假如下课只有十秒作文【一】
假如我只有了右手。我在吃饭时，右手拿筷子，左手掌碗。可是左手没了，碗上下滑动，根本吃不好饭，左手真重要啊！
假如我只有了右手。我在洗脸时，把洗脸帕放下了洗脸盆里，刚要把帕子拧干时，一只手怎么拧呢？看来左手还是那么重要啊！
假如我只有了右手。我在打篮球时，把篮球运到了篮筐下，刚要投篮。可是左手没了，怎么也投不进。看来左手还是那么重要啊！
人人都有两只手，都有十根手指。都能做出许多令人异想不到的事情。可是，如果一个人少了一只手，那么许许多多美好的事情就将与他擦肩而过。再想一想那些残疾人们，他们的生活是那么的艰苦。
“看一看自己，想一想未来。”
假如下课只有十秒作文【二】
是老师用力将戒尺敲向讲台。“注意听讲”他响亮地强调着，却仍听到后排同学们满不在乎的窃窃私语。
“啪”又是一下敲下去。老师愤怒地举起手里厚厚的一叠试卷抖动着：“都考得很好！因此就不听讲解了吗？老班将一叠试卷猛地一掀：“就是九十九分……九十七分……你们的成绩确实个个不错。但是，这是你们的真实的成绩吗？”他气愤地摊开他的笔记本：“有人拿走了老师的答案！”
笔记本上，刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。
我的眼皮猛的一跳，便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。我利用了它，便将那张写满答案的纸继续往前传去，这下麻烦了！
老班的气愤地声音刺耳地响起“参与作弊的，全部起立！”
话音落下的第一秒——
班里一片静默，我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈地撞击跳动。这下怎么办？我急促的呼吸着，满脑子的问号和感叹号。天哪，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是个怀鬼胎的表情心态。一片心跳声中，没有人起立。
第二秒——“哐啷”有人乒乒乓乓地挪开课桌站了起来。现实一个，然后便稀稀拉拉地将近十个。桌子摩擦着地面刺耳地充刺着耳鼓。我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用眼光瞥见周围同学的一脸荡然。我便又弯下腰身，若无其事地翻看课文。手脚微颤地将课本抓的很皱。
第三秒——陆续又有人在心跳声中起立，我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻地哼着小调可她的手指却慌乱地搅在一起。那么，我能起立吗？老师会因此撤销我的班干部吗？我踌躇着。我期望所有身边的人都站起来。那样我就起立，我安慰着胸口中叫喊的良心。
第四秒——没有人再起立，我已是受不了心脏的抗议，我退了退椅子，双手撑住桌面，准备起立。我的心跳因这个决定再次加速起来。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立吗？快坐下！”她的嘴唇快速扇动着，再次使我犹豫。“老师会怎么看你？你的.班委还当不当了？”她凑近我小声而严肃地说着。我便又缩回了脚步。
第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉寂，再也没有人站起来。
老班什么也没有说，他只是长长地叹了口气。
这口长长的叹息，猛地又抓住了我刚刚舒缓的心，他在叹什么？他为什么叹气？
我隐隐有些害怕，那话音刚落后的第七秒。我的心因不安而再次剧烈的运动。
第八秒，周围又响起了同学的嬉笑声。
第九秒我忽然发现了什么。
第十秒，我也长长地叹了口气。
这十秒的战争，我输了。
我的对手，叫做诚信。
假如下课只有十秒作文【三】
??云赛场三十秒四年级记叙文400字我在快乐大体验了许多的有趣的事情，其中一件就是我们经常玩扮手腕。
扳手腕比赛正式开始，参赛的选手分别是第一组的小陈和第三组的小顾，老师搬来一张椅子作为擂台，两位小选手就坐在凳子上，双手紧紧地握着，等待着比赛的开始。只听"一二三"小，比赛开始了，一声令下，两人陷入了苦战。可是，小陈哪有小顾的力气大呀，由于悬殊过于大，不一会，就被小顾扳的手几乎成60度。小陈可心急了，结果，小顾就轻而易举地把毫无胜算的小陈给打败了。小陈不服气，结果是三局两胜，被小顾又一次击败。
接下来是我和小顾的决战，我有点紧张，是因为看到小顾这么容易战胜对手，相比之下，小顾显得很得意呢。比赛开始，我和他握着手，双眼对看。"开始"我们两个一起用力，慢慢的`，我头上冒汗了，他也冒汗了，这时整个教室都沸腾了，都在为我们加油。忽然，小顾把手一斜，我没坚持住，第一局我输了。但是第二局我赢了，我想也许因为他连续作战吧，哈哈，同学们都为我欢呼。
我觉得这样的游戏看上去很简单，但是我知道是能锻炼我的意志力的哦。
假如下课只有十秒作文【四】
假如世上只有爸爸，那么会省去不少唠叨。当一个个爸爸把孩子送到学校时也一定会少一些“冷了就把围巾系上”、“上课别做小动作”等等的令孩子们不耐烦的叮嘱。放了学，爸爸们在等着接孩子时，也不会像妈妈们那样聚在一起眉飞色舞地谈自己的孩子得了几个一百分，学习如何如何，以及一些“你身上这件毛衣是织的还是买的？花样怎么织？……”而爸爸们一定会无比庄重、严肃地站在校门口，内心焦急而表面上若无其事地等待着自己孩子的出现。孩子们出来了，他们也不会像妈妈们那样迫不及待地询问“今天你得了儿朵小红花？考试成绩如何？”而是迅速把孩子抱上自行车，头也不回地走了。
然而，假如世界上只有爸爸，我们可就要吃点苦头了。就拿我爸爸来说，他手很巧，什么东西经他一摆弄都会收到意想不到的效果，但做饭却是他的弱项。每当妈妈不在家时，我能得到的“美味佳肴”不是“康师傅方便面”就是“速冻饺子”，并且我和爸爸对收拾屋子都深恶痛绝，倘若真的只有爸爸，那家里岂不成了“狗窝”！天哪，假如世界上只有爸爸，谁来照顾我们呢？
假如世上只有爸爸，可以想象，我们在课堂上面对的.都是男老师，从他们那里，我们得不到和蔼、亲切的女老师那种宽厚的“母爱”；可以想象，我们在商店里遇到的都是男子汉，以至于那琳琅满目的商品失去了它们应有的吸引力，因为我们感受不到顾客应得到的热情；可以想象，在舞台上表演的演员全都是动作“刚劲有力”的男士，那么优美的芭蕾舞、民族舞也都将会黯然失色；可以想象……天哪，假如世上只有爸爸，那么我们从哪儿去充分感受那“母爱”、“温柔”呢？
由上述可得结论，假如世上只有爸爸，那么弊会大于利，我们需要爸爸，也需要妈妈！世界是由两部分组成的，缺一不可！
假如世上只有爸爸……？
假如下课只有十秒作文【五】
假如世上只有我一个人。
假如世上只有我一个，我就可以尽情享受那些令人垂涎欲滴的美食，还不用付钱；假如世上只有我一个，我就可以不受拘束地去玩耍，无忧无虑。
走在大街上，两旁都是店铺，我可以大摇大摆地走进去，随便拿，随便吃，不会有人来阻止我。从前妈妈严令禁止我接触的食物，现在都装进了我的肚子里。
大街空荡荡的，我任意走着，甚至翻着跟头，也不怕后面有车会撞到我。现在的我，是什么？是螃蟹，任我“横行霸道”，任我逍遥自在。
可是，独自一个人玩耍，没意思；独自一个人去影院，没意思；独自一个人去超市，没意思！
我想起了我的爸爸妈妈，虽然他们总是禁止我吃这个吃那个；我想起了我的朋友们，虽然我们经常拌嘴，甚至会冷战好几天；我想起了我的老师，虽然她总是布置很多作业……
独自一人在世上是孤独的，是悲伤的\'，甚至是暴躁的。有人陪伴时，是兴奋的，是愉快的，是幸福的！
所以，我不愿独自一人生存在世上。
假如下课只有十秒作文【六】
现在我们能做到的只有是让世界变得没有一点点垃圾·
让那些废弃的工厂全部一一的倒闭建成一些对我们世界有用的东西，例如电池回收场，塑料生产，无毒无味的液化气，．．．．．．
现在我们只能是为我们的世界作出一点点贡献
虽然我们一个人的力量不是什么很大但是我深信只要大家都伸出援救世界之手，我们力量是非常大的，我们全中国有13亿人口，一个人能省下一点点个垃圾那将是人类无法想象的，那么我们的.世界可能不只是一天只有一个小时了吧。
那将是一天除了24个小时还要多1个小时吧！
我深深的希望我们的世界将会是一个圆满的句号了结束。
我只是希望我们的地球不是24小时而是24小时多一分钟
