小学生写作文 笑了【一】
假如，明天，我了。
在听到我讯的那一刻，
谁会先是一愣，然后眼泪决堤，
谁会想着和我曾经一起度过的每一个瞬间，
然后闭上眼默念这不是真的，
期待着再睁开眼能看到我还活着，
可是，再睁开眼时，眼前仍是我在这个世界上仅存的那具冰冷的尸体。
在我后一个星期，谁会看着我的遗相，回忆着我在这个世界上留下的那些痕迹
谁会一遍遍翻着我的遗物，幻想我还活着。
谁会在夜里忽然想起我，然后苦到难以入睡。
在我去一个月以后，
谁会在闲暇时想起我，想着我的声音，想着我的坏笑，想着我们一直爱唱却一直唱跑调的歌，想起我出丑的样子，想起那个可恶的我，然后眼角溢出一抹晶莹，然后再也控制不来了自己的泪水。
在我后一年，谁会还记得我面孔，记得这个世界上还曾经存在过这么一个人。
谁会在万家灯火的时候心里默念一句：要是她在就好了。
谁会在经过那些有过我的对方，驻足良久，然后慢慢蹲下，任眼泪肆虐
谁会还记得我讨厌什么，我爱吃什么，
谁心里会一直有一道永远都抹不掉的伤疤，永远隐隐作痛。
假如，明天我了，谁会怀念我？记得我？
假如明天我了
有谁会记得有我这个人存在？
又有谁会为我而落泪？
也许应该有人会拍掌叫好吧！
在这个广阔无矛的士地
我只是一粒渺小的沙子
一粒不起眼的沙子
没有谁会在乎我的存在
就算了也仅仅如此
永远不会有人在乎我的存在
明天我就要了
你们永远也见不到我了
在此说声
再见！
小学生写作文 笑了【二】
纵观古今，有多少名士被生纠缠困扰；拂袖拨弦，又有多少文人墨客千百遍地猜测，却猜不透那扑朔迷离的生迷。
---题记
生命，稍纵即逝；亡，措手不及。相互依存，却又相互对立，似两行靠拢的门槛，要么滞留原地，要么迈过两个，每个生命都无法逃避。生亦神秘，亦神秘。
假如有一天，我了，就像花儿零落般凄楚，碾轧作尘，可能，就在我闭合双眼的瞬间后，我才会真正明白生的谜底，撩开一层面纱，寻一寻天堂和地狱。也许，后会是一片圣洁的光明，弥漫着光明与芬芳，无有疾苦，只存欢乐；也许，后会坠入一片望不到边缘的深渊，无尽的黑暗里闪耀着幽幽的色。也许，世界上的一切都有前因后果吧，只是命运依旧等待自己掌握，没有谁决定谁升天或堕落。一生、亦或是永生，其中唯独绚烂的，是一次又一次的顽强，一次又一次奋斗。就算有轮回，出发的起点、最终的目的，生者又有谁知晓。
假如有一天，我了，我要从着风，任灵魂飘荡，飘去我生前有缘人的身旁，人鬼又怎能相见？但即使是，我也要继续珍存所有回忆。我还要寻觅，寻觅有谁在为我哭，有谁在为我笑，有谁真正的在乎我，也许是泣不成声，也许是撕心裂肺，而这一切对我已然不再重要，一去不复返是我必然的旅途。我后，要以一个不同的视角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我还要周游世界，无所顾忌、四海为家，仰山的巍峨，瞻水的气魄，就算结局是层层的沉沦，也要再晚一点，再多看这世界一眼。也许，每个人只有如来时般悄然，面带笑容地离去，才能成就一生最大的洒脱。
假如有一天，我了，我也要像艾青笔下的那只鸟一般，选一片家乡气息浓重的土地，有山有水，有花有草，将自己脆弱的躯壳葬进祖国壮美的河山，用鲜染红一朵十字架下的玫瑰；用眼泪浸湿条条深绿的藤蔓。不在意肉体焚烧，因为灵魂不灭！我还会继续执着没有幻做现实的梦，执着一份对祖国、对世界的情！悄然无声，用别人无法看见的方式去追求，去守护，仿佛每走一步都俨然是一片光明，就如后的重生，依然要精彩，依然要绚烂！
假如有一天，我了……
小学生写作文 笑了【三】
“咦？小鱼怎么不动拉？没什么，小鱼可能在睡觉呢！“我自言自语地喃喃着。情况不对劲，问下妈妈。我把正在睡觉的妈妈给吵醒拉！妈妈对我说：“小鱼已经......。”我哭着说：“小鱼是不是已经了？妈妈。”妈妈说：“是的。”看着鱼缸，心里有一种酸酸的感觉。我小声地问：“妈妈，你知道鱼的原因吗？”妈妈说：“我也不知道。”我在妈妈的耳边小声的说：“不要告诉弟弟好吗？他会把鱼弄得更惨。”妈妈答应了。我准备调查鱼的原因。
我把鱼捞上来，摸摸了鱼的.肚皮，显然不是很饱。我碰了水，“好冷啊”再摸了下鱼的身体，它的冷跟水的冷差不多。我推理鱼是被冻的。我想起来了，昨天我把鱼缸放到窗户外面去了，由于鱼儿淋了一整夜的雨，小鱼就......
我没打算把它扔出去，希望妈妈能同意我把它埋在土里。
小鱼，你还能听到我的心声吗？
小学生写作文 笑了【四】
鸟儿时，天空会为它洒下深沉的眼泪，花儿凋零，风会魏她撕心裂肺的悲鸣，然儿，如果我了，会怎么样呢？
假如我明天了，谁魏我哭泣，哀伤，痛苦。祖母，父亲，母亲，青你们不为我难过，你们何必为我难过呢？
祖母，我亲爱的祖母，我恳求你不要我哀伤，哭泣。我很调皮，把你的腰压弯了，把你的头发染得苍白，你对我付出得辛苦，岁月将它们统统铭刻成深深得皱纹，满怀爱心尽在那一副柔意得图画：小屋，老狗，黄昏，老人。
你以望眼欲穿得目光凝视那条小路，然而小路幽然，林深苔滑，我已好久没有去看您了，空留你已腔等待，已庭寂寞。
父亲，我央求你不要为我哭泣，不驶么，以前得我，几时向你淘气，而你，又何曾为我流泪；我犯了错，被老师鞭打，手掌鼓得像个“蒙古包”，晶莹透亮，仿佛便是一个茧子，你何曾心痛。而今，我默然走向墓冢，你为何眼角尽裂，泣下来，喃喃，回来，回来……
天高月朗，星明月静，从那一院清寂中，忽然，飞出一曲《摇篮》，夜，静悄悄，家，甜蜜蜜，母爱缠绵。
母亲啊，继续哼那支《摇篮》，送我这最后一程，坏了地哼吧！
然而，你不自为我哼，你的歌喉已经嘶哑，音符完全化为悲鸣。是的，您应该哀伤，责备您不孝顺的孩子吧，您为我缝衣做饭，问寒问暖，而今，我却如此轻易的离你而去，地下无语，新如刀割。
假如明天我默然去，我将葬身何处，祖国。你允许我动用您一掊土吗？我不敢再向您多求取些什么；您给了我生命，赋予我伟爱。而我，而我，我……一切只剩下誓言，生命化为一缕轻烟。
而今，我仍然活着，倘若一疏心，我将默然来，默然去，没留下一丝痕迹；生命，这宝贵的生命，有时却让人惊恐，敬畏了。碌碌的空虚的我，将怀着永远的歉疚，难以安息。
啊！我亲爱的朋友，敬畏我们微弱的生命吧，在你还拥有她的时候。
小学生写作文 笑了【五】
如果我快了，我会干什么，会不会整夜整夜的哭泣，会不会选择安乐？
我的遗书上会写着：请把我的眼睛献给陌生人，让他们看见恋人的样子。请把我的骨灰从山顶撒下，让它滋润那些翠绿的生命。请把我的物品全部送给需要的人，那把心爱的吉他同我一起烧掉。请代为向每一个没有来得及的道别的人儿说拜拜，并祝福他们。请把我的遗照换成彩色，让她们看看我最美的样子。请在我的悼词里加上一句，她曾是一个快乐而又充满希望的女孩。来的人可以哭，但最好为我鼓掌。不用为我烧纸，只要每年为我送上一抹滴露的小雏菊。不要把我放在那孤独的小格子里。请把我的QQ留言改成已勿打扰。
然后我就可以装好药，独自踏上旅行。
我会去到喜马拉雅山脚，感悟生命的渺小；我会登上艾佛尔铁塔，看巴黎华灯初上；我会到哭墙为自己生命哀悼；我会到格林尼治天文台看看地球开始的地方；我会在比萨斜塔想想我坠落的翩跹。我会在香格里拉与蝴蝶共舞；我会匍匐在拉萨的路上为每位亲友祈祷；我会到大山里的少数民族村落聆听来自远古的歌唱；我会跋涉到密林深处品味生命最后的宁静。
或许我需要看一看日出，知道生命最初的闪亮；或许我需要一抹残阳，想想我可以老到走不动的样子。或许我需要一场流星雨，因为还有太多太多没有实现的梦想。或许我需要一个没有虫子的夏夜，想象一下天堂的样子。或许我需要一张温馨的小床，想象我的小细胞们为我战斗的样子。
每天我都会按时起床，按时睡觉，按时吃饭，按时吃药。每天我都会看一遍我写的，仿佛再次经历生命。每天都会寄一封信回去，让我走后他们的感情有所寄托，信的最后都会写上，谢谢你们，我很快乐。
我会背着吉他，在地铁里为不认识的人歌唱，不告诉他们这是来自生命最后的声音。我会到最贫困，没有灯的地方，为那里的孩子歌唱，告诉他们生命还在继续。我会在夜里为星星唱歌，然后为自己鼓掌。
我要到我的高中校园走一趟，感谢我的老师在我成长里留下的一点一滴；我要回到初中，看一看操场是否依旧在夏日的午后热气腾腾；我要会到小学，再坐一回那里的秋千，飞得老高。我要穿上幼时艳羡的水晶鞋，为未曾来到的王子跳一支舞。
然后应该在碎碎磷光，芦苇荡漾，水气弥漫的湖边做一个，长长地，几世纪的梦……
小学生写作文 笑了【六】
有一天
我了
在听到我讯的那一刻
谁会先是一愣
然后眼泪决堤
哭到泣不成声
谁会想着曾经和我一起度过的每一个瞬间
然后闭上眼默念这不是真的
期待着再睁开眼能看到我还活着
可是再睁开眼
眼前仍是我在这个世界上仅存的那具冰冷的尸体
在我后一个星期以后
谁会看着我的遗像
回忆着我在这个世界上留下的那些痕迹
谁会一遍遍的翻看着我留下的遗物
幻想着我还活着
谁会在夜里忽然想起我
然后哭到难以入睡
在我去一个月以后
谁会在闲暇时想起我
想着我的声音
想起我的坏笑
想起我一直爱唱却一直唱跑调的歌
想起我出丑的`样子
想起过去那个可恶的我
然后眼角溢出一抹晶莹
然后再也控制不了自己的泪水
在我去一年后
谁会还记得我面孔
记得这个世界世界上还曾经存在过这么一个人
谁会在节日万家灯火的时候在心里默念一句：要是他还活着该多好
谁会在经过那些有过我的地方时
驻足良久
然后慢慢蹲下
任眼泪肆虐
谁会还记得我讨厌什么
我爱吃什么
谁心里会有一道永远都抹不去的伤疤
永远都隐隐作痛
假如我了
谁会记得我
