心愿作文指导课件【一】
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：
在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
心愿作文指导课件【二】
心愿，如一束光芒，让我们拥有了希望；心愿，如一颗大力丸，让我们拥有了力量；心愿，如一颗糖果，让我们拥有了快乐……我有一个美好的心愿，我想变成一位仙女，做各种各样的事情。
我想变成一位仙女，飞到地球妈妈的身边，听一听地球妈妈的苦衷，看一看地球妈妈所受到的伤害。
我想变成一位仙女，飞到蓝蓝的天空，帮他净化空气，帮他清洗白云，帮他唤来更多机灵可爱的小鸟。
我想变成一位仙女，飞到每一条河的身边，帮助他们清理身体，帮每一条喝污水而去的小鱼起回生。
我想变成一位仙女，飞到土地的身边，帮他们浇水，帮土地变得肥沃湿润，帮土地上的树木长得枝叶繁茂。
我想变成一位仙女，飞到荒凉的沙漠，帮沙漠多种树木，帮沙漠请来一些小动物，让荒凉变成快乐。
我想变成一位仙女，制作一种万能的药水，把所有有毒的食品、物品都净化为无毒无害的东西，让世界上没有疾病和恐惧。
我想变成一位仙女，做更多更多的事情：我想让人类都拥有一颗善良的心，不再到处搞破坏；我想让人类都有一辆可以净化空气的汽车，不再污染空气；我想让人类都可以聆听玩具、昆虫、动物的心声，不再欺负他们……
虽然我没有法术，但我仍然能成为善良的小仙女。我会把我所有的想法都告诉人们，和他们一起行动：净化空气、清理小河、多种树木、拥护和平……我有一个小小的心愿，我有一个美好的心愿，我会更加努力的地去实现它。
初一:丰燕一
心愿作文指导课件【三】
电视上说今天晚上会有流星雨，爸爸告诉我看见流星雨许愿一定会成真的，于是我抓紧时间想好自己的愿望，决定今晚许。
观景台上人很多，有带望远镜的有带帐篷的，还有的已经燃起的篝火在那里吃着烧烤，我们一家人好不容易挤出一个位置，安顿好一切后，静候着流星雨的到来。忽然躁动的人群突然一片寂静，众人开始仰望天空，期待着那一片美丽的流星雨降临，我也看到了，一颗接一颗一排接一排的流星雨，从天际滑落，如同仙人下凡，普度众生，我抓紧时间双手合十默念着我自己的心愿，希望它能够帮我实现，至于我的心愿是什么，这是一个秘密我谁都不会说。
观景结束我们回到家中，开始各自讨论自己许了什么心愿，爸爸说他希望妈妈越来越美丽，希望我长得越来越壮学习成绩越来越好。妈妈说她，希望爸爸能够健康快乐，希望我能健康快乐的成长。我不会告诉爸爸妈妈，因为心愿说出来就不灵了，其实我的心愿就是希望他们，健康安好，天天开心，天天幸福，希望我们这个家庭永远快乐的生活在一起。
心愿作文指导课件【四】
在即将过去的一年里，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，但这都将成为记忆！呈现在我们面前的一切将都是全新的！2013年正微笑地向我们招手！
我希望世界不再战争，充满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、舒适的房间，有丰富的食物，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的`生活！
我希望每个人都能乘着航天飞机去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽；希望火星上出现一条条河流，充满生命的力量，让人们可以在火星上生活！
我希望建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园！
我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦！
我希望城市绿树成荫，花团锦簇，街头出现一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。工厂的烟囱上都能安上空气净化装置，让我们每天都能看见蓝天白云！
新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。
在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人！因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动！
当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”！学习并不仅仅是兴趣，还是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。
我将把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得进步。成功会带给我们喜悦，但成功背后必定是辛勤的汗水！
我即将升入初中了，更应该好好珍惜时间。“光阴似箭，日月如梭”，我要在宝贵的时光中充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！带着期盼，带着梦想，我们将步入新的一年。我们：不能改变容貌，但可以展现笑容；不能控制他人，但可以掌握自己；不能预知明天，但可以利用今天；不能样样胜利，但可以事事尽力！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在新的一年里，让我们抹去心灵的灰尘，整装待发，向着自己的目标，奋力前进！我相信在新的一年里我会有更多的机会，会认识更多的朋友，更多的友情，更多的知识，更多的愿望，许多许多美好的事情等着我去发现，去奋斗。
心愿作文指导课件【五】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
心愿作文指导课件【六】
心愿是每一个人心中美好的愿望，而每个人的愿望各不相同。我的心愿犹如天上的繁星，有的一闪而去，有的却在我心灵的夜空上熠熠生辉。我的心愿是“当一位乒乓球明星”。
每当我在电视上看到乒乓球明星比赛时，我激动不已，每次看完乒乓球明星比赛时，我满脑子都是乒乓球明星的发球动作和绝扣球。晚上，乒乓球明星的身影一直萦绕在我的脑海中，想着想着，我好像真的来到明星比赛时现场......
无数的灯光汇聚在舞台的中央,使我睁不开眼，我隐隐约约地看到“世界级乒乓球决赛”这几个大字，当我睁开眼时，我看到了舞台上的兵乓球明星正在对战。这时，一位裁判员来到我身边对我说：“下一轮比赛你上，请现在准备你的乒乓球拍”。我听后更是热沸腾，赶紧拿起乒乓球拍上战场，裁判员对我说：“比赛还没有结束，请回到你的座位。”我听后只好失望地走到座位上，刚坐了一会儿，第一轮比赛结束，到我上场了，教练对我说：“加油!记住，男人要有一点儿不切实际的自信。”我点了点头，自信满满地走向赛场。
比赛开始了，对手给我发了一个旋转球，使我措手不及，我心想：第一次上场难免有点紧张，我要专注在乒乓球上”经过几回合会球，对手让我打了个0:5，当我准备弃权时，场外的观众们喊出：“中国队加油!中国队加油!”当我听到这震耳欲聋的喊声时，我明白了教练的意思，我带着满满的信心开始打球，经过了几回合的激烈对战，比分变成11:11打成平手，变成了加时赛，解说让我们各自一球，两球谁赢了就是本届的冠军，我发了一球，把对手打得有点失去自信心。对手发出了绝球，听教练说这一球至今无人接到这一球，我用了一个“提扣”，我看着球的弧线以为要出局了，我不敢看，就在千钧一发之际出现了奇迹，我是这届的冠军，就在我得意忘形时，我被妈妈推醒了，问我笑什么?我悄悄地按下心事，连连说没事，但我的心里早已经因为这个梦而欢呼雀跃了。
这就是我的心愿，我要努力成为一位优秀的乒乓球明星。
心愿作文指导课件【七】
新年快到了，我有许多心愿和计划要说。
新年到了，寒假与期末考也近了，我一想到期末考就紧张到发抖。最近三门学科也快学完了，之后我也许会被许多道题目压得喘不过气来，而且原本能学到新知识的课堂也因为复习变得乏味起来。不过期末后就是令人兴奋的假期：不用上学，不用上那么多门课，甚至不用去补习班！整天就花个一两小时完成作业，剩下可以自己支配时间。谁不想要那样自由的生活啊！
新年到了，我希望我妈妈能少骂我一些。今年一年365天，我有150天是挨小骂，50天是挨大骂，剩下的165天还有2天要遭打，令我每天都生活在恐惧之中。我希望下一年妈妈能少骂我几句，让我能少点恐惧，多点快乐！
新年到了，我还想要不那么粗心。许多次数学考试我不是98就是99，眼睁睁地看着得到100分的人，高兴地拿着试卷回到自己的座位上，我也好想得到100分啊！可我不是算错就是口答跟算式答案不同，白白失了分。
这些愿望希望在新年都能实现吧！
心愿作文指导课件【八】
每个人都有自己的心愿，有的人想成为救扶伤的医生，有的人想成为举世闻名的音乐节，有的人想成为文思泉涌的作家，而我的心愿想成为一名诲人不倦的老师。
三年级时，我因为成绩差，胆子小，变得很自卑。后来换了一位新老师，改变了我的一生。她姓王，长得非常漂亮，也很温柔。我特别喜欢她，每次上她的课，总希望能引起她的注意。她有个特点，上课时总爱提问学生，爱表扬学生。当时想：如果我能得到她的表扬，那该是多么幸福的事啊！于是，每次她提问时，我都把手举的高高的，嘴里还不停地嚷道：“老师，找我！找我！”终于，有一次老师找到我了，微笑着看着我，并示意让我回答问题。当老师喊到我的名字时，我欣喜如狂。谁知我只顾举手了，根本就没听清老师提出的什么问题，傻傻地站在那里，很尴尬，脸上火辣辣的。下面的同学开始议论纷纷：“不会还举手，真是大傻瓜！”“真是的，找存在感呗！”我羞愧地无地自容，恨不得钻进地裂缝。突然，老师温和地说：“下次注意听课，别开小差了！相信下次你一定能行！”老师仿佛看透了我的心思，真是个善解人意的老师。我点点头，坐下了。
下课时间不早了，老师把我叫到办公室里，微笑着好奇地问：“你不会，为什么要举手？”“老师，我想得到你的表扬！”我不好意思地说。然后老师说：“这样吧！我们有个约定，当你不会时就举左手，会时就举右手。这是我们之间的秘密。”从此以后，我几乎举得都是左手，终于有一次，我举右手了，老师眼睛一亮，喜形于色，叫到我，我很流利地回答了老师提出的问题，老师给了我很大的表扬。同学们也向我投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。从那以后，我上课认真听讲，下课复习当天所学内容，学习积极性很高，成绩也突飞猛进。
是王老师用温柔，智慧，善良让我尝到了成功的滋味，变得自信满满。心底也萌发了心愿的种子，长大后要成为像王老师一样的`人，用爱呵护学生，用心教育学生。之后，我克服重重困难，坚持努力学习，让种子开出美丽的花。
