤其是在级部中和全市的。
4、上届初三中考大体是这样的，全市前两千名（六中级部前430名）考入一中和实验，两千到四千名（六中级部前600名）考入二中三中四中，原则上没有择校生。
好了，说的够多了，可能你已经看烦了，可能有一些你现在还看不明白，慢慢地你都会了解的。从今天开始，就让我们一步一个台阶地走向理想高中吧。
强国有我新征程作文二年级【三】
1、8开或16开白纸，用于上交作业、制作数学报和考试（或上课）演算。
2、一本课堂练习本、一本习题本、一本错题本，普通数学本即可。
3、一支红笔，用于在试卷上修改错题，这样起醒目作用，既能对错题强化记忆，又便于复习时对错题一目了然。
强国有我新征程作文二年级【四】
1、上课遵守课堂纪律，认真听讲，老师讲的时候认真听，老师要求讨论的时候就积极发言。
2、课前一分钟进教室，准备出课本、练习本、演算纸和笔。
3、将每一次测验或考试当成“中考”一样对待。
4、有不会的问题一定要到办公室找我，我的办公室在初三楼三楼数学组（数学组有两个相邻的办公室，我在没挂牌的那个）。
5、不要以看我的博客或微课为借口无限制地上网，晚上或周末用于看我的博客或微课的时间不能超过三十分钟。
强国有我新征程作文二年级【五】
时间过得真快。转眼间我已经是中学生了。不在学校的时候，我经常想，我在中学遇到了什么样的班主任？你还会像小学班主任一样爱我爱我关心我帮助我吗？
开学第一天，薛的班主任名字，赫然写在我同班同学的名单下面。我默默记住了这个名字。在去教室的路上，我脑子里不停地想着薛的样子和表情......
推开高一六班的门，教室里有几个学生在搬桌椅，还有一个好像既不是学生也不是家长？啊！一定是老师！一定是薛老师，班主任！偷偷瞄，中等身材，长发，大眼睛，眼神严厉！
接下来，分发书籍，安排座位，领取校服。一切都在薛老师的安排下有条不紊的进行着。放学后，老师说：“今天上午，学生们中午回去收拾书，下午1点在教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心安定下来，马上就觉得饿了。求妈妈带我去吃好吃的，累了一上午会饿。
没想到，下午，我迟到了。怀着忐忑不安的心来到教室。
“报告。”
“进来吧。你为什么来做什么？”
“我，我。去吃饭了”
“吃饭吗？吃了这么久？全班都能准时到，你却特别？有没有时间概念，不知道什么时候集合？”
"……"
“坐在你的座位上”
强忍住眼泪默默走到座位上，心里嘀咕道“这老师怎么这么不厚道？一会儿不晚吗？有什么大不了的？”
这是薛老师给我的第一印象——做事有条不紊，就是不讲道理。
考试临近，因为是入校以来第一次考学习情况，所以教室里的气氛总是很紧张。我们有多少人活着
在校学生极度紧张。我怕我控制不了自己。薛老师似乎能看到我们的想法，不断鼓励我们，让我们注意饮食中增加营养，轻松面对。
一天早上我在看书的.时候，突然一只温暖的手抓住了我冰冷的手，然后一个又热又圆的东西留在了我的手心，一个热鸡蛋。抬头一看，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧我的手，示意我坐下。微笑的表情和温柔的眼神，看起来像是我的妈妈……突然，我的手很温暖，我的心也很温暖。在接下来的几天里，其他几个住在校园里的学生说，他们也在考试前收到了老师的“礼物”。那应该是薛老师自己的早餐！
最近甲型流感疫情严重。薛老师不断提醒学生保暖，注意预防，多喝开水。一天早上，班里几个同学咳嗽。看到这种情况，薛老师赶紧让班干部给全班同学买预防感冒的药，看着大家喝。如果有人犹豫了，不想喝，薛老师看着他的脸，哈哈，他马上就喝了。我不禁想起我在家生病的时候我妈就这样监视我吃药，好像我的病是一件很严重的事情。
思考，思考，鼻子酸。这时我对薛老师有了第二个印象——体贴、可亲，就像妈妈一样。
刚入学的时候，我们班整体表现很差。薛老师经常鼓励我们每天进步一点点。谁有一点进步，谁就会被大家欣赏。经过大家的共同努力，我们班的成绩在最后两次实验中跃居年级第一。看着老师幸福的样子，我们的心就像朵朵一样！
老师说学生成绩好是因为努力，但我理解更重要的是有薛老师那样明亮的导航灯，减少我们撞石的次数，按照目标前进冲刺。
就这样，薛老师给我的第三印象——知道怎么教育，怎么教好孩子。
人们说老师是园丁，我们是花朵，在老师的呵护下健康成长。不管这种种子将来能否收获，园丁都会尽力给他营养、水、氧气和他需要的一切......
我能让园丁一无所获吗？
