半夜醒来得到启发的作文文案【一】
那天晚上，我一个人躺在被窝里，透过窗子，看见似魔爪的树枝随风摇晃，鸣叫声在幽静的夜空里回荡着。我想：这是否太符合鬼捉我的旋律了?想到这里,我的心猛地提了起来。怎么办？为了防止“鬼”从床底下爬出来，我用课本盖住床口，这样，鬼就出不来了！我是青少年防鬼专家，天才中的.天才，百年难一遇！我在心里暗暗地鼓励着自己。我试探着下床，没有想到，我的脚居然把书碰倒了！
这下，糟了，哎呀，鬼要出来了！怎么办？怎么办？突然，我想到了一个十全十美的办法！我立刻跳下床，决定钻到床底下去与鬼撕打一场。我顺手抄起一本书， “啪，啪，啪” 在床底下一通乱打，鬼没有打到，自己却折腾了半天，大费了我的“真气”！正当我得胜回床时，猛一抬头，“咚”的一声，头装上了床板！痛我了！不管了，我从床底下爬出来，拍下了身上的灰尘，爬上床，继续进入了我的梦乡。
第二天醒来，感觉头还是疼，拿镜子一照，果不其然，头上肿起一个大包，到了学校，大家给我取了俩个外号：“大头玉米”和“二女神”！
我知道，世上并没有鬼，我那纯属自己吓自己，但看了鬼片，那也没有办法呀。
半夜醒来得到启发的作文文案【二】
经过优化的广告素材非常重要，
是广告成败的关键之一。
制作广告时如果同时兼顾
创意、视觉效果、文案、消费者心理，
将大幅提升广告效益!
半夜醒来得到启发的作文文案【三】
今天，我和张涵就动手做了一次汤圆。因为家里没有糯米粉，老师就拿出一袋地瓜粉代替。她把地瓜粉倒在一个小碗中，小心翼翼地揉起面粉来。揉了一会儿，面粉吸收了水，老师又浇了一点。她一手抓紧碗边，一手捏住面粉。一口气把拉起来的面团又挤进去。这看似容易的动作，吸引住我和张涵，就像磁铁吸住金属一样。我呢?做得还可以，但是张涵是做得一败涂地。那怎能算揉呢?明明是捏吗!这动作，真是难登大雅之堂。
我和张涵做好面团，纷纷走上艺术之路。我们把面团拔下一点点，各自做造型。我们两个“设计师”是绞尽脑汁，边想边做。不一会儿，造型做好了。我们把汤圆倒入沸水中，汤圆们十分配合，都做了一个完美的跳水动作。
汤圆煮好了，我们赶紧设计造型。也就是在盘子上五花八门地摆弄着。我们两个像饭店里的服务员，把盘子端上，向胡老师“献宝"”。胡老师看了看张涵的，又看看我的`，造型都不错。我做的是四个花瓶，中间一个“花”字，再用一些花生米等做点缀。我的四个花瓶像四座大山，又像四颗棋子，屹立在盘子中。中间一个“”"字也写得不错，就像是刻在盘子中的。再加上紫色汤圆点缀在白色汤圆中，更是锦上添花，挺好看。老师又拿了我们每人一个汤圆，老师认为我们有一个共同的缺点——汤圆皮太厚!虽然造型做很好,但是食不下咽!结论是：这是华而不实的汤圆!
老师的评价给了我们一个启示：做汤圆和做人一样，一个人有美丽的内心才更可贵。
半夜醒来得到启发的作文文案【四】
没有出国的人总觉得出国是一条大道。而只有亲身踏足的人才知道，这是一条漫漫长征路。其过程缓慢而繁琐，几乎能把人磨的耐心全无。自己经历一次就觉得焦躁，更不用想老师同时经手那么多学生，又年复一年的重复进行。推己及人的.想，如果说让我常年将一门语言的应用性文字根据每个学生的实际情况私人订制上百篇，哪怕是母语中文，很可能也会产生看到就想吐的应激反应，更何况，是更密集，盯久了更觉得天旋地转的英语。直接以头抢地悬梁自尽了。
回想整个文案的过程，是从一份事无巨细的调查表开始的。从高中时候的学术表现到大学的问题活动，从最喜欢的格言到人生态度，整整填了我一个下午。最后要交给文案俞璐老师(新通安徽留学海归文案写个人陈述的时候，对时间催的还是挺急的，几天之内就要赶出来。要知道其他文件办的也这么慢，我就不那么命让老师赶了。也是惭愧斯密达。
原本最怕的事情就是怕PS千人一面，写的都是国产经典评语那一套尊敬老人团结同学积极向上勤劳勇敢，所以之前特意跟老师说好，要做好修改的准备。哪想到出来以后效果居然出奇的满意，不仅包含的内容很多，突出了个人优点不说吧，写的文风还很俏皮可爱的说。突然觉得文案老师都是写作大神。
后来的文案速度就更惊人了。从两天就给我的推荐信翻译到夸张到几个小时就给我的成绩单翻译，我不禁惭愧啊，我自己的事情文案老师比我弄的还快啊。而且我这个人比较鸡毛，各种各样奇葩的问题不要太多，从各种各样的章怎么盖，到格式字体什么的要求，简直逼处女座。但是文案老师每次还能耐心解答配以的表情啊，这脾气也是好到惊为天人。而且建立在自己已经以加班作为常态以密密麻麻的表格作为背景的情况下了。
等成绩单盖完章，申请准备也差不多告一段落了。在此再让我深深地感谢我亲爱的文案老师、一直叨扰的谭老师，祝福你们心想事成!
半夜醒来得到启发的作文文案【五】
??续写《穷人》中得到的启发以前听过人教版小学语文第十一册的《穷人》一课，其中有一个续写练习，学生在课堂上进行了练习，写出来的内容虽然很有想象力，可也不一定符合当时的社会情况，这与学生生活的时代离那个时代的距离太远有关，另外，不同的人写同一篇内容多多少少不会有脱节现象，人与人的思维总是不同的，就如《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作，可谓精华，后四十回乃高鄂续写，虽成就了一整部完整的作品，可总给人一点遗憾之感。
这让我想起自己在教学《穷人》一课时，由于有课后练习的限制，因此也让学生作了此续写，可写出来的效果不尽然，有的学生在中竟然写到这些孩子全都长大成人，而且后来发了财成了大老板，接父母去城里享福，虽然表面看起来学生很有想象力，可他们完全是按照现在的生活境遇在写，学生经历的生活毕竟只是生活的这个社会，从很多学生的习作来看，他们的心固然是善良的，可当时的俄国社会根本不可能出现这样的.情况，穷人穷困潦倒，本来一家人的生活已经过得很勉强，可如今多了两个小孩，怎么可能过得下去呢，就算大人们更辛苦，更节俭，自己少吃，那就更可能出现连大人也给累垮了，那就会失去生活支柱，孩子就更难抚养，可能一部分孩子能活下去，但其中一部分却也可能根本活不下去。这与当时托尔斯泰的主旨是一样的，其实写到结尾他已经根本无法想象下去了，让读者来深思这个问题，到底他们能否好好的平安的生活下去，这样就能显示文学作品的意犹未尽，如果都续写了，就失去了作品本身要体现的主旨，甚至改变作品的主旨，削弱作品的表现力，那就反而是画蛇添足了。
同时，我们可以纵观文学史，有哪一部续写作品是成为经典的，就算是本作家的续写也不一定能成为优秀作品，如果不排除通俗文学的话，那金庸的《神雕侠侣》算是一部比较成功的续写作品，而《简爱》的续写作品看者亦少，也决没有《简爱》知名。因此，我觉得对于一些经典大家的作品我们没有必要进行续写的作文练习，口头说说练练想象能力还是有必要的。而对于其它的一些非经典作品，比如贴近小学生生活的内容，我们倒是不妨让学生动动笔，动动脑，让他们的想象力得以很好的发挥，那样，我们就不必为多此一举的弊端而担心了。
半夜醒来得到启发的作文文案【六】
当我在图书馆醒来时，我惊呆了，不是因为我为什么在图书馆醒来，而是因为我听到图书们在说悄悄话。我听到有一个女孩子的声音传来了：“图书们，我们来选一个国王吧！”话音刚落，我听见了许多图书在七嘴八舌地讨论着，他们讨论了好久好久。一个年长的声音传来了：“你们这个建议好是好，可是我们怎么选出国王呢？”“这好办，只要我们看人类最喜欢哪种书就哪种书当图书之王。”“好呀！好呀！可是人类最喜欢哪种书呢？”“书柜哥哥，你觉得人类最喜欢哪种书呢？”“这样子吧，你们这一个星期下来，谁被借的最多次，谁就当国王吧！”
听到这些话，我心里暗暗想，我该借哪种书呢？我再三考量决定了，觉得哪种书对我最有帮助，我就借谁。回到家，我终于做出决定选谁了，我选的是作文书，因为我作文这方面有些薄弱，当然要多看些作文书来“大补”一下。
终于到了图书们选王的日子了，我来到图书馆。书柜留有悬念地说：“谁是国王呢？”所有图书都翘首以盼，等待最终的结果······书柜发话了，“漫画书128票，作文书219票，故事书·······219票啊！”“作文书和故事书怎么一样呢？那谁来当国王呢？”这时，进来了一个白发苍苍的老奶奶，她借走了一本作文书，也就相当于作文以220票取胜，作文书就是国王了。我既为作文书感到喜悦，又为故事书感到失落······
后来，作文书没有当国王，他看到故事书垂头丧气，耷拉着脑袋，于是，将国王之位让给了故事书。因为作文书觉得并不需要选什么国王，只要个人对别人慷慨、友好、奉献······就行了。
