长春小学作文班哪个教育机构好【一】
在美丽的长春，有一个美丽的景点——南湖公园。
春天，那里的景色仿佛是一幅色彩明丽的画，柳树那软软的枝条上抽出一片片翠绿的新叶，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝”啊！杨树的叶子刚刚生出小小的萌芽，像一颗颗碧绿碧绿的珍珠，在树枝上垂下。
夏天，那里充满了生机。荷花开放了，那一片片粉红色的花瓣，还有那嫩黄色的小莲蓬组成了一朵朵的荷花，好似一个个害羞的小姑娘，低着头，红着脸，像犯了错误一样。蜜蜂和蝴蝶绕着美丽的花朵转来转去，花朵发出一阵阵清新的香气，真是让人如痴如醉。
秋天，落叶边地飞，偶尔飞来的一片树叶，可能会遮挡住你的眼睛，“扑通”一声，你可能就会“得到”屁股痛的“奖励”，那是因为你脚下一滑，踩到烂泥啦！
冬天，整个公元成了银白色的世界，椅子成了雪椅，松树成了雪树，那柳枝上也布满了白白的东西，你肯定会问：“那也是雪吧？”不，那是我们东北最著名的雾凇。
南湖公园真美！
长春小学作文班哪个教育机构好【二】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
长春小学作文班哪个教育机构好【三】
我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。
长春小学作文班哪个教育机构好【四】
我的家乡在长春，这儿的冬天是寒冷而漫长的。这儿的雪却是美丽迷人的。
当初冬到来时，这里便下起了小雪。雪花夹着雨滴落在地面上，地上便结成了一层薄薄的细雪。不久，雪花就会被人们杂乱的脚步沾走了，留下一串串泥泞的脚印。
初冬过去，严冬到来。这时的雪，更有一番情趣。
鹅毛似的大雪漫天飞舞，轻如棉；自如银；洁如霞。似飞花；似碎玉；似轻纱。纷纷扬扬地落在地面上，树木、房屋都是银装素裹，仿佛来到了一片银白色的世界。
雪停了，太阳公公露出了红彤彤的笑脸。金色的阳光，沐着洁白的大雪。银光耀眼的大地和万物溶在一起，变成了粉妆玉砌的世界。一阵轻风吹过，雪末儿顺着风向飞向远方。
子们成群结伙地在茫茫的雪地上玩耍。他们滚雪球、打雪仗、堆雪人……玩得痛快极了！大人们也在一旁指指点点，欣赏着这雪后的美景，也被这大雪陶醉了。
我喜爱这点缀北国风光的大雪！
