五年级期末考试英语试卷作文【一】
假如我是发明家现在假货和伪劣产品特别多，侵犯了消费者者利益，假如我是发明家，我想发明一种眼镜，能识别真假商品。
我翻了很多书，请教了无数科学家，终于研制出了能识别真假商品的眼镜。外壳跟其它眼镜没什么两样，里面却有复制、警报、辨别和储存、听音装置，将物品复制到眼镜内部，然后传入辨别装置中，大概需要5至10秒，就能辨别出来，接着传入警报、听筒，最后才知道是真是假，如果是真，将会放出动听的歌，如果是假，那么就会响起“叮铃铃”的警报声。我试用了一下，没想到发生了意外：辨别了之后响声一直不停，我想：不行，得改一改。我又请教了许多专家，最后在听筒响声中设定了1至3分钟，再加上了开关，这样耗电率小了，也不会一直响了。 我再次试用，又出现了意想不到的效果：不管这物品是真是假，总也听不到一点声音，我想是电池用完了吗？我换了一节电池，还是不见效果，是听筒坏了吗？于是我仔细地检查了听筒，还是没有问题，难道是线路故障，我耐心地检查了线路，果然是导向出现了故障，我换了一根导向，工夫不负有心人，试验成功了。
我拿到国家专利局申请了专利，国家批准了上市，我拿到市场去销售，受到了广大用户的喜爱，商家也不敢卖假货了，从此再也没有假冒产品了，我高兴极了！ 在我使用的过程中，也出现了尴尬的事情，一天我和妈妈一起到阿姨家，我戴着这个眼镜，当看见阿姨时，它开始报警，我告诉妈妈，阿姨是假冒的，妈妈生气地教育我：“小孩不要乱说话”。我委屈极了，难道我的产品失败了吗？在回家的路上，妈妈告诉我说，阿姨原来做过美容手术：眼睛是割了双眼皮、进行了隆鼻、纹眉。原来阿姨的美貌是假的。 “吃饭了”妈妈的亲切的叫声打断了我的美梦。
五年级期末考试英语试卷作文【二】
画面中，第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一次考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表杨透过两个孩子得到不同分数后的不同遭遇，我们不禁要感叹：唯分论英雄，功利何其重！
孩子或许能在得满分，有进步时感到成功的喜悦，但当带着惩罚性质的耳光降临，孩子的心中便陡然多了“失败”带来的焦虑与压抑，最终甚至可能导致孩子的心理素质由于这种奖惩的反复而一低再低，对考试畏惧，对成功焦虑。
说到底，这还是爸妈们“唯分论英雄”的功利心态在作祟。心中太过渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦虑症，还在潜移默化中让孩子也染上这种“病症”：凡事必求完美，即使离完美只差一小步也是失败。长此以往，不管是爸妈还是孩子，都容易急功近利，心态浮躁，更不利于孩子的长远发展。
放眼当下，这种功利心态、焦虑心理也并不少见。茶余饭后，人们津津乐道的总是那些出大名发大财挣大钱的人；毕业生择业先看薪酬再谈兴趣；一些人甚至为名为利不择手段，什么都可以抛弃！
其实追求成功是一种态度，要让这种态度趋于理性平和，而非虚浮躁动。爸妈和孩子都需拥有驾驭心态的能力。
人生须有一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快乐，懂得取舍方可轻松。
人生一世当摈除功利之心态永怀淡然之内心，唯有如此才能在纷繁的世俗中不迷失自我。
五年级期末考试英语试卷作文【三】
转眼间，20xx年到了，儿时的我已经成为了一名出色的发明家。你别看我年纪轻轻，我还发明了不少东西呢，不信你看看。
瞧，这款新型的服装就是我发明的。它不光色调明丽，还能在不同的温度内自动调温。炎热的夏天，只要你一穿上它，一种非常舒服的凉爽感就会布满你的全身。寒冷的冬天，它就会散发出一股暖烘烘的热气，使你不再为应该穿多少衣服而烦恼。其实它还有一种神奇的功能呢，如果你穿着它站在阳光下，它就会像变色龙似的变幻着不同的色彩，每一种颜色都是那么美丽，那么多彩。
走在马路上，你可以看见一辆辆小巧的汽车开来开去，奇怪的是，汽车散发出的尾气并不是那种难闻的味道，而是一种种清香的水果味，这是怎么回事？让我告诉你吧，这就是我的新发明--果味汽车。它外形小巧，里面却能坐下十多人。它是采用最先进的零件配置而成，比原来的汽车快两倍。它不用汽油，而是用经过化学配置的人造果汁，它的味道不仅清香，使人闻起来有一种心旷神怡的感觉，而且还含有多种维生素，闻多了对人体有益。值得一提的是它并不贵，比普通汽车便宜一半呢。看，现在每个国家都在用这种新型的果味汽车哩。一辆辆车开过，留下的是一阵阵扑鼻的芳香，整个城市好像花仙子到来了一样。
不过，你要是不喜欢开汽车的话，你可以用我发明的水陆自行车。它外形美观，坐在软软的座垫上，就好像坐在沙发上一样。它的下部有两片不碰地的月牙状钢片。它不光可以在地面上飞奔，还可以在水上行驶。只要一到水面上，钢片就会自动合拢，形成船的底部，钢片里会伸出两只小桨，只要你一踩动踏板，它就会飞快地划起来，送你到达目的地。
怎么样，我的发明不错吧？看着新世纪一天天到来，科技一天天发达，我一定要好好努力，研究更多的东西，做一个合格的二十一世纪发明家。
五年级期末考试英语试卷作文【四】
乡村与城市大不一样。城市虽然住着高大华丽的楼房，却非常无聊；乡村却住着朴素的小院，可生活的乐趣比城市多，田野里的风景比城市美。
城市美丽，绿化很好，可是没有乡村自然的景观美。
乡村的生活朴素，大家勤俭节约。乡下的房子很美，房前屋后都种着蔬菜、鲜花。鲜花盛开时，每个房子前的花香聚集在一起，那香味，别提了，离十里八里远，就能闻到这香气。
每座房子的旁边，都有一个篱笆靠着墙，篱笆里都养着各种畜牲，鸡、鸭、狗……家家户户都有个两三只，个个都很可爱。
我家的小狗更是可爱。在夏天的夜晚，外边的天气很凉快，我们就把桌椅饭菜搬到院子里来吃。小狗就会围过来，像“蹦迪”似的，在我们面前晃来晃去，晃的我们头昏脑涨。可是，我也不能把它赶走，它是闻到了饭的香味过来的。可是，如果你不给它，它就能一直在你的眼前晃，有时候它急了，就会发出“汪汪汪”的叫声，让你心烦意乱，只好丢给它一些好吃的了事。
夏天到了，晚上就有人迎着凉风，在田地边乘凉；一边散步，一边聊天，过得那叫一个轻松惬意。
去田地里拔菜也很有意义。用铁锹把土挖得很蓬松以后，用手拿一棵起来，把土甩掉，一棵菜就拔出来了，就这样拔菜，感觉很有意义，特别快乐……
在城市里的小朋友们，你们在城市无聊吗？我们乡村可是乐趣横生，你们快来我们乡村来看一看吧，我在乡村等着你们的到来哦！
五年级期末考试英语试卷作文【五】
假如我是一名发明家，我会发明一种超级课桌。现在的课桌不是木制就是铁制的，而超级课桌是用超硬透明塑料制成的。同学们的一举一动都会被老师看见。右上方有一盏固定式台灯，可自动调节亮度，左上方有一台微型电脑，在电脑旁有4个不同颜色的按钮，还有1~9数字键、1个开关、两个小孔。
只需按下蓝色键，就可以感到十分凉爽；只需按下红色键，就会有阵阵暖风扑面而来，冷热都可采用1~9调档。如果铅笔太粗，或钢笔没有水，按下白色键，将钢笔或铅笔插入小孔。当白色键跳起时，钢笔被灌满水，铅笔被削尖。上课时，按下黄色键，本节课的课本自动拿出，因为它已储存了课程表。
假如我是一名发明家，我会发明一种代步工具飞行椅。现代汽车虽然速度快、方便，但排放尾气，污染空气。飞行椅上有3个按键，还有1~3数字键。按下第一个按键，飞行椅就会稳稳地升起，只要在旁边的屏幕上输入要到达的目的地，飞行椅就会迅速到达。当然如果你想在途中享受城市上空的美好景色，速度可采用1~3档调控。到达目的地时，按2号键，飞行椅就会稳稳下降。在途中，如果饿了或渴了，按下3号键，面前就会出现一张菜单，按下1~3键选择，美味会自动出现在面前。
假如我是一名发明家，我会发明一种无痛针。打针时，经常有小朋友疼得哭起来，而且容易红肿。这种特殊的针安装在一个药瓶上，把开关打开，针尖会发出丝丝清香。这样就不会感到疼痛，只要用鼻子把香气吸进去，药会慢慢顺着管到达身体的各个部位。
假如我是一名发明家……
我知道，任何梦想的实现都不是一蹴而就的。但是只要努力了、拼搏了，梦想终将成为现实。因为只有想不到的，没有做不到的。
五年级期末考试英语试卷作文【六】
我喜欢乡村前的果园、小河旁的稻田、村后的树林和树林后的群山。
村前的果园里水果真多哇！有甜蜜蜜的西瓜、看了就想淌口水的杨梅、穿穿着黄色外套的枇杷、一小颗一小颗红玛瑙般的樱桃，真想躺在果园里吃个够啊！
从果园走到弯弯的小河边，小河清澈见底，几个孩子在小河里打水仗，玩得可开心了。玩累了就在小河边钓鱼，一钓就钓到一小桶的小鱼。
小河旁是一眼望不到头的稻田，有金灿灿的油菜花，好像一大块黄金。还有几群孩子在稻田里捉小鱼、小虾和蚯蚓。捉到的孩子连忙跑回家，一边跑一边说：“妈妈，快看我捉到了小鱼、小虾和蚯蚓。”还没捉到的小孩便一直捉着，一直捉到下午才被妈妈喊回家吃饭。
村后的树林才热闹。想在树下看书就看书，想在树下睡觉就睡觉，想在树下玩游戏就玩游戏。一些小动物看到孩子们这么自由自在，都羡慕不已呢！
树林后的群山，让你来到这儿就不想回家，一座座群山连在一起，好像在保护这个美丽而宁静的乡村。这么壮观的景象，人们从早看到晚都不厌烦。
我爱乡村，更爱乡村里的果园、稻田、树林和群山。
五年级期末考试英语试卷作文【七】
瞥见分数，几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子，经历亲吻到耳光的奖惩；由55分进步为61分的孩子，感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景，使人会心一笑之余，不由得深思：正常的成绩波动，何以如此强烈地牵动爸妈的情绪？
究其奖惩差别的原因，不过是退步的“好孩子”没有取得满分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之，退步意味着惩罚，进步会换来奖励，对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准，爸妈们似乎并未予以考虑。然而，一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始，家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理，影响的，岂止孩子稚嫩的脸颊？
今昔求索，这样的案件比比皆是。聚焦新闻，被誉为“东方神童”的魏永康，其母得知他被中科院劝退的消息时，歇斯底里着让他“去”，却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛；放眼四海，一场考试完结后，多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现？忽忆起马克·兰博教授的“过度理由效应”：金钱等物质奖励的外在动机，会削弱对活动本身的享受和对满足感的关心。
再将目光转回那两名为成绩左右的孩童，虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙”的世俗，但在下一场测验中，恐怕除了试题，他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之，岂独两小儿哉？是否千千万万稚子，都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用，而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色，紧张于罅漏中的奖惩？一声长叹。
无论如何，看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿，“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之，这并非不切实际的虚幻畅想，而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61，或100至98时，应以“流水不腐，户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”李贽绝假纯真的《童心说》中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方，爸妈们可否宠辱不惊，以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡？衷心希望，进步也好，退步也罢，都能看到孩子脸上如花的明艳！
