生命用来赎罪作文【一】
《赎罪》四个女孩，一个女人，这五个女性的人生却是建立在另一个女孩的被之上的。这便是这部剧的核心。或者说，如果把被的女孩看做一棵树的树干，那么其他四个女孩和被女孩母亲的人生便成为了这棵树树干上开出的五片各不相同的树叶。
其实，这种方式还是日剧典型的处理手法，首先构筑一个平台，然后在平台上上演一幕幕内容虽然没有联系，但是却依靠着平台的独立剧。而过的剧集中，那个平台可以是一个花店，也可以是一个蛋糕店，而这次，编剧不过把它变成了一桩人案。
但是无疑这个设定的合理性偏于薄弱，四个女孩和被女孩母亲的悲剧人生和凶案的联系又相当隐晦。尤其是赎罪的主题设定，似乎四个女孩的人生悲惨越悲惨，便越能证明赎罪的意义，以至于最后，已经有了潜意识，这些人都会很惨。而具体到各种细节，更是有着各种漏洞。
比如说，四个女孩虽然亲眼目睹凶现场，会慌乱会害怕都是正常的。但是，再慌乱，再害怕，会在短短的时间内，也许半个小时都不到，便会忘记一个非常奇怪的人吗？明明什么都不记得了，但是最后一个女孩由佳却在很多年后听到那个男人的声音的时候便认出了这个人，这种矛盾能说得过吗？当然，这些设置是本剧能够发展结束的关键，如果女孩们记得凶手的模样，那么整个故事便不会再发展。而如果不是由佳认出了这个男人，这个故事也不会结束。而这偏偏竟然是让人最无法接受的桥段。
但是，撇各种细节，撇推理的成分，当然也要撇赎罪的主题，只是将这剧看成独立地五个故事，不计较这五个故事和那桩人案的薄弱联系，这五个独立的故事还是相当精彩的。
第一个故事，苍井优饰演的纱英是是留在现场的女孩。她的人生因为这场凶案而发生的改变便是无法再长大，不能成为一个真正成熟的女人。而她的人生她的故事是遇到了一个心里病态的人。而她所遭遇的冷酷待遇，她在绝望后的挣扎才是真正的精彩。
第二个故事，女孩真纪因为在凶案发生后，怎样也找不到老师，因此立志要成为一名在任何时刻都能保护学生的老师。而她在学校的遭遇，虚伪的男老师，卑鄙的校长，她遇到的一切真正精彩的故事。
第三个故事，女孩晶子的故事与其说精彩在于她因为那件凶案而憎恨恋童癖哥哥并且将之，不如说她个人本身的悲剧。她是一个被束缚的人，不能穿漂亮的衣服，不能当一个可爱的女孩。她也得不到父母真心的爱，唯一一个疼爱她的哥哥，却是一个恋童癖。这样一个悲剧人物，才是精彩所在。
第四个故事，女孩由佳因为不被人关注而过着寂寞的日子。而有一天，却因为凶案而被一个警察温柔对待，因为之后，便成为了一个对警察有特殊情结的\'女人。为此，她不惜抢了姐姐的丈夫，却始终没有得到爱。怎样才变成这样一个女人无所谓，这样一个为了自己而践踏一切的女人才是精彩的看点。
第五个故事，被女孩的妈妈竟然才是始作俑者，害女儿的凶手竟然是因为憎恨自己。其实，这五个故事的赎罪，也只有最后一个才算是最合理的。
这部剧如果将它看作是整体，是行的通的，因为毕竟所有故事的发展是在同一个基础上。如果没有这个基础，一切都没有可能性。但是，如果不强求整体性，只关注每个故事中主人公的命运，单独地看待每个故事，这部剧还是值得期待的。
最后说句题外话，将五个人的人生发展统统归结于一桩凶案，并且让五个人的性格，人生轨迹和结局和凶案有联系，最后让人信服，这个难度还是大了点啊。
生命用来赎罪作文【二】
第一次读《生命生命》的时候，我想，文章的题目为什么要重复呢?后来，我深刻体会到了：那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中，体会到生命的短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是“我”要下定决心一定要珍惜生命，绝不让它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。
杏林子，她12时就有关节炎，胸下没有任何知觉。小学毕业后因为辍学的林杏子，数十年来坚持自修，凭着坚强的毅力写作。她说过“除了爱，我一无所有。”她在生前已经决定在后捐出躯体的心愿。杏林子把所有的爱献给了人类，连后也不例外。比一比杏林子，我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢?
不是每一条江河都能流进大海的，不是每一粒种子都能生根发芽。生命中不是所有都是快乐的，也不是永远都痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更精彩。
生命用来赎罪作文【三】
今天，我们学习了杏林子写的《生命生命》这一课。
不课文主要讲了三件小事：顽强逃生的飞蛾转风中的小香瓜子苗，静听自己的心跳，这三件事表达了生命的顽强，和杏林子关爱生命的爱心。
读着这篇课文，脑海里的记忆使我想起了一个幽闭在盲聋哑世界里的人——海伦凯勤，虽然她很不幸，可她没有放弃自己的人生，努力奋斗，写作，已经把自己的处境忘得一干二净。功夫不负有心人，终于，她创作了《我的生活》，《老师》《走出黑暗》等，她还说过这样一句话，“忘我就是快乐”因为她要把别人的眼晴所看见的光明当作她的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作她的乐曲，别人嘴角的微笑当作她的快乐。
杏林子，海伦凯勤之所以有这样的成就，可应了这一句话：“有志者事竟成。”她们给自己立取一个目标而奋斗，我们也应该像她们一样为一个目标而奋斗。
生命用来赎罪作文【四】
生命是一个问号，它在无形中给予我们力量，我们的肉眼，看不到它的存在。来吧！用心灵感受，这，是一把开启生命之门的金钥匙。
你可能会问，是什么让你有以上感慨？那，是一篇极具影响力的课文，它通过描写在里挣扎的飞蛾，砖缝中长出的瓜苗，倾听自己的心跳，从而感受到生命的存在，感受生命的顽强。我也感受过一切渺茫、没有希望时的心情。
小时候，我曾得了一各怪病：下肢发软、无力。为这事，我们跑遍了全市的医院，终于，在一家医院里查出这个病的名称——滑膜炎。不久，我住院了。看着输液瓶里一秒钟滴一次的药水，我几乎绝望了！人的一生，只不过一挥而过罢了，难道就这样打发了？我心里无数次地问自己。
第二天，当护士准备为我打针时，我的心跳急剧加速，病房里安静得听得见我心儿咚咚跳动的声音，霎时，我被震撼了！我感受到一个小生命在颤动！也是这一刻，我决定过一个有意义的人生。不多久，我痊愈出院了，医生的神手又造就了一个健康的我。
课文作者杏林子说：“虽然生命是短暂的，但是我们却可以用有限的生命创造出无限的价值。”
对呀，生命在于奉献，生命就是上帝给人类雕琢的宝石！
生命用来赎罪作文【五】
我读了《生命生命》这篇课文，我思绪万千，深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的求生的；砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵，表达了作者积极的人生态度。
当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时，我在心里暗暗地下定了决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命，不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓管瘤，高位截肢，下半身没有知觉，后来，她走上了文学创造的道路，她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了，但他还在不停地工作，贝多芬说，“不顾自然的阻碍”，尽力使自己“成为不愧为人的人”他希望其他遇到不幸的人，能够受到鼓舞。
读完这篇文章，我受益匪浅，获益良多，它让我明白人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
