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最后30分钟作文(考试剩15分钟写完800字作文)

最后30分钟作文(考试剩15分钟写完800字作文)

更新时间:2024-05-16 04:33:13
最后30分钟作文(考试剩15分钟写完800字作文)

最后30分钟作文【一】

作者:原田舞叶,《只要一分钟》读书笔记700字。翻开这本《只要一分钟》,马上就会着这本书吸引。为什么呢?因为里面有不少彩色鲜艳的黄金猎犬和其散步的风景,来衬托着整个故事,让读者还未开始阅读,就已经被狗儿深深地吸引了...

故事讲述蓝,一个女性杂志编辑,在一个机缘之下,领养了一只四个月大的黄金猎犬,里拉。然后为了里拉,和她的情人浩介,一起搬到东京偏僻的一角,开始了她的爱狗生活。

然而,虽然在加入里拉的三人世界让兰和浩介都过得很开心,但是却把他们的生活节奏完全改变了。

狗儿的世界,饲主们的互相交流,是多么的有趣...... 狗儿的主人是如此称呼的......

蓝=里拉的女饲主,因此称为里拉妈。

浩介=里拉的男饲主,因此称为里拉爸。

里拉很有人性,它会因为知道自己做错了,躲在桌子下不敢出来,读后感《《只要一分钟》读书笔记700字》。她会很有坚持性的要在屋子外面方便。所以蓝得快快赶回家,让里拉方便,不然太迟的话,里拉就会忍变,忍到很辛苦,一个忍不住,就会让整个屋子臭气冲天了。

可是,后来,蓝的感情生活中出现了另一个帅哥,翔。和同居的浩介,却似乎越来越疏远,而里拉则加在两者中间,人性化的表现出她的自我(里拉是只母狗)。

谁知,浩介得知了件事情后,却没太大的反应,而告诉了蓝,“爱上了其他人的人,是我。”

浩介爱上友里,一个常常在公园里遇见的狗儿饲主。

两人分手了,但是狗儿怎么办?

接着,又是接二连三的问题,被里拉选择的蓝,在工作上的压力,居然一度生起了如此的念头:“如果没有里拉,如果里拉了,那该多好?”

后来,里拉果然...得了癌症。

里拉永远都在等着蓝回家,不管蓝怎么迟回,它都在等她。

一直都在等...

直到那天,浩介(回来照顾里拉)打电话过来,“它在等你。她快不行了。。。”

兰匆忙结束了会议,急忙的.,紧张要赶回家。但是她家离公司需要3趟的地铁!

“等我!”

“在给我一分钟,只要一分钟就好了!”

最后30分钟作文【二】

读了《最后一分钟》这首充满激情的诗,我的脑海里浮现出一个又一个的画面,让我心情澎湃!

1839年6月3日至25日,在林则徐的主持下,收缴的鸦片在虎门海滩上被当众销毁。1840年8月,中国战败了,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。其中,英国要求把香港岛割让给英国。这就是香港成为英国殖民地的历史背景。虽然第一次鸦片战争失败了,但我觉得虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

了解这件事件以后,我感受到了清政府的腐败无能。100多年以后,随着中华人民共和国的建立和改革开放,中国从贫穷落后走向繁荣富强。终于到了1997年7月1日,香港即将回归中国,重回祖国的怀抱,《最后一分钟》让我仿佛回到了现场,看到了鲜艳的五星红旗正缓缓升起,看见无数双噙满泪花的眼睛,感受着无数的激动,雷鸣般的掌声经久不息。照相机,摄像机都在争相拍摄,要记录这一庄严的时刻。我正用心感受着着最后的一分钟,是庄严的,神圣的,是激动人心的。这最后一分钟过去后,全国人民都发自内心的大声呼出:“香港,欢迎你回来,欢迎你回到祖国温暖的怀抱!”接着,再次响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

1997年7月1日,这是一个令人激动的盛大的节日,是我们所有国人为之兴奋为之骄傲的日子!

最后30分钟作文【三】

躲在石缝里的螃蟹遇到了一条泥鱼。

螃蟹挥舞着两只大钳子冲了过去,泥鱼掉头迅速跳进了泥田。螃蟹纵身一跃,跟着跳进了泥田。

泥田里,泥鱼露出一条尾巴,螃蟹立即张开大钳用力钳住,泥鱼借着泥水的力量一甩尾巴,螃蟹的一只大钳子便被生生地掰了下来。螃蟹痛得哇哇大叫,发誓一定要捉住泥鱼。

泥鱼又将自己的尾巴伸了过来,螃蟹毫不犹豫地伸出另一只大钳,再次将泥鱼的尾巴钳住。泥鱼再次借泥水的力量一甩尾巴,螃蟹剩下的那只大钳子也被掰了下来。

泥鱼这才转过头来,张口紧紧地咬住了螃蟹的嘴巴,用力吸了一口,鲜美的蟹肉便流进了泥鱼的肚子里。

在石缝里,泥鱼斗不过螃蟹,但在泥潭里,螃蟹则不是泥鱼的对手。最有用的武器不是螃蟹坚硬的大钳子,也不是泥鱼柔软的尾巴,而是自己熟悉的环境。

最后30分钟作文【四】

铃!铃!上课声响了,同学们都到教窒坐好了,我怀着一颗怦怦直跳的.心走上讲台,我脑子一片空白,不知如何说起,嘴在发抖,牙齿在打架,手不知往哪放,脚发软,十个脚趾绷得紧紧的,好像把脚趾绷紧就会给我力量一样。同学们个个眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,期盼我说话,使我更紧张了,可是我想快点说但就是说不出来,,不想让同学等得太久,就在我不知所措的时候,我看了看老师,老师好像看懂了我的心思,用鼓励的的眼神看着我,使我充满了信心,让我紧张的心情平静了许多,让我有勇气主持这节课的口语交际。

我用宏亮流畅的声音主持完这节课的十分钟口语交际,当我说完后,同学们响起起了一阵整齐的掌声,我非常高兴地回到座位。

这节课还在我脑海里记忆犹新,做任何事情要有信心!