以不积跬步无以至千里为题目作文【一】
走上中山桥，往桥下望，就可以看见一条河。河水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。有些小鱼在河里快活地游来游去。微风吹过，河面泛起了碎银子似的粼粼波光。蓝蓝的天和淡淡的云倒映在河面上，使河更加美丽。河岸边种着一排柳树，有的叶子已经黄了，风一吹就随风飘来飘去，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，柳条像少女的头发随风飘着。
走过中山桥，来到右边的凉亭。凉亭的柱子是红的，是五角形的。红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光。凉亭旁边是一片草地。大多数草还是绿油油的，有的草已经枯黄了，像做错似的孩子低下了头。草坪犹如一条绿色的地毯，上面绣上了黄色的小花。
离开草坪，就来到了左边的广场。因为秋天凉风习习，所以小孩子都喜欢放风筝。风一吹来，各种各样的风筝就摇摇晃晃地飞上了天空。风筝花花绿绿，各式各样，有“孙悟空”、“老鹰”、“蝴蝶”等等。五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽了。广场旁边有花圃，里面盛开着各种菊花。菊花各种各样，有黄的、红的、白的、粉的，粉的似霞，白的似雪，十分美丽。黄菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰爪，四周的'花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好象金黄色的瀑布倾泻而下。它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，好象一个小巴掌。从花圃走过，阵阵淡雅的清香扑鼻而来。
我爱秋天，更爱秋天的江滨公园。
这是一篇非常优秀的写景文章，描写了秋天江滨公园的美丽景色。作者采用了移步换景的写作方法，给我们展示了一幅又一幅生动的秋景图：“小河图”“凉亭图”“草坪图”“风筝图”“菊花图”，表达了自己对秋天江滨公园的喜爱之情。
以不积跬步无以至千里为题目作文【二】
??穷人为题目续写继桑娜把邻居西蒙家的两个孩子抱来后，与丈夫一直很不和睦，毕竟家里负担重，尤其是丈夫。桑娜也没的办法，为了孩子，她可以放弃一切，这此年来，桑娜一把屎一把尿地把七个孩子抚养成人，虽然经济情况并不是很好，倒置一贫如洗，可是却很热闹。
２０年后，这七个孩子都长大了，可是每天陪父亲出去捕鱼时总被别人指指点点的。终于有一天，他们的小儿子（奥利夫）告诉了父母亲这些事后，桑娜与丈夫的脸上显出了从来都没有过的恐惧，当桑娜含泪把他们的.身世告诉两个儿子时，他们全家人都哭了，原来桑娜与渔夫只是他们的──养父母，并不是他们理想中的──亲生父母。一般人会离家出走，可是他们俩并没有这样做，养父母含心茹苦地把他们抚养成人，换来的却是一张冷峻的脸，没有一丝笑意，他们毅然决定留下来孝敬养父母。接着，他们一家又过着平凡而又幸福的生活，而在这间温暖的小屋里，你可能不知还发生哪些离奇的事。
以不积跬步无以至千里为题目作文【三】
每个人的心中都有一个愿望，或大或小，小到一次游戏一场电影，大到拯救世界，而你又打算怎么实现自己的愿望呢?《五毛钱的愿望》或许能给我们一点儿启示。
在巫师树村召开的教友联谊会上来了一个名叫泰德思·布林的奇怪的小矮人。他声称只要花五毛钱从他那儿买一张带红点的卡片，就可以使你的一个愿望实现。波莉是个说话没分寸的坏脾气女孩，为此她得罪了不少人，她的`愿望是希望大家都喜欢她，希望它们班上最漂亮的女孩阿加莎请她到家里喝下午茶，阿加莎的确也请她到家里喝了下午茶，可她发现阿加莎只是想戏弄，羞辱她。阿加莎认为自己是优雅高贵的女孩，只有她会享受下午茶和刺绣的乐趣，而粗俗的波莉不配和她做朋友。罗威娜是个轻浮的女孩，她喜欢上了每年两次到镇上来卖农具的亨利，她的愿望是让亨利永远留在自己的身边，她的愿望也实现了，而亨利却慢慢地变成在她的后院里扎下了根的一棵树，而且罗威娜知道原来亨利之前对她所说的甜言蜜语都不是真的，他只不过是希望罗威娜能在她的爸爸那里美言几句，让他卖农具能更加顺利。亚当因自家农场干旱缺水而愁眉不展，他再也不愿到远处的蜘蛛河去打水，他的愿望是农场到处都是水，第二天，他发现他的农场底下全都是水，水把他们的农场给淹没了。他们一家人到村民为他们搭的帐篷里住了下来，亚当把他所做一切告诉我他的爸爸，爸爸并没有生他的气，因为“让事情变得更好，是所有人的愿望”，他的爸爸说。
是啊，“让事情变得更好，是所有人的愿望”，但是实现愿望不是一蹴而就的事情。因为没哪个愿望会用“五毛钱”轻易实现。越王勾践，每天卧薪尝胆，在吴国受屈辱了多少年，最终找到了机会，灭掉了吴国，报了仇，完成了自己的愿望;达芬奇是是意大利文艺复兴时期最伟大的画家、雕塑家，他的伟大成就也是在年幼时，孜孜不倦的画鸡蛋的基础之上建立的。故事中的三个孩子“五毛钱”的愿望都跑偏了方向，可是最终他们也都明白了自己的愿望是要靠自己努力去实现的。波莉知道了怎么与别人相处，罗威那知道了谁是真正在乎她的人，而亚当也找到了他的特长和普特大爷一起周游世界，去为那些干旱的地方寻找水源。
虽然有时候实现愿望的过程很漫长，但是一路上披荆斩棘和得到的历练，也是我们人生的收获。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。你的每一次努力都是向愿望的一次靠近，让我们一起努力吧，一起努力向自己的愿望跨出新的一步。
以不积跬步无以至千里为题目作文【四】
那个蹒跚学步的年纪，被牵着，耳边常响着“人之初，性本善”的念诵之声。不时跌倒，大哭，被哄着，但很少被拉起。小学一年级时，总是贪玩，不喜欢写作业，每天早上交作业都常“与世隔绝”般，稀里糊涂的发愣，甚至于，我不知道听写是个什么东西，还要奶奶打电话去问。每个假期过完，开学交作业时，都是两手空空，直到大了些，懂得好面子的我，当着全班同学的面被揍的泪流满面，鼻涕直流时，才懂得作业的重要性……那时，蹒跚学步，总是要摔倒，摔痛后，才知道下一步该怎么走。
那是正积跬步的年纪，清晨的阳光总是很暖，落日的余晖让人留恋。我们正积跬步，去那个想去的远方与见想见的人。
初中，爱上跑步，享受与风齐行的同时，也思索着如何奔跑。那是生地会考的时候，任务有点多，学习繁忙，以前落下的功课，现在，累着，痛着也要学完，于是，每日每夜的刷题，背书，见识了很多很多黄昏的美丽，悠悠红云。日复一日的学习，在奔跑中不留片刻。那时，我正积跬步，奔向远方。
将至千里
如今是将至千里的时刻，经历了远途的磨砺，达到一个又一个小终点，见识了比曾经更为灿烂与壮烈的黄昏和红云，于是，将千里，到达一个重要的停靠点。
将要中考，七门功课的恐怖压力让人害怕，迷茫时刻的伴随让我不知该怎么走，可是我清楚着汪国真说的——既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。于是，我奔跑着，有着比生地会考更大的压力与学习任务，但仍负重前行，不愿放弃，或许叫过苦，喊过疼，但最终依然咬紧牙关，前行着……
在奔跑中长大，懂得目标与迷茫。遥念那蹒跚学步的伤和那正积跬步的苦，还有现在将至千里的迷茫，让我渐渐清楚着——人生不是百米冲刺，而是百年长跑。
于是，我会依然奔跑，渐积跬步，以至千里。
以不积跬步无以至千里为题目作文【五】
古语有云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”可见，我们只有从小事做起，从点滴做起，日积月累我们才能“积土成山，积水成渊”。
“骐骥一跃，不能十步”，再好的千里马一步也不能一跃便跑“十步”，更何况我们人呢?所以我们只有像“驽马”一样，积少成多、积聚力量，我们才能驰骋千里，实现我们的人生理想!
社会的发展十分迅速，日新月异的事物层出不穷，面对现实的诱惑，人们对于理想的实现过程也开始浮躁起来，总想着通过最简洁的路径能一步登天。他们通过各种选秀活动让自己一夜成名，有的为了成名想尽各种方法，有的落选后哭得一塌糊涂……他们完全为了当时是为了怎么样的理想、追求和抱负走到了这里，只要能够一夜爆红，粉丝成群，什么歌唱的爱好和梦想，什么把音乐带给所有人的愿望都抛到了脑后。
我还是喜欢那种脚踏实地，一步一个脚印的人，比如像奥运健儿刘翔，他为了实现奥运梦，实现中国跨栏项目中零的突破，他十年如一日，奔跑在训练场上，年复一年，日复一日，面对枯燥乏味又单调辛苦的体能训练，他没有一句抱怨。
虽然在田径史上，直道项目的奖牌一向与黄种人无缘，但雅典奥运会是个例外，刘翔以13秒27、13秒26、13秒18的成绩，轻松进入决赛。8月28日奥林匹克体育场雅典奥运会男子110米栏决赛，12秒91，刘翔平世界纪录创造了新的奥运会纪录。12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人不可跨越的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。从此，跨栏项目留下了刘翔辉煌的一笔，也让世界看到了中国的雄风!
他就像一条平凡的小马驹，伴随着日复一日、脚踏实地的刻苦训练，他成为了一匹迈向世界的千里马。
朋友们，请收起我们那颗浮躁的心，“泰山积起抔土，方能成其高;江河汇起涓涓细流，方能成其深”从点滴做起，从小事做起，才能做好一件大事，实现梦想，积累起每次走的一小步，才能最终驰骋千里。
以不积跬步无以至千里为题目作文【六】
在很小的时候，想必大家都玩过这样一种玩具——旋转玩具的发条，转得越久，松开之后玩具就跑得越远。玩具如此，人生亦是如此，蓄力越是长久，底蕴越是深厚，所走过的道路就越是遥远，越是能胜人一筹。
大家都听过司马迁的故事。但在我看来，司马迁能写出巨著《史记》，并不仅仅只靠他坚强的意志与忍辱负重的精神，人们大多忽略了他史官的身份，只赞扬他高尚的品格。但若没有这一层身份，没有几十年如一日泡在历史典籍中的经验，任凭他精神品质如何坚毅感人，也是写不出《史记》这样的历史巨著的。由此可见，一个人的成功仅仅有着心灵的品格是并不足够的，还需要有长久的准备和浑厚的底蕴。李时珍阅古籍走四方而成《百草纲目》也是这个道理。
由这些又想到了语文的学习。在大多数人的印象里，语文和政治并没有什么差别，只不过是要背诵的内容不同而已。但近些年来各种考试改革已经让人们逐渐明白——语文的学习，不止于背诵。语文其实是一门要求“素养”的学科，讲究厚积薄发，而非临时抱佛脚。想学好语文，光去背考纲是完全不够的。像名著阅读，如果不是自己真正用心去读，用心去理解，只是去背真题和参考答案，先不说背不背得完，每年都会有新题，以不变的知识量应对千变万化的题目，就好像拿着一套连招单挑全服怪兽，总有一天会被打趴下。语文考试的内容，上可至星宿，下可至鬼怪，要想学好，只能在日常生活中不断累积知识，丰厚底蕴，提高能力，也许一时半会无法见效，但只要坚持，总有一天会一鸣惊人。
又想起往年过年时同伙伴们放鞭炮，玩烟花。其中有一种小鞭炮叫“刮炮”。我们最喜欢的就是把许多“刮炮”摆成一个个特定的形状，在讨论中决定好我们的最佳方案，然后往其上扔一根点燃的火柴，“砰”一声，将我们的努力与思考炸成最美好的音符。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”人生也就如这烟花，如这玩具，努力越多，生命之花绽放那一刻就越绚烂;积蓄越久，人生的道路就绵延得越远。
0.99和1.01相差不过0.02，可二者的365次方却相差30多。每天多努力一点，多积累一点，让生命更精彩。
以不积跬步无以至千里为题目作文【七】
我和爸爸来到广场上，这里放风筝的人可真多呀！人们手里都拿着各式各样漂亮的风筝，有蓝色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鹅”等等。停好车子，我就迫不及待地向广场中央跑去。我把我五彩缤纷的.“小鱼儿”装好，就想把“小鱼儿”放上天空。这时，爸爸对我说：“现在又没有风，风筝怎么会飞上天呢？”我一想，对呀，没有风，风筝怎么能飞上天呢？就在这时，刮起了一阵大风，我赶忙把风筝往天上放，风停了，风筝也飘飘悠悠的落了下来，我失败了。爸爸说：“让我来放吧！”于是，我把风筝给了爸爸。这时，来了一阵风，只见爸爸一手拿着风筝，一手拿着线, 把风筝放了上去，可是，没放多高就落了下来。我心灰意冷了，我对爸爸说：“我们歇一歇吧！”“好吧。” 于是，我和爸爸坐在台阶上休息了一会儿。我看着别人的风筝都一个个飞上了天空,我十分羡慕，可心里一想，别人的风筝不也是有了好几次失败才成功的吗？为什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，这次还是没有成功，可我并不灰心，鼓起勇气接着放了一次。啊，成功了！我高兴地欢呼起来。风筝越飞越高，最后，我们把线都放完了，风筝停在了最高处，和几只也在最高处的风筝，随着风来回飘荡，非常美丽。我知道，这次成功是我们用很多的心换来的，正是它给了我勇气，给了我成功。
啊，放风筝真有趣！
