去泉城广场玩儿作文【一】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
去泉城广场玩儿作文【二】
丰汇欢乐广场人山人海、人流如潮。来到广场上，看见一个整齐的方队，原来一些老人正在练太极拳呢！她们那悠然自得的样子，引得大家都前来观看。一靠近水池，一股凉意顿时迎面飘来。无数的喷泉直冲天空，一股水流直涌出来，有的\'高达数十米。这些喷泉犹如一个个舞蹈演员在跳优美的舞蹈。她们迎风飘扬，时而向左边挥动手臂，时而向右边挥动手臂，时而向前面走去，时而向后面退去。真是美丽极了！两旁还有一些花草树木，它们在微风中迎风招展，仿佛在热烈地欢迎着我们的到来。
丰汇欢乐广场还有一个令小朋友们喜欢的地方，那就是游乐场。游乐场里有旋转木马、碰碰车、海盗船……小朋友带着愉快的心情，坐上旋转木马。旋转木马那里传来动听的音乐声。那音乐声此起彼伏，久久地回荡在广场上。海盗船上的小朋友个个害怕不已，传来阵阵尖叫声。
我最喜欢玩碰碰车，说着，爸爸就给我买了一张票。经过漫长的排队时间，终于轮到我玩了。我飞快地冲了进去，迅速地找了一辆碰碰车，坐了下来。“嘟”，开始了。我转着方向盘，可碰碰车就像和地面粘在了一起，不动了，我又试了一下，结果碰碰车还是纹丝不动。我生气了，碰碰车一点都不听我的话，比毛驴还倔强。哦！原来没踩油门啊！我转着方向盘，踩着油门，开了起来。这时，碰碰车乖得像一只狗，我就像一位真正的司机，在马路上快乐地开着汽车。时间如飞箭，5分钟，不一会就到了。我依依不舍地离开了这辆碰碰车。
丰汇欢乐广场令我流连忘返。
去泉城广场玩儿作文【三】
椒江到了，爸爸把车停在路边，妈妈带我去市民广场上的“桃花林”去赏桃花。桃林里开满了粉红色的桃花，远远望去像一颗颗美丽的小果子挂在枝头。爸爸走过来说：“拍几张照片怎么样？”我和妈妈异口同声地说：“好！”我站在一棵桃树下，拍了几张。妈妈牵着我的手从桃林中的一条小路穿过去，来到一个小水池边。池水很干净，干净得能看见池底，池中还有成百上千条金鱼和一两条大红鲤鱼。
水池两旁有两个大大的人工湖，湖水清澈见底。爸爸同意我坐游船，我高兴得乐开了花，蹦着跳着第一个到了入口处。妈妈买了票，我选了一条蓝色的6号大船。我说要当船长来开船，爸爸当“射击员”，妈妈当乘客。我们三个上了船，坐好了以后，我拧开按钮，船发出“咕噜咕噜”声，就慢慢地倒退起来，再转弯，最后向前进。船的\'速度慢腾腾的，像蜗牛爬似的，我多么想船能开得快一些啊！
坐完了游船，我们来到一块草坪上。草坪很大，里面还有很多不一样的雕塑。爸爸让我爬上一座叫“七色神舟”的雕塑。我站在上面又拍了照，下来后，我在草坪上尽情地玩耍。
后来我们走路到了台州图书馆。图书馆很大，里面的书也很多。我在儿童图书室里读了几本书，妈妈也给我读了几个故事。
在肯德基吃了中饭，我们又来到台州书城。书城里的书更多，爸爸妈妈看自己的书，我看自己的书。我买了一本“洛克王国”的书，我们就回家了。
去泉城广场玩儿作文【四】
我们十点出发，到了城市广场里面往三楼扫视了一遍，见到了我的同学黄志进，他正到处乱看，我向他招招手，我们好像心有灵犀似地，他转过了头，也向我招手。我和妈妈上去之后就拿了四十游戏币出来，然后她去整手机。、
我们到处找机，走着走着看见了一个小弟弟在玩一个蟑螂的游戏，每个蟑螂上都标有数字每个蟑螂上都标有数字，他投了一颗游戏币下去，拼命按喷雾键，之间一直带数字3的蟑螂了，接着掉下很多游戏币！
到我们了，我等到一个数字10的蟑螂飞过来，我投下一颗游戏币，迅速按喷雾键键，耶，那蟑螂被我了，同时获得10颗游戏币。
黄志进说和我玩双人游戏，我们找到了一个海底世界的游戏，投了三颗游戏币，游戏开始了，一条大鲨鱼游过来，我瞄准好后按开火键，好好险躲过一劫，哇！大章鱼，开火！我们俩一同开火不一会就把大章鱼打了！又是一条鲨鱼！噢！Game已结束。
今天我真开心，因为我和黄志进一同去打游戏！
去泉城广场玩儿作文【五】
玉洱公园座落在大理古城 的一条东西向的街的边上，公园不大，却很精致：里边有小桥、池塘、假山、幽径。各色山茶花和樱花开得很艳，所以赏花的人很多，大多是老年人，也有一些带孩 子玩的。在一片绿竹的旁边，有一个游乐场和一堆高高的细沙，一些像我们一样大的孩子有的`玩骑马，有的在坐车，有的在打沙子战……我和弟弟商量了一下，决定 玩沙子。
租了守沙阿姨的玩沙工具后，我们开始了“工作”，弟弟说要堆条澜沧江，我则试着堆点苍山，但没成功。我只好决定堆个沙人，弟弟听 说后也来了兴趣，要和我比赛。我以为弟弟比我小，不会超过我。哪知他一会儿他就把他的人给堆好了。先是小沙人，后来越来越大，他说他要堆成巨人，我加入了 他的“工程”，“巨人”完成了，但左看右看更像座山。山就山吧，但也不能让它光着。于是我们把找来的一些枝条插了上去，算是种上了树。小云阿姨在我们的 “山”上挖了个洞，不过被调皮的我和弟弟填上了。这山太壮观了，但我们觉得他有些孤独，于是我们又在它的旁边制造了许多桶状的小山。所有工程完成后，我们 都很高兴，旁边的人也过来观看，不过离开前，我们还是把它们荡平了。
玩完沙子后，我和弟弟在园中狂奔，这可急坏了小云阿姨，她在我们后边追呀追，可就是追不上。后来爸爸来了，才制止了我们的狂欢。
