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对象快高考给他写的小作文(对对象写的小作文超长)

对象快高考给他写的小作文(对对象写的小作文超长)

更新时间:2024-03-21 19:09:30
对象快高考给他写的小作文(对对象写的小作文超长)

对象快高考给他写的小作文【一】

亲爱的,你幽默乐观,一直是我崇拜的人。遇到问题,你总是以积极乐观的心态去面对。每次我遇到困难,遇到棘手的事,第一个想到的.人就是你。我总是向你求助,你总是给我分析问题,告诉我应该怎么做。有你的感觉真的很好,很踏实。我想让你一直陪伴在我的身边,有你我很安心,觉得什么困难都不是问题。你对每件事情的态度都很认真,不管事情大小,所以每次你都能把事情做的很完美很好。我想两个人最好的状态就是互相佩服互相仰慕吧。

亲爱的,我对你的感情应该不仅仅是仰慕或崇拜吧,更多的是依赖与爱慕。我希望咱们能一直走下去,不论发生什么,我都想陪伴在你的身边,能陪伴在你的身边,对于我来说是一直幸福与满足。希望我们的感情一直这样稳定持续下去。

对象快高考给他写的小作文【二】

抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况:一是说明单个事物的特征,二是综合说明一类事物的共同特征,三是抽象出事物的本质特征。

那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢?

(1)从文中的语句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》,文中说:“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物,有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文,作者以简洁准确、概括性极强的语言,给“克隆”下了一个定义,揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性,使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来:“来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。”

(2)从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征,这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征,又是从哪些角度进行介绍的,这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。

对象快高考给他写的小作文【三】

亲爱的爸爸:

摸着您胖乎乎的肚子我的`心里就不时地增添了几分担忧。每天看着您拿着饭碗一碗接一碗我就会惊叹你的食量,您的肚子这么大真担心你瘦不下去。

有一次奶奶告诫您不要再吃了,要不然肚子会越来越大,可您很难为情无奈的说:“我就这样,改不了啊”!奶奶只好无奈的叹了口气,为您的肚子担心着。

还有一次我和您一起睡,您滚呀滚,竟然压到我的身上了,压得我呼吸都困难了,被您压成了一张薄纸似的,你无地自容,于是下定决心一定要减肥。但是话虽这样说,您还是没有付出行动。哎!您的肚子何时才能减得下来呀!

您挺立着大肚子在人群中显得非常突出,每次您带我出去玩,我俩并排走似乎像巨人和小老鼠。您每次坐进车子时车子都会向下一沉,似乎承受不了你的体重。我和哥哥都惊叹不已您竟有如此般笨重的身体。您呀!恐怕脚用力一蹬我们的房子都会颤抖。手指用力一弹我就会飞到九霄云外去。

祝您

身体健康!

您的儿子:xxx

20xx年x月x日

对象快高考给他写的小作文【四】

有用者,即是“材”

同样的一根怪状树根,木匠认为它一无是处,弃之一旁;雕塑家却视为至宝并加以雕刻,成为艺术品。大相径庭的结果给了我们一个启示:什么才是真正的“材”?衡量“材”与“非材”的标准又是什么?我认为:有用者,即是“材”。“有用”是衡量“材”的标准。

对于人,同样如此。每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人,但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用。何谓人才?有用的人就是人才。喜剧演员潘长江有一句话讲得好:“个子小怎么了?浓缩的都是精华,小有小用,大有大用呗!”不错,实际正是如此,在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿。可以这样讲,舞台上的'潘长江要比姚明有用,而球场上的姚明却要比潘长江有用,这也正是“笑星”与“球星”的区别。

商业巨子宗庆后说得好:“有用的人为我所用,有用的人各施其用,那企业就活了。”也正是这句话成为“娃哈哈集团”的用人标准。宗庆后的“娃哈哈集团”是第一个在全国推行“只看本事,不看学历”的用人标准的公司。的确,作为一个明智的决策者,作为一个精干的领导者应该做到“唯才是用”。

古往今来,善于用人的例子不胜枚举。曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩。对于谋士们的反对,曹操坦言:“虎勇之将,仁义之将,关云长有大用矣。”华容道解围证明了这一点。信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待,他的理由很简单——“侯公,有用。”果然,不久之后的“面北自刎向我主”印证了这一切。

有用,即是“材”;有用者,即是“人才”。随着时代的进步,随着社会分工的日益清晰化,判断“材与非材”的标准应该走向专业化。与其“样样通”不如“一样精”。一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用,创造出了社会价值,那么他一定是有用的,那么他一定是位专业人才。

朋友,请相信“天生我材必有用”,请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱,纵然你只会现出一种色彩,但你是有用的,彩虹因你而美丽。

有用者,即是“材”。愿我们都成为一个有用之人,服务社会,造福社会!

解剖:本文符合议论文写作的基本思路与结构。首先考生能够准确把握命题的立意,提出自己的观点:“有用者,即是‘材’。‘有用’是衡量‘材’的标准。”其次全文在紧紧围绕论点进行论述的过程中,结构严谨,层次清晰,从今到古,从道理到事例,有条不紊透析事理,最后,作者联系当今社会生活,归纳出“一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用,创造出了社会价值,那么他一定是有用的,那么他一定是位专业人才”,呼应了前文,进一步深化了主旨。再次,文章所用到的材料,既典型,又贴切;既熟知,又新鲜。