小学生的作文作品和试卷展示【一】
体育课上，八(2班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……
要求：
1. 根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。
2. 先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，续写出一篇好。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
方法：选择怎样的材料是要以的中心来确定的。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
小学生的作文作品和试卷展示【二】
小学生的作文作品和试卷展示【三】
以前我一向觉得小草是渺小脆弱的，从来不会变成高大健壮的大树。但自从学习了《小草和大树》这课后，我了解了“小草”也能成为“参天大树”。
《小草和大树》这课主要讲：夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下作诗，经过了一次沉重打击后，她们并没放弃，经过姐妹三人的慎重考虑，姐妹三人又把创作投入到小说上，向小说的范围前进。随后，夏洛蒂等人以罕见的精神毅力，孜孜不倦的书写着。功夫不负有心人，她们这次的路走对了，最后成功了！她们用实质行动证实了“不是妇女的事业”是错误的。
课文中最令我感动的一段是：“三姐妹以罕见的精神毅力，争分夺秒、孜孜不倦的写作着，她们走路、干活。会亲友，都携带铅笔、本子随时哪个地的把脑子里闪现的思想火花记录下来。”从这几句话可以看出三姐妹非常珍惜时间，也是对三姐妹奋发努力的高度赞扬。
是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。看看那三姐妹的遭遇，再想想大家此刻大家的美满生活，可比他们好太多了。大家要向三姐妹学习，学习他们即便屡遭失败却坚持不懈的精神，不要只失败了一次就嚷嚷着要放弃。
在现实的日常，大家需要的是像夏洛蒂姐妹们一样不向困难低头的精神，和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志，才能获得最后的胜利。
小学生的作文作品和试卷展示【四】
画面中，第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一次考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表杨透过两个孩子得到不同分数后的不同遭遇，我们不禁要感叹：唯分论英雄，功利何其重！
孩子或许能在得满分，有进步时感到成功的喜悦，但当带着惩罚性质的耳光降临，孩子的心中便陡然多了“失败”带来的焦虑与压抑，最终甚至可能导致孩子的心理素质由于这种奖惩的反复而一低再低，对考试畏惧，对成功焦虑。
说到底，这还是爸妈们“唯分论英雄”的功利心态在作祟。心中太过渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦虑症，还在潜移默化中让孩子也染上这种“病症”：凡事必求完美，即使离完美只差一小步也是失败。长此以往，不管是爸妈还是孩子，都容易急功近利，心态浮躁，更不利于孩子的长远发展。
放眼当下，这种功利心态、焦虑心理也并不少见。茶余饭后，人们津津乐道的总是那些出大名发大财挣大钱的人；毕业生择业先看薪酬再谈兴趣；一些人甚至为名为利不择手段，什么都可以抛弃！
其实追求成功是一种态度，要让这种态度趋于理性平和，而非虚浮躁动。爸妈和孩子都需拥有驾驭心态的能力。
人生须有一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快乐，懂得取舍方可轻松。
人生一世当摈除功利之心态永怀淡然之内心，唯有如此才能在纷繁的世俗中不迷失自我。
