写一篇我发明了什么的作文四年级【一】
考场作文时间性特别强，一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的问题有两种：一是没有注意文章的布局，随心所欲。一篇以《感激》为题的\'中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文；二是一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了２００多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。
写一篇我发明了什么的作文四年级【二】
假如世界经历一次次火灾，一次次的意外，假如世界没办法阻止那一件件恐怖袭击，假如……世界做不到预知。
假如世界失明了，它用苍老年迈长满老茧的手抚摸着大地。那树木轻轻的、细细的，还不大扎手，甚是舒服。流水把世界的双手洗净了，似乎能瞧见了眼前的`景象。
假如世界失明了，它用耳朵把鸟语花香听了个遍。唱着歌的喜鹊在枝头，听见了那道轨道上的火车轰鸣。世界似乎把心归属在了那个夕阳下，夕阳的声音好轻，悄悄的，仿佛只有世界听得见。
假如世界失明了它用鼻子吮吸着泥土芬芳，还有浓浓的香烟味。身边的一切味道似乎那样的神奇，诠释了那么多的事物。它用鼻子感受着，这世上是如此的静谧美好。
假如世界失明了……微笑着面对着，感受这个看不见的世界里，也有另番的梦境。
当我们听着音乐，当我们放弃梦想，当我们一起走过坎坷却开始疯狂，当我们开始随意……却不曾想着世界本明亮的眼神已经褪去光彩。
世界的眼睛被垃圾和赃物偷走了，尽管是如此的乐观面对，但是一片黑暗的世界，谁受得了呢？
2018年我们继续努力，让世界的眼睛别被偷走。
写一篇我发明了什么的作文四年级【三】
从湖南某市一万多份作文的卷面来看，字迹完全看不清的多达５００份以上，勉强看得清的占１／３，真正称得上美观的试卷只有３％。主要有三种情况：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，不会写字；二是有些同学虽然态度端正，但由于平常没有注重练习，写出来的字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；还有一部分同学字写得不错，但由于书写基础不太好，书写时缺乏耐心，以致字迹潦草。从评分看，书写分一般占４分，但它给作文带来的损失远不止这个分数，阅卷老师反映，对于无法看清的文章，评分是同类文章中最低的，６０分作文评分一般在２０—３０分之间。相反，少数书写美观的作文，文章没有太大的特色，但评分往往比同等文章要高出２—４分。
写一篇我发明了什么的作文四年级【四】
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的\'时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
写一篇我发明了什么的作文四年级【五】
从全国各地的中考作文题目来看，不少试题有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求，一些同学为了让所写的事情意义“深刻”，所写的人物形象“高大”，喜欢凭空编造，任意拔高，结果出现了内容虚假的情况，２００２年湖南某市一万多份中考作文中，这类文章达到了５０％左右。有的写父母双亡，有的写亲人患绝症，有的写自己断腿断手，有的写“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生编硬造时闹出了不少笑话，这类作文最让阅卷老师头疼，评分也往往偏低。如一位农村考生在《感激》一文中说：洪水暴发时，解放军给村民送来了海鲜，城里的小朋友给自己简易的住房安上了空调，内容如此失实！
写一篇我发明了什么的作文四年级【六】
我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。
“怎么了？怎么了？”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说：“你再不说，我就走了，不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。
“姐姐，姐姐，好，我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看，也没什么奇怪的，就问“弟弟你到底在笑什么啊？”
“姐姐，姐姐，你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊！胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来，“镜子中的人是猪，那你就是猪。”
弟弟不解地问道：“为什么镜子中的是猪，我就是猪？”弟弟很疑惑。
“因为镜子中的人是你啊！”
“为什么镜子里的那个人是我，我并没有那么肥啊！”弟弟摸不到头脑。
“因为这是哈哈镜！”
“哈哈镜”，“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。
“哈哈镜，哈哈镜是什么东西呀！”
“这这……这我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的这些旧事，我就会哈哈大笑，感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。
写一篇我发明了什么的作文四年级【七】
假如我失明了，会给我的生活带来许多不方便，我不能一个人自由自在地走路、看书、写字……许多简单的事都开始变得复杂起来。就连洗脸刷牙这种以前几分钟就能做完的事都会变得复杂而缓慢。要洗脸刷牙时，我顺着墙摸索过去，突然碰到了一个东西，我摸了摸，原来是开关，我试图按了一下开关，抽风机响了起来，让我明白这里是洗手间。我在台面上摸着牙膏和牙刷。结果，桌子上的东西被我搞得一团糟。好不容易才拿到了牙刷和牙膏，我把牙膏挤在牙刷上，挤空了，我也浑然不觉，挤好就把牙刷往嘴里送。咦，怎么没有牙膏的感觉？原来我把牙膏挤在台面上了。就这样反复了好几遍，我才挤好了牙膏，开始刷牙。开始洗脸了，我好不容易摸到水龙头，又费了一番功夫才洗完了脸。
假如我失明了，我就会这样摸索着去生活，去学习，去工作……现在我有一双健全的.眼睛，又大又明亮，所以我没有理由不珍惜我拥有的一切，我要保护好自己的眼睛，更用心去做每一件事。而且我们要尊重那些身体有残疾的人，尽我们所能帮助他们，给他们的世界增添一些色彩。
