关于24点游戏的数学作文【一】
如果只是用一些常见的数学问题引出教学内容，那么学生在一开始就很可能失去学习当堂内容的兴趣。可以选用师生竞赛的方式进行课堂的导入工作。例如，在教授闰月时，教师可以将万年历提供给学生，自己口头回答，让另一名学生随意提问，有万年历的学生翻阅回答，看是翻阅回答的学生快还是教师口头回答的快。在竞赛胜利后，将闰月计算的规律教授给学生，学生自然有兴趣学习闰月的知识。同时，也是对于学生发散思维，不用传统方式，而是用数学知识解决数学问题的鼓励。学生和老师在进行竞赛的过程中，也增强了师生之间的交流。
关于24点游戏的数学作文【二】
如何根据课堂教授的知识内容，设置合适的游戏规则，十分考验教师的智慧。教师要学会在日常生活中寻找灵感，将日常生活内容融入游戏中。例如，在教授学生人民币面值大小和单位等问题时，就可以将日常购物的情境引入课堂教学中。在进行游戏前，教师可以准备好代替现金的小卡片，将不同换算方式教授给学生。准备一些物品作为道具，要求一个学生担任小商店的老板，其他学生作为消费者，学生可以用自己手中的代币小卡片购买商店中的物品，可以竞价，商店老板需要算好每一位顾客选购的商品总额。在这个游戏过程中，学生在运用卡片的过程中，全面感受到了人民币单位换算的规则，也鼓励他们在日常生活中运用数学知识，可谓一举多得。
关于24点游戏的数学作文【三】
记得亚里士多德曾说过：“没有想象，心灵就不会有思想。”想象是一种创造性的思维方式，在科学不发达的远古时代，人们用想象编制神话故事寄托人力力所不能及的的愿望，在今天，古老的想象和愿望很多变为现实，想象是人类社会的希望。所以我在教学中，紧紧扣住新课标对作文的要求，循序渐进的进行想象能力的培养，对有些达不到要求的学生适当的放宽要求，让每一个孩子通过想象激发创造的灵感，体会成功的喜悦。
关于24点游戏的数学作文【四】
用拟人手法写出春雨的特点。关于24点游戏的数学作文【五】
网络是一把双刃剑。它可以给人们带来方便，让我们开阔视野;可如果长期沉迷于它，就会使人陷入无法自拔的境地，甚至会做出意想不到的可怕事情来。
最近有一款发源于俄罗斯的“蓝鲸”小游戏，被称为“亡游戏”!它的游戏规则是：游戏开发者每天在玩家的游戏账号上发布“亡任务”，如用小刀在胳膊上刻一只蓝鲸、凌晨两点半起床看鬼片等。游戏中一共有五十个任务，每完成一个任务，任务的难度就会增高。做完前四十九个任务以后，游戏开发者会发布终极任务——自!
令人不可思议的是百分之五十的青年会照做!如果中途退出游戏会遭到威胁。根据调查，游戏开发者是个心理学家，他很懂得与孩子们沟通，让他们相信“这个世界不属于我们，还有另一个神奇的世界在等着我们”。不到半年，这个游戏就已经害了一百三十多个青年。更可怕的是，这个游戏已经传进了我国!
网络游戏不仅让你深陷危害，还可能让你去伤害更多的人。它就像一个既邪恶又丑陋的催眠师，任意摆弄你的手脚，去做一些违背良心的坏事，却又完全不知悔悟。
我在报纸上看到这么一则消息：有个12岁的学生，原本聪明伶俐，品学兼优，曾荣获河南省首届中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。但他迷上了网络游戏，从此成绩一落千丈，由于熬夜，长时间盯着电脑，身体状况急剧下降。后来，他变得精神不振，性格暴躁古怪。后来发展成到社会上去偷去抢。
沉迷于网络的危害是巨大的，我们的美好青春都在网络里走丢了。这时的痴迷者往往看不到未来……不要只顾徜徉在游戏的虚拟世界，当你走不出来的那一刻，所有亲人只会为你担心。
把那些网络游戏忘掉吧，不要被它网住手脚，它简直就是一个不折不扣的恶魔，夺走了人的灵魂，更有人为此付出了年轻鲜活的生命。
在日常，我和同学更喜欢室外活动或者去图书馆读书，因为这样更利于身心健康。所以，趴在电脑前的你，别再沉迷游戏，赶快加入我们做更有意义的事情吧!
关于24点游戏的数学作文【六】
综上所述，小学数学当中应用学科型的游戏教学，可以激发学生的兴趣，培养学生的综合素质以及发散思维，在小学的数学教学中应用学科型的教学策略包括要根据学习的内容，巧妙设置游戏形式、让学生对于数学知识有一个直观的感受、将游戏带入小学数学课堂、鼓励学生开动脑筋，发散思维，解决数学问题。
关于24点游戏的数学作文【七】
上文提到过，小学生由于心理和生理发育都还不够健全，因此，小学生很难长时间的集中自己的注意力，这也是为什么小学课堂时长的设置要短于大学时长的设置。教师必须尊重这种生理和心理的发展规律。所以，将游戏引入小学数学课堂，能够吸引小学生的注意力，当他们全身心的投入游戏中，自然就很难走神了。例如，在学习人民币单位时，可以进行角色扮演，让一个学生扮演购买物品的消费者，另一个学生充当收银员，计算随机购买多样物品时，应该花费多少钱，看是顾客算的准确，还是收银员算得又快又好。
关于24点游戏的数学作文【八】
（尽量给学生充足的.时间去写）
