考研英语二作文分数【一】
那是3年前夏天的一个夜晚，弯弯的月牙挂仵树梢，密密麻麻的繁星像，颗颗珍珠撒在天空。我和妹妹、爸爸在操场上乘凉。妹妹说：“我们来比数星星好吗？”我说：“好啊!我准赢!””于是妹妹当裁判，我和爸爸比赛。
比赛开始了，我紫张地数着：“1、2、3、4、5……”，我敉到106的时候，突然飘来-片白云，遮住了我正要数的星星，唉呀、怎么往下数呢？哎呀白云，你早不来，晚不来，偏偏这时候来捣乱!
我只好重数：“1、2、3、4、5……”数着数着，妹妹忽然叫了起来：“哥哥你看，会飞的星星!”果真有一颗流星从我头顶别过。多美啊，我这还是头一回看见哩!唉呀，刚才数到多少？流星啊流星，你尽管很美，但来得太不是时候了!
我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在呢，缓缓地摇着扇子，很有一点诸葛亮的样子。唉，没法子，我又得重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，像萤火虫似的在眼前飞舞。这吋候。妹妹大声嚷逍：“时间到了”我慌了，到底有多少星星呀？我数不下来，眼肴这场比赛输定了。我想爸爸大概也数不下来吧，便急中生智对爸爸说：“爸爸，你先说。”爸爸说：“你先说。”选妹妹说-“你们各人把数字写在纸上”我只好乱写一个数，爸爸见了，哈哈大笑起来，我问爸爸：“笑啥？”“傻孩子，天上的星虽多着呢，光银河系就有1000亿颗以上的星，肉眼能数得清吗？”‘‘什么？1000亿颗以上的星星？”我简直不敢相信自己的耳朵。爸爸进屋拿出一本书翻给我看，书上果然是这么说的。我这才明白：原来爸爸的肚子里装着书啊!
打这以后，我开始知道书的用处了。
考研英语二作文分数【二】
1.复习亿以内数的'改写和求近似数。首先让学生举例说出一个含有两级的大数，其他学生在自己的本子上写出来，一生板演。根据学生举得例子要求将整万的数改写成“万”做单位的数，将不是整万的数，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，重点让学生说一说怎样改写和求近似数的方法。
2.“你能举例含有三级的大数吗？”老师的这个问题引发学生的兴趣，大家争先举例，板书呈现出来。
考研英语二作文分数【三】
比赛开始了，紧张的.数着“一、二、三、四……”，当我数到106时，突然空中不知飘来什么东西，像白云一样遮住了我正要数的星星。我急了，在心里不禁埋怨起来：云儿呀云儿，你为什么早不来晚不来，偏偏这时候来捣乱？我只好耐着性子重数“一、二、三、四……”，数着数着，妹妹突然叫起来：“姐姐，姐姐你看，会飞的星星！”当我抬头望着深黑色的夜空时，突然眼前一亮，一个拖着长长尾巴的流星从天空飞驰而过，好漂亮的流星，我第一次见到。唉呀，刚才我数到哪儿了？流星啊流星，你尽管很美，但你来得太不是时候了。我偷偷瞥了一眼爸爸，他可自在，跷着二郞腿，很有一点诸葛亮的味道。唉，我只好重数。我仰着头，脖子渐渐酸了，眼睛也模糊了，星星像萤火虫在脑门顶上飞舞。妹妹的吵嚷声解救了我，她大声的喊：“停，停，时间到了。”我慌了，眼看就要输了，怎么办呢？我灵机一动，就编了一个数，爸爸哈哈大笑起来，我问他：“爸爸你笑啥，你数了多少颗星星？”“傻孩子，天上的星星无数颗，像头发一样是数不过来的。”从这件事中我总结出：我还要多读书，这样就会知道好多关于星星的常识，就不会白挨刚才的累。
高尔基先生曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
考研英语二作文分数【四】
这部剧带给我许多快乐感动和泪水。完美学长修齐，女汉子罗曼，萌男张灏，婷婷，马俊才……这一个个角色深深地映在我的心里。
今天结局了，虽然最后不知罗曼和谁在一起，但这让我懂得了一个道理：有时爱情的最后结局不一定是要两个人在一起，只要曾经在一起快乐的生活过，拥有过美好的时光，这已足够。这是我一个未成年的学生感慨的。
修齐和罗曼从小就是青梅竹马，修齐一直在罗曼最难过，最需要帮助的时候第一个默默守护在他身边，保护她，永远为她着想着，给她最爱吃的面包，随时放着她最爱的面包，扛下她的错误，她受伤了自己比谁都着急给她买膏药……但张灏的出现又让她有了心动的感觉。如果换做任何人我想也应该会很难抉择吧！但对于罗曼来说这一年的夏天都不一样。
马俊才总是让我哭笑不得的人，最初他总是在不断寻找女朋友，但最后最爱他的人其实就在身边。婷婷最初一直喜欢着修齐，但最后发现了马俊才对自己的好，无论他们之间怎样吵过闹过，但最后发现对方就是自己想要遇见的那个人。
还有很多很多人物，却总是一言难尽。最后的学期和夏天假期的开始，(一又二分之一的夏天这部剧陪伴我走过，今天大结局时，我又开始了永无止息的哭泣，这种舍不得似乎很久都没有过了。
现在的我们正处于青春期，青春是一场不散的宴席，青春不朽，我们都不知未来会发生什么，又怎么会又什么结局？夏天会一直陪伴着我们，虽然再美好也只是曾经，但到最后长大后的.我们找到自己的曾经，或许会觉得自己正在经历着时光倒流的故事缩影。我们正在成长，未来的路还很长，在不知不觉中长大，许多东西，事早已发生了变化，我们要拥有正能量，学着包容，学着感激这个世界的一切，学着如何去爱，去冲向梦想的未来，去面对未来的自己。
这部剧虽然结束了，但我们的夏天，我们的青春没有结束。人总要离别，但要笑着面对一切，笑着说再见。但缠绵回忆却总会闪现在脑海，让我们哭泣，我们不能逃避，现在不发生但这一切总是会发生的，只不过在你不经意的某个瞬间，身处某个地方，某年的某月某日而已。
让我们珍惜眼前的一切，享受夏天给我们带来的一切。希望这部剧还有第二部，希望这部剧一直陪伴着我们。这篇观后感虽然不是很长，但这包含了我对夏天这部剧浓浓的爱。希望夏天一直都在……
考研英语二作文分数【五】
1.看，这些大数含有三级，你会读吗？这些数有什么特点？你能将它们改写成用“亿”作单位的数吗？对于学生举得例子中整亿的数，老师放手让他们自己改写（比较简单），改写后，说一说怎样改写的，应注意什么？
2.不是整亿的数省略亿后面的尾数求近似数，老师也是给学生充足的空间时间，自己尝试做一做。汇报交流时，重点强调，省略亿位后面的尾数关键要看哪一位上的数是否满五？
总之，学生自己能学会的知识，老师绝不包办代替，给学生留有空间，鼓励他们大胆尝试，利用已有的知识和学习方法自主探索，解决新的问题，提高数学能力。
考研英语二作文分数【六】
晚上，我和爸爸、妹妹在阳台上乘凉。
妹妹望着天空上那一眨一眨，像一颗颗黄宝石一样的星星，对我们说：“姐姐，姑爷，我们玩一个数星星比赛，怎么样！”“好啊，好啊！”正闲着没事的我听到妹妹的主意一蹦三尺高。爸爸也答应了。妹妹当小裁判，我和爸爸比赛。
“比赛开始！”妹妹一声令下，我急急忙忙地开始数，“一、二、三……二十，”我好不容易数到二十，一片云挡住了我正在数的.星星，哎！云姑娘，你来得太不是时候了吧！我只好坐在椅子上，笑眯眯地从一开始，重新数，“一、二、三……”“姐姐，你快看！流星！”妹妹喊道。“啊！流星，在哪儿！”我说，妹妹把她那胖乎乎的小手往前一指，我顺着她的手望去，只见一颗亮晶晶的星星拖着长长的尾巴，在黑蓝色的天空滑过，啊！真美，我正陶醉在星星美丽的身影里，妹妹却说：“比赛结束！”什么结束，我还没数完呢。妹妹呀！我应该怪你呀！可有什么办法！妹妹给我和爸爸一人一张纸，要我们写上答案，我根本就没数又只好乱写一个答案：一亿。爸爸看了我的答案，笑了；“怎么只有一亿颗呢！我看看爸爸的答案他根本没有写。“孩子，星星是数不清的，我问爸爸为什么知道。他说：星星怎么能数得清呢！我从书柜里找出了一本科学书，对我说：“我问的它！”
啊！我真糊涂，以后我一定要多看书。
考研英语二作文分数【七】
这部剧带给我许多快乐感动和泪水。完美学长修齐，女汉子罗曼，萌男张灏，婷婷，马俊才……这一个个角色深深地映在我的心里。
今天结局了，虽然最后不知罗曼和谁在一起，但这让我懂得了一个道理：有时爱情的最后结局不一定是要两个人在一起，只要曾经在一起快乐的生活过，拥有过美好的时光，这已足够。这是我一个未成年的学生感慨的。
修齐和罗曼从小就是青梅竹马，修齐一直在罗曼最难过，最需要帮助的时候第一个默默守护在他身边，保护她，永远为她着想着，给她最爱吃的面包，随时放着她最爱的面包，扛下她的错误，她受伤了自己比谁都着急给她买膏药……但张灏的出现又让她有了心动的感觉。如果换做任何人我想也应该会很难抉择吧！但对于罗曼来说这一年的夏天都不一样。
马俊才总是让我哭笑不得的人，最初他总是在不断寻找女朋友，但最后最爱他的人其实就在身边。婷婷最初一直喜欢着修齐，但最后发现了马俊才对自己的好，无论他们之间怎样吵过闹过，但最后发现对方就是自己想要遇见的那个人。
还有很多很多人物，却总是一言难尽。最后的学期和夏天假期的开始，一又二分之一的夏天这部剧陪伴我走过，今天大结局时，我又开始了永无止息的哭泣，这种舍不得似乎很久都没有过了。
现在的我们正处于青春期，青春是一场不散的宴席，青春不朽，我们都不知未来会发生什么，又怎么会又什么结局？夏天会一直陪伴着我们，虽然再美好也只是曾经，但到最后长大后的我们找到自己的曾经，或许会觉得自己正在经历着时光倒流的故事缩影。我们正在成长，未来的路还很长，在不知不觉中长大，许多东西，事早已发生了变化，我们要拥有正能量，学着包容，学着感激这个世界的一切，学着如何去爱，去冲向梦想的.未来，去面对未来的自己。
这部剧虽然结束了，但我们的夏天，我们的青春没有结束。人总要离别，但要笑着面对一切，笑着说再见。但缠绵回忆却总会闪现在脑海，让我们哭泣，我们不能逃避，现在不发生但这一切总是会发生的，只不过在你不经意的某个瞬间，身处某个地方，某年的某月某日而已。
让我们珍惜眼前的一切，享受夏天给我们带来的一切。希望这部剧还有第二部，希望这部剧一直陪伴着我们。这篇观后感虽然不是很长，但这包含了我对夏天这部剧浓浓的爱。希望夏天一直都在……
