熊出没电影读后感作文400字【一】
我和妈妈一起去看《熊出没之雪岭熊风》大电影。影片中讲了人类乱砍树木，破坏环境，捕猎者捕猎珍惜动物所引起的灾难。还有熊大.熊二.吉吉国王.毛毛.光头强一起保护家园的故事。
看完了这部电影我很感动，明白了团结的力量，还有不能破坏环境，乱砍乱伐是不对的。以后我们大家要保护森林，保护动物，保护我们美好的家园。
熊出没电影读后感作文400字【二】
"寒假的第一天，妈妈也回来了，真的好开心。
爸爸妈妈带我和哥哥一起去看《熊出没之雪岭熊风》，这部影片之前在少儿频道介绍过多次，我早就想看了
我们一家四口来到澳德乐四楼的大地数字影院，今天来看电影的人好多啊，买票的人都排起了长长的队伍。好在爸爸已经在网上订好了票，不用排队。
很快，我们就顺利地取到票，通过检票口，来到5号厅，找到自己的座位坐下来，爸爸妈妈坐在两边，我和哥哥坐在中间，我们开心得一边吃着爆米花，一边看电影。
这部电影讲的是光头强和熊大熊二小时候的事情。
一天，正在白熊山森林里玩耍的小熊大和小熊二突然发现森林里来了一批伐木工人，大肆砍伐树木。熊大熊二很害怕，赶紧回家找妈妈。路上，他们遇到了小光头强，光头强说，伐木是为了建设美好的家园，但熊大熊二说，你们的家是有了，可我们的家呢，全毁了！但光头强坚持自己的想法，他们吵了好久，谁也说服不了谁。
后来，他们吵累了，停了下来，熊二说，要不咱们交个朋友吧，我们家有好多蜂蜜，光头强一听，同意了。于是他们经常在一起玩耍，一起在湖面上滑冰，一起吃蜂蜜，成了好朋友。
有一天，熊二不小心掉到湖里，却意外的发现了一头长着角的美丽白熊，正在湖中沉睡的白熊被惊醒后，逃走了，但却留下了一块带有奇怪符号的石头。
后来，他们都长大了，熊二一直没有再见到过白熊。直到有一天，森林里来了一群坏人，试图捕捉白熊，熊二跑出去寻找白熊，希望能保护她。而且真的找到了，白熊拥有神奇的能力，她和熊大熊二一起玩得很开心，但好景不长，领头的坏蛋发现了白熊并抓住了她。虽然在熊大熊二的帮助下，白熊成功逃了出来，但人们穷追不舍，彻底激怒了白熊。
原来，白熊其实是守护这片森林的山神，忿怒让白熊变成了毁灭一切的怪兽，火山喷发，洪水泛滥，人们四处逃窜。为了平息山神的忿怒，熊大熊二冒着生命危险，把白熊留下的石头重新放到白熊的双角之间，一切又回到了以前，小熊大熊二光头强和白熊，快乐的生活在一起：）
电影中最令我感动的是，熊二冒着生命危险用“眼泪”唤醒山神的壮举。因为它的勇敢拯救了森林，拯救了白熊山！
我希望人类不要像电影中那样对待大自然，大自然是我们共同的家园。如果惹怒了它，它就会报复我们。我们不能自食恶果。
熊出没电影读后感作文400字【三】
个人以为，电影对光头强人物塑造较为丰满。人物表情细化到你可以看到光头强的眼泪如何从眼睛里酝酿?到如何汇聚为泪滴?再到如何夺眶而出?这些细节着实将光头强的伤心、委屈、挫败感刻画的入木三分。让观者，不只是在观看，而是同他一起经历一种心理变化。这就如是我们在讲历史，我们“讲述”，不是“简述”;我们没有直接告诉听众结果，而是带上细节引领听众重温了整个过程。我想，这就叫做体验，带领孩子，去体验情感，体验人物内心的感受，内心的活动。这些情感体悟对于孩子而言难能可贵，因为一个人对知识或技能的获得是一个由“不知道”到“知道”的过程;而一个人对情感以及心理上的获得却是一个极为复杂的过程，它需要孩子通过事物、人物而作用于自己的内心，经过孩子自己的阅历、环境、年龄逐渐形成一种感受，甚至是价值观。
做了母亲后，我开始留心孩子的世界，甚至我会蹲下来，以孩子的高度去看天空、树木、花朵。我也开始思考：人与动物的差别之一是语言文字表达系统，我们会用语言、动作、表情、语调去向孩子表达各种情感、传承各项成果。而动物呢?表达方式少之又少!一头狮子如何教会幼狮捕猎?如何教会幼狮躲避敌人?其中有一个非常重要的表达方式是：身教!母狮做给幼狮看，幼狮在观摩中不断学习，在学习中不断增长能力。
所以，给孩子看什么，孩子便模仿什么，孩子模仿什么也就直接成为孩子自我塑造过程中至关重要的一环。《熊出没：奇幻空间》在这方面做的很好，勇敢、善良、友谊应有尽有。
熊出没电影读后感作文400字【四】
《熊出没 •奇幻空间》。该片讲述熊大、熊二和光头强与金鹿角守护者——鹿族女孩协力保护金鹿角，击垮反派，最终让森林复苏的故事。 整部动画片，咋一看有种阿凡达变成动画版的感觉，可爱的猴头菇精灵，看起来像石头的甲虫，奇怪的泡泡植物，全都超出想象，完全不能用科学来解释。相比之前的电影版，这部影片的画风唯美可爱，更加吸引人，在看电影时，小朋友们不由自主地想伸手去抓那些飘荡的植物，时不时发出的感叹声中可以看出，3D效果那是相当的好啊。看完电影后，觉得值得一看。
首先，纵观整部电影，从头到尾用语都很文明，那些低级恶趣味的词语和追赶行为都没看到，电视版的熊出没，引导作用公认的差，是一部妈妈们都想列入黑名单的国产动画。那些“臭狗熊”,“我强哥......”，“惹我强哥，揍你没商量”等带有贬义的`话语，在动画片中是不应该出现的。其次，故事情节虽然老套，但却意义深远的---何为朋友?朋友就是那些明知你身上缺点无数，但是还是一样喜欢你的人;是那些在困境中愿意和你互相帮忙，互相扶持，相互鼓励，走到最后的人;是那些尊重彼此个性，即便是激烈的争吵后，在你需要时还是会义无反顾向你伸出手的人，这便是朋友，这便是友情。最后，影片还给陪同的家长留下了反思。电影中的反派男主角，小的时候因为母亲的原因，不能看动画片，不能玩玩具，除了学习就是学习，导致长大后用自己所学习的知识，把动画片里的灵魂物品抢走变成私人所有，使得动画片消失不复存在，认为这样就是自己的东西，为何会造成这样的结果，现在家庭教育中是否也存在这样的情况?这便是留给家长们的所思考的。可以说，结局是显而易见的：坏人得到惩罚，宝物得以保护，伙伴们又聚在一起，中国特色的美好结局。不过，孩子们在观影过程中不仅学习到了什么是朋友，也收获了快乐;家长们在观影中收获到亲子间的欢乐，在欢乐中也进行着反思。so,结局老套一点又何妨呢。
虽然影片里有很多借鉴的影子，但这是好的开始，是具有积极意义的，表示国产动画在内容和制作上还有更大的空间，愿我国的动画事业越来越好，制作出更多像《黑猫警长》、《贝塔和舒克》、《大闹天宫》等具有我国特色的经典动画作品，成为孩子们心中美好的回忆。
熊出没电影读后感作文400字【五】
今天，我看了一场电影，名叫《熊出没之雪岭熊风》。里面的情节很有趣，同时又告诉了我们一些深刻的道理。
这部电影的情节是这样的：熊大和熊二小时候听了妈妈讲的“白熊山山神”的故事，熊二长大后遇到了那个山神，之后熊二和山神成了好朋友，并给山神取名叫“团子”。但是就在第二天早上，一些人抓住了团子，想把她卖到马戏团。之后团子获救，但她想到抓捕它的人类，发怒了，导致了火山爆发。最后熊二平息了团子的`怒火，白熊山从此回复了安宁。
我觉得人们不应该无节制地砍伐树木，捕猎动物。电影中的团子就是因为人们无节制地破坏环境才发怒的。现实中也一样，2007年以前，因为人们不注重保护环境，结果导致了空气和水的严重污染。各种灾害如洪水、泥石流、火灾、沙尘暴也接踵而至。而现在随着人们环境保护意识的增强，这些污染和灾害也就减少了。难道这些灾害和污染不是由环境引起的?
其实，每个人都可以做到保护环境的，即使一棵棵大树倒下，及时植树造林也不会造成太大的损失。可为什么有些人偏要破坏植物和动物的家园，偏要破坏环境呢?
熊出没电影读后感作文400字【六】
星期六，爸爸和妈妈带我去看电影——《熊出没之雪岭熊风》，电影院里人山人海，看这个电影的都是一些小朋友。我目不转睛地盯着屏幕，电影讲述的是熊大和熊二小的时候，妈妈给他们讲了一个关于白熊山和大白熊的故事，熊二决心要找到大白熊。后来熊二在和熊大玩耍的时候不小心走错了路，掉进了白熊圣池，遇见了大白熊，从此熊二就和大白熊一起快乐地生活，他还给大白熊起了个好听的名字叫“团子”。
因为贪婪的人类砍伐树木、破坏环境，大白熊决定惩罚人类，它变成了山神，让火山爆发，整个大地将被毁灭。熊二决定拯救团子，让人类、森林免遭灾难。光头强也架着飞机来营救熊大和熊二，最终熊二把灵石放回大白熊的头上。大地平息了，火山也不爆发了，一切恢复了原样，团子也得救了。
电影很感人，我的眼泪哗哗往下流。熊二在危机关头，舍身救人很勇敢，我决心要保护好环境，不乱扔垃圾，节约用纸，不乱伐树木，做个文明人。
