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五年级上册可能考作文(五年级上册考试语文作文)

五年级上册可能考作文(五年级上册考试语文作文)

更新时间:2024-05-16 08:39:55
五年级上册可能考作文(五年级上册考试语文作文)

五年级上册可能考作文【一】

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书,因为从书中我可以得到快乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书,就是《爱的教育》。

爱,一个多么熟悉的字眼,在每一个人心中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

《灾难》中讲了上学路上,一位一年级学生忽然离开了母亲的手,倒在了街上,一辆街车驶来,这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了,他大胆的跳了过去,小学生被救起了,但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘,他为了救一个一年级小学生不怕让自己受伤,这种舍已为人的精神,真是太让我敬佩了。

《耐力的保护者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天,他又被捉弄了,他却不反抗,卡隆跳了出来,保护耐力,勿兰谛不怕,他尝到了卡隆的拳头,后来,再也没有任何人敢欺辱耐力了,卡隆也非常尊重耐力,他们成为了一对好朋友。我知道了爱是相互的,这样的爱令人感动。

爱,是一个猜不透的词。爱是父母无微不至的关心与照料;爱是在同学摔倒时,伸出一只手;爱小到帮同学捡起掉在地上的橡皮,爱大到献,捐献骨髓,为国献身。世间的爱说也说不完!

五年级上册可能考作文【二】

一个学期没见,您还过得开心吗?您是至今为止教导我们最久的老师,也是至今让我交出最好答卷的老师。

一二年级我虽然很乖,但一直对学习不感兴趣,是您用您那温柔的性格和生动的课堂,让我慢慢爱上了语文。阅读,那是一只巨大的“拦路虎”,常常将我的分数拉到谷底。您看到我伤心的样子,走过来,轻轻蹲下对我说:“不用担心,多做做就好了。”我按照你的方法做了,果然在期末我考了满分,站在讲台上领奖时,我真想对您说:“感谢生命中有你!”

我从小很内向,不爱发言,您一再对我说:“不用怕,老师不会批评你,你看,你不是说得很好吗?继续加油!”听着这些亲切的话语,我感觉浑身充满了力量。之后我多次被评选为“三好学生”,“敬老爱亲模范”,看着那些奖状,我真想对您说:“感谢生命中有你!”

四年级,学业重了,您建议我多阅读,推荐了好多课外读物,给了我好多学习资料,还教我如何写好作文。我在您的帮助下写出了满分作文,考取了年级第一,看见您温柔的眼角出现的皱纹,我想对您说:“感谢生命中有你!”

现在回想起来,庆幸生命中遇到您,我的荣誉也有您的一份,“感谢生命中有你!”

五年级上册可能考作文【三】

在我成长的过程中,既有快乐的经历,也有烦恼遭遇。其中令我回味无穷的就是那些快乐的经历了。因为每当回忆起那些事时,脸上便会浮现出丝丝微笑。

令我最快乐的就是四年级当上班长的事了。那是因为到了四年级就要分班,原来班级的同学会被分批,重新分到各班,与其他班的同学一起学习,我刚好被分到四(9)班,其中我的实力最突出,理所当然地胜任了班长一职。以前班上总是有几名实力雄厚的同学与我竞争,所以一直没能当上班长。这次当上了班长,一定要好好把握住机会,争取多当几回。但可惜的是,当了两个学期的班长后,升入五年级,我转到了柯北小学,没想到那里的竞争更加激烈,别说是班长了,现在也只是个学习委员。真是大煞风头!除了当上班长的事之外,就是三年级获奖的事了。一次,学校举办了一个钢笔字比赛,我要经过班级、年段的层层选拔,才能进入三、四年段争夺名次的决赛。我在班级里脱颖而出,与另外几名同学携手进入年段的选拔。最后,我与其他两名同学一起闯入了决赛,我最终获得了第二名,成为我们班唯一一个获得名次的同学。

当然,我成长中的快乐还有很多,正是因为这些事,使我的成长变得绚丽多彩。

五年级上册可能考作文【四】

在我的学习中,遇到过各种各样的老师,有和蔼可亲的,有一丝不苟的,有幽默风趣的,但在我印象中,最难忘的还是“美人”徐老师。

徐老师的长发及腰,乌黑乌黑的。一阵微风吹过,徐老师的头发像柳条一样飘动起来。两双眼睛像水晶球一样,忽闪忽闪的。鼻子有点挺,个子很高,别的老师走过来,头只能和徐老师的肩差不多高。

老师不仅外貌美,心灵也很美。记得有次去上早操,那天太阳火辣辣的,有个隔壁班的同学突然中暑了,那个班的同学全部惊慌失措,四处乱跑。他们班老师急忙维持秩序,我们徐老师急忙跑去买了一袋子水,放到那个同学脑袋上。徐老师的头发上留着些树叶,腿被什么东西划了一道口子,脚上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的对徐老师的敬佩之情油然而生。有的同学眼眶都红了,有的跑回教室帮徐老师拿回了她的水杯。回去的时候,徐老师还捡起了两团废纸。我更加敬佩徐老师了。

这就是我们的徐老师。美丽,不光外表美丽,而且心灵纯洁,没有一丝一毫的污迹。你喜欢这样的徐老师吗?

五年级上册可能考作文【五】

我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝,但是缺乏自信,每当遇到挑战或困难时,都会紧张、焦虑,不自觉的鼻酸,嚎啕大哭。

记得第一次参加校内的作文比赛,我非常焦虑不安,幻想着稿纸一发,我的脑筋会一片空白,无从着手写作。想着想着,眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样,递给我一张她设计的小卡片,上头写着:“遇到挑战时,要试着接受它、面对它,进而解决它。”握着卡片,我好感动!告诉自己要勇敢面对,以笑脸迎接挑战。比赛当天,我带着老师的勉励,以平常心面对。当稿纸一发,“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题,文思泉涌,脑海里浮现许多自己的经验,于是,我把这些情感一古脑儿的诉诸文字,写满了两大张稿纸,顺利的完成比赛。成绩揭晓当天,我兴奋的睡不着觉,因为我勇夺第二名的佳绩,师长和同学纷纷对我竖起大拇指,频频称赞,大家的掌声和喝采给了我最大的鼓励。

现在的我喜欢写作,在老师的用心指导下,曾经得过全国运动会征文比赛的佳作,我期许自己将来能成为一名作家,分享亲身经历的过程,写出更多鼓励人心的励志书籍,让读者能一看再看,回味无穷。

五年级上册可能考作文【六】

最近我读了《爱的教育》这本经久不衰的世界名著。他是19世纪末20世纪初意大利著名作家亚米契斯的作品,他以一个四年级男孩安利柯9个月的四年级生活,它所激荡的情愫无不使人流下动情的泪水,它如同一只永不过时的感入至深的爱之组曲……

这爱之组曲的第一章时父爱——用心良苦的爱,安利柯的父亲在书里是一个重要的角色,他总是采用一种循循善诱的方式来教育安利柯指引他走向纯洁的大们。在书中有一张是《爱国》,这是一封安利柯的父亲给安利柯写的关于爱国教育的信。信中巧用修辞,道出爱意大利的原因,而且假设安利柯在保家卫国的战争中当了逃兵,别人会如何看待他。安利柯从父亲的信中收到了爱国教育。

父亲对安利柯的爱是良苦用心的。他希望儿子成为国家的栋梁。父爱如山那!我的父亲也是一样。他是那样爱我。总是在百忙之中,抽出时间,给我检查作业,带我出去玩,我想安利柯一定和我一样爱自己的父亲。

爱的组曲第二章时友爱——互帮互助的爱,安利柯班有一个典型的助人为乐的人物;卡隆。他总是“路见不平,拔刀相助”。看见弗兰迪和另三个学生欺负洛克西。可在洛克西用墨水瓶砸弗兰迪一伙儿人以图反击时。本来与事无关的卡隆却主动站出来替克洛西承担了责任。于是洛克西很爱卡隆。卡隆每当被老师称赞的时候,他就觉得好像称赞自己似得。打心眼里高兴。

这互帮互助的爱就好像一杯纯美的玉液琼浆,纯净而芳香。使许多乐于助人的同学们沉浸在这幸福的爱之中。

《爱的教育》是一幅永不褪色的名画,是一片永不流失的海洋。又是一块至真至纯的爱之福地。更是一支被演绎了百年的,咏叹圣洁人心的爱之组曲!

五年级上册可能考作文【七】

有一样东西,你说稀奇不稀奇,挺着两个大肚皮。上面藏蔬果,下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么?对了,是电冰箱。我家的电冰箱是爸爸花好几千元才给“请”回家的呢。现在我给你们介绍介绍它吧!

电冰箱“身穿”乳白色的外衣,像一位白衣天使,稳稳地站在墙角,这种颜色给人以素雅清新的感觉。它是长方形的,高约一米七,宽约半米,比我高出一个头呢!冰箱分为两层:上层是冷藏室,下面是冷冻室。当你打开冷藏室的门,里面琳琅满目的食品肯定让你目不暇接:新鲜的蔬菜、水果,还有鸡蛋等食品。冷藏室分为四层,前三层用隔板隔开,最后一层则是个大抽屉。第一层有一个个小洞,用来放鸡蛋,既稳当又保鲜。第二层则用来放一些我们家平常吃剩的饭菜,放在冰箱里食物不会腐烂、变质。有一次吃完晚饭后没有放进冰箱,结果第二天早上起来一看,食物都变质了。第三层放着新鲜蔬菜、水果,水灵灵的,让人垂涎欲滴。那第四层的那个大抽屉呢?当然放着许多好吃的喽。有巧克力、饼干、蛋糕等,我每天放学一回家就打开冰箱找出一些好吃的,狼吞虎咽地吃完后才去写作业。

五年级上册可能考作文【八】

从前,我买了一本《爱的教育》,我没有好好的阅读它,总是随便翻几页就过去了,此刻放暑假了,我正好趁这机会好好地读一次了。

《爱的教育》这本书它是有十分十分多的小故事组成的,故事中所展现许多美德,给我们树立起朴素而又正确的是非标准。给我印象最深的是里面其中的一个小小的故事,它说的是:小主人公安利柯,在街上散步的时候,遇见了一个十分瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐,只是看着她就摆摆手走开了,其实安利柯身上装着许多钱的,他只是不想把钱给那个女乞丐。

其实让我印象深刻的不是安利柯的行为,是安利柯妈妈说的话。她是这样说的:“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时,我们不该视而不见、假装不知啊,尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲,那怀中的小孩说不定正饿着,如果真是这样,那位母亲该是怎样的难过呀!假如你母亲——我,不得已要对你说‘安利柯啊,今日不能再给你食物了’,你想,那时的我,心里会是怎样的难过的呢?”

看了他母亲说的话,我想起了以前,以往站在我面前的、那些要求我帮忙的那些穷人,家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮忙,如果当时我能够给他们一些钱,或者就一个硬币,他们必须会感激万分,可是我当时为什么没有这样做呢?因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情。回想起以前的点点滴滴,我的脸不由的红了……