制作牛排过程英文作文【一】
我们一进去就就找了一个地方做了下来，一位叔叔拿来四瓶冰镇的水，那水的味道像冰红茶的味道，接着大阿姨就带着我们去楼上洗手，洗完手后就下楼，我们一下楼就把刀、叉子、勺子、纸巾、面包都准备好了，不一会儿，第一份牛排就上餐桌了，第一份是阿满的，有蛋，蛋像天空中的太阳，有面、还有大小适中的牛排像一座迷你的小岛，牛排上面有美味的红酱汁像红色的大海，接着就上第二份，这一份是姨夫的，第三份是大阿姨的`，最后一份是我的，我吃完牛排以后，就吃冰激凌，冰激凌虽然化了，但是吃起来冰冰的，那冰激凌的味道是香芋味的，颜色是浅紫色的，吃完冰激凌，就吃水果，吃水果的时候，以琳【表妹】拿了很多的荔枝，给我们吃。
吃完了丰盛的晚餐，那牛排的味道留藏在我的脑海里，留藏在我的心里。
制作牛排过程英文作文【二】
2.1. 物质过程（Material Process）
通俗来说，物质过程即为“做”的\'过程，是外部经验的再现，也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词，动作者（Actor）和目标（Goal）组成。动作者是行为的发出者，如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性，表示某行为或动作的承受者，如“onetuner and handle 1，000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是，物质过程并非纯指具体的物理动作，它也可是抽象的，如句子 “ he learned fast”.
2.2 心理过程（Mental Process）
心理过程表达的是人所感，所想，所思等心理活动的过程，一般有两个参与者，一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”（senser），另一个是被感知的客体即“现象”（phenomenon）。与物质过程不同的是，心理过程的参与者之一是可感觉，反应和认知的人，如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”，如“it”在句子“it （money） pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。
2.3 关系过程（Relational Process）
关系过程表达的是“是”的关系，即具有某种联系的物，人，情形或事件之间的关系，或指某一物的属性，特点或所处状态等，大致可分为两种模式：修饰型（attributive）和认同型（identifying）。修饰型包含两个参与者，载体（carrier）即含有某种属性的实体，属性（attribute），即对载体的限定功能语法，在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中，“one of the wise Men”是载体，“educational”是属性。认同型则包含被认同者（identified）和认同者（identifier），如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”，“the schoolhouse”是被认同者，“a two-room frame building”是认同者。
2.4 行为过程（Behavioral Process）
行为过程指的是各种生理或心理行为，如呼吸，咳嗽，微笑，哭泣，做梦等。行为过程只有一个参与者，通常为人的行为者（behaver），例如“in thecountry he sleeps better at night”，“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下，行为过程与物质和心理过程的界限并不明显，因为行为者作为意识体与感觉者非常相似，而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。
2.5 言语过程（Verbal Process）
言语过程是通过语言交换信息的过程，广义上来说就是“说”的过程，通常用到的动词有say，tell，talk，praise，describe等，如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者（sayer），听话者（receiver），以及言语内容（verbiage）。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体，并不一定要求具有意识性，如 “the book tells of one soldier who survived”。
2.6 存在过程（Existential Process）
存在过程表达的是某物或人存在的情况，通常只有一个参与者，即存在物（existent）。典型的存在过程如“thereis no supervised play”，或含表存在的动词，exist，remain，come about，happen等等。
制作牛排过程英文作文【三】
今天，我和妈妈，还有弟弟一起去金太子吃牛排。
我们一进去，就看到那里人山人海，我看了所有的位置都有人。妈妈说：“我在这里等，你和弟弟去滑滑梯。
我们等了好久才找到位置，开始点菜了，弟弟说：”我要吃儿童套餐。“我说：”我也要吃儿童套餐。“妈妈说：”好吧。“我们点了两份儿童套餐，还有一块牛排。
过了一会儿，菜上来了，我用刀切了一块牛排，一吃好吃极了！弟弟吃了一块说：”好吃极了，我下次还要来吃。“妈妈笑着说：”好吧。“
今天，我真高兴。
制作牛排过程英文作文【四】
外国人吃饭真麻烦，要用刀叉。饭一上要用布当着，妈妈说怕油溅到身上。看着面前的刀叉，我手足无措，哭笑不得。只好请爸妈帮我。
吃着好吃的牛排，看着妈妈优雅的吃着牛排，我好羡慕。我一定还要再来吃。
制作牛排过程英文作文【五】
我把单子给了服务员,就耐心地等了。等了半天,见服务员还没来,我开始东张西望起来。看看这个人,正在“呼噜噜”地吃面条,看看那个人,正在津津有味地嚼着牛排。这时，服务员来了，送上了烧制好的美味家肴——牛排。只见铁制的盘子里放着一块大牛肉，卷曲的通心粉和黄黄的荷包蛋，还发出“呲呲”的\'声音，让人看着就直流口水。
“开吃了”，我高兴地说。马上左手拿叉右手拿刀，狼吞虎咽地吃起来。美味的通心粉就像施了魔法一样，一下子变进了我的肚子。牛排呢，“啊呜，啊呜……”，没几下就被我吃光了。鲜美的荷包蛋我在家就很喜欢吃，在外面呢，更是爱吃。我把剩下的浆倒在蛋上，用叉子把薄薄的蛋黄弄破，趁汁还没流出来，赶紧用吸管吸住。
吃完了牛排套餐，真恨不得把盘子都舔干净。可惜盘子太烫了，又有很多人看着，太难为情了，所以我只好依依不舍地和空盘子说“Bye-bye”了。
制作牛排过程英文作文【六】
今天，妈妈带我和高上雅一起去金太子牛排馆吃牛排。
我们点了两份儿童套餐，一份黑胡椒牛排，还点了许多水果：有黄桃、西瓜、还有杨梅……
我和高上雅想出去走一走，可是妈妈不让我们出去，怕我们走丢了，我们只好在里面玩滑滑梯。牛排终于上来了，妈妈叫我们过去吃，牛排吃好了，我们高高兴兴地回家了。
妈妈说如果我表现好，还会带我去吃牛排。
制作牛排过程英文作文【七】
今天上午，我和爸爸妈妈去西餐厅吃牛排，我们是在雅泰来吃得，那里有很多很多的套餐。其中我们点的是菲力牛排，菲力牛排有葡萄酒、红茶、水果沙拉、面包、蔬菜汁。牛排是用铁板盛的，吃牛排的餐具是刀子、叉子、勺子。
和平时的中餐餐具不一样，牛排上面有通心粉，下面有煎鸡蛋。我对妈妈说：”西餐也非常好吃“。妈妈说：”下次有时间可以带我去大酒店吃饭。
制作牛排过程英文作文【八】
星期六，我和表哥打完乒乓球走出学校大门，三姑来接我们。三姑说要带我们去吃西餐，我们高兴极了。
我们来到客香来餐厅，啊，好吃的太多了。有意大利面、飞饼、西式面包还有牛排。
我和表哥点了牛排，三姑教我们左手拿叉，右手拿刀，我们吃的很开心。
