亭湖区语文初二作文题目【一】
一路上，一个人一直都在陪着我，鼓励我。在我的世界黑暗的时候，她给我一盏明灯，照亮了我前进的方向，她牵着我的手，陪我走过了幼年、童年，来到了少年。
小时候，她的背成了我的温床，在我模糊的记忆中，她的背总是暖暖的，让我产生睡意。生病时，她背着我一步一步地走到诊所，雨点打在她的脸上，而我背上没有任何雨水，我在她背上睡得很熟，丝毫不知道瘦弱的她脸上不但有雨水，还有汗水。
小学时，她的大手喜欢牵着我的小手，她的手很忙，要扶我学走路；要为我缝补衣裳；还要为我拿书包。我喜欢她的手，她的手纤细，美丽，可现在，她的手堆积了厚厚的老茧，原本纤细的手变得短小了。
12岁时，我的叛逆时代早早的到了，出乎了我的意料。我回到家时，心情很是不好，躺在沙发上不想吃饭，我绝食，她端来了我最爱吃的西红柿炒蛋，劝我吃饭，我把头扭向一边不理她，她在我耳边唠叨，让我吃饭，我听得很不耐烦，朝她大叫：“吵什么吵，我烦着呢，不想吃饭！”说完，我端起那碗菜，狠狠地往地下摔，碗碎了，菜撒了，同时，她的心也碎了。夜深人静的时候，我听到了哭泣声，她在哭。对不起，我那时不懂事，现在的我向你道歉。
升初中时，我住校，很少见到她，只能在电话里和她交谈，她的嘘寒问暖永远是那么温婉动人，没一句话都给予我鼓励和信任。
她，是谁？她就是妈妈。她给我的爱是无价的，谢谢妈妈的爱。
亭湖区语文初二作文题目【二】
我忘了有多久没有看到过星空了。
初三，临近中考的那一段时光，每天看书看到深夜，坐在书桌前抬头便能望见窗外繁星点点。我也时常会拿着英语书站在阳台上，在星光的照拂下轻声朗读。
看着来自千百年前的光，心中的躁动被那光散发的神秘力量温柔安抚。渐渐安静。书本上的单词仿佛也被星光赋予了魔法，轻松记忆。
中考过后，不用再熬到深夜，可却忘不了那星空。
于是，我便与同学相约每晚到曾经就读的小学散步，顺便一起看看星空。走累了，躺在操场中央的草坪上。望着满天繁星，我们总能扯到很远，从爱到梦想，从离到远方。
那个时候的我们单纯美好，没有体会过大的别离，没有经历过梦碎后的失望，对未来充满着期待和美好的幻想……
那时的星空是干净的，纯粹的。
之后在难过，失望或是怀念时，我也多次望向天空，却总是只有寥寥一两颗星星，就像是某场劫难后留下的碎片。
我记忆中看到的最美的一次星空是在鄂尔多斯草原上。
那一年，我和母亲去内蒙古旅游，行程中有一晚是住蒙古包。因为茫茫草原上是没有网的。所以，旅游团的人都三五成群的出来看星星。
我和母亲也在其中。
我们找了一块草比较茂盛的地方躺下，以免泥土弄脏衣服。
其实我找草多的地方还有另一个原因，那就是想感受一下像动漫里一样躺在草丛中，侧头望去，银华倾洒，草一棵棵交错相应，是否会有一种身在世外桃源的感觉。
星光洒落在我身体轮廓旁的草上，成了斑驳的影。我扭头，静默的凝视着星空。在接近极圈的地方，星星似乎离我们更近，点点璀璨嵌在浓郁的化不开的黑中，格外亮眼。旅游团中有一位学识渊博，踏遍了万水千山的大叔告诉我们，要闭上眼睛看，才能更深的感受到来自遥远太空的神秘与召唤。
我如他所说，轻轻闭上眼。静静的感受着，来自遥远星河外的光。渐渐地，眼前竟慢慢亮起来，周围不再是辽阔草原，而是置身在时间的长河中。身旁的光点飞掠而过，连成一条发光的白色长带。
我从未如此深切地感受到时光的沧桑，我被这沉重的沧桑压的喘不过气……
我暮然睁开眼。
如墨的天空群星闪耀。
亭湖区语文初二作文题目【三】
写文章要求"文约而事丰"，拟题亦然。要用简明的文字，传达尽可能多的信息，"以少少许胜多许"。文题要有简洁之美，可用概括的语言勾勒出文章的\'缩影，使人一目了然，即"弱水三千，我自取一瓢饮"，如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如《满招损谦受益》等。
亭湖区语文初二作文题目【四】
①常常能听到这样一种说法：人的脑子用多了，会掉许多细胞、人脑多用了会笨，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么脑子多用会笨的事情。
③生命在于运动，这是生物界的\'一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解多用脑、可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤勤于用脑，延缓衰老，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。（1分）
___________________________________________________________________
19．第③段中画线的部分综合运用了______________________________等说明方法，说明了____________________________________________________的道理。（2分）
20．第④段说明多用脑，可防老的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以___________________________________________。（2分）
21．人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康，这句话中的几乎能删去吗？为什么？（2分）
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22．把全文分为两个部分，请用‖划出。（1分）
① ② ③ ④ ⑤
23．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么？（2分）
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参考答案：
18.人的脑神经细胞足够一生运用。 19.作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。20.促进其它肌体、器官保持活力； 使生活、精神充满活力。 21.不能删去。几乎表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。 22.①②③║④⑤ 23.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
亭湖区语文初二作文题目【五】
你说“只要和我在一起，在哪里，都是快乐的。”
你离开的那一天就是我失去快乐的时候。
背着心爱的红书包去上学，想着晚上能看到你，变期待着放学。“今天被老师说了一顿，是一道题没有做出来，我真笨。”心里默默想着今天发生的所有事情。准备回家和你诉说。走在回家的路上，这条路还是这么亲切。因为你常常牵着我的小手从这里走过。想到这里，我开心的笑了，跑了起来。
站在小屋前看到了屋子里的小快乐
我推开门，轻轻的叫了声“嘿”。冲进房间找你，你不在。看见桌子上有一张纸条，字写的很难看。我拿起纸条，好多不认识的字。拿出字典开始查，写的是：“我离开了，别找我，对不起。”等我查完的时候，天已经黑了。爸爸来接我了。我问爸爸离开是什么意思，爸爸沉默了一会，说：“就是希望你快乐，好好学习”
回到家，躺在床上，开心的睡了，因为你希望我快乐。
每天放学还是会去那个小房子里找你，可你总是不在。我问爸爸，爸爸说你去上学了，放假了会来看我。我好开心哦，因为等你回来我可以真正的和你玩老师和学生的游戏了。10号的那天，我哭着跑回家。爸爸问为什么哭。我拿着树枝打他说：“语文老师说离开就是走了的意思，你为什么骗我，你是坏蛋。”我算了一个晚上，你离开一年了。
从那以后，我不再去小房子。总是一个人上学、放学。纸条上的那句话成了心底的秘密。每天晚上，都会在练习册上写这十个字。爸找人代替过你，不过都被我发现了。不知不觉中，我15岁了。花一样的年纪却让我爱上寂寞。
那一天，呆呆的看着书，看见书中女主角说她喜欢黑色。猛然想起你说过你最爱黑色，黑色是你的颜色。那时候我还说我喜欢红色，我们一起笑了。我疯狂的爱上了黑色，因为那是你。我所有的东西都是黑色的，好像眼睛里没有黑色就不能呼吸。没有人知道，我只是在想念一个人。
爸妈商量着要搬家。我冲出去吼道：“我不走，也不走。”我想在这等你。一种直觉，你会回来找我。
为了你，我等了一个轮回——12年。
你重新出现是在10号的早上。我推开门，看见你穿着红色短裙站在门前。我脸上浮现出久违的快乐。
