用到高考作文里面的话【一】
《燕子与蟒蛇》 有只在法院里做窝的燕子飞出去了。蟒蛇趁机爬进燕子窝里，把小燕子都吞吃了。燕子回来发现窝空了，极其悲痛。另一只燕子飞来劝慰她，并说她不是唯一丢失孩子的妈妈。她回答说：“我这样悲痛，并不仅仅是为了丢失孩子，而是因在这受害的地方本是所有受害者都能求得帮助的地方。” 这故事说明，灾难来自最意想不到的地方时，最使人悲伤。
用到高考作文里面的话【二】
平静的森林中传来阵阵刺耳的电锯声。
鸟儿们惊慌失措飞上天，叽叽喳喳的讨论声中，慌乱、恐惧充斥了整个森林。
“树爷爷，怎么办？那些人已经砍了近一半的树了！”一只鹦鹉惨卿唧地说。
“怎么办？我也不知道怎么办！唉！”树爷一脸严肃与憎恶。
“真、真是太可恶了！难道他们不知道毁坏森林会造成水土流失，泥石流等严重的自然灾害吗？”最鲁莽的花花着急的说。
顺顺听了，咬了咬牙，一言不发的朝着那些伐木工人的基地飞去，脸上是容忍的决绝。
“快，快跟上去，千万别让顺顺做出傻事！”树爷爷眉头一皱 。
“噗啦啦”大鸟们纷纷起飞。它们知道，它们不仅要去救顺顺，还要去救救那群伐木工的榆木脑袋。
“笃——笃笃”顺顺飞到伐木工的头上，用力用愤怒的啄着
“啊，鸟！你干什么？”伐木工吃痛的尖叫，一把揪住顺顺往地上狠狠的丢下去。
“干什么？还不是为了把你脑袋里面的虫子捉出来，”顺顺红着眼睛，嘶吼着，“你们脑袋里面的虫子把你们的`理智全部都吃掉了！看看这森林吧，这已经被你们糟蹋得不成样子了！回头看看吧，算我求求你们了！”
顺顺吼着吼着，不禁流下了眼泪。伐木工人们转过身，入目一片荒瘠。黄色的沙土上，是一个个短小又粗壮的树桩，没有丝毫的绿色植被，他们带来的货车上，装的是一棵棵枝繁叶茂的大树。货车轮胎带起的灰尘纷纷扬起，似乎在诉说着他们的自私与残忍。
看着这一片黄土坡，伐木工似乎明白了什么。
大鸟们赶过来了，鸟伯伯扶起了顺顺。随后，大鸟们朝着伐木工人齐声说道：“人类呀，请不要再毁坏大自然了！再这样下去，地球终究会灭亡的！我们都不想看着我们的母亲，就这样灭亡，请你们高抬贵手，放过这一片树林吧，求求你们了！”
伐木工听了，羞愧得无地自容。他摔坏了锯子，好像是在发誓：“我以后，永远永远都不可能再会砍树！”
··········
森林回归了平静，树桩旁又生出了小树，只是……树桩，还是树桩……
用到高考作文里面的话【三】
1.一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文
具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。
首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的.酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮，橡皮说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，没有一丝尘土，别的文具一看，都夸我干净”。第三个发言的是尺子，尺子提起它的高嗓门，大声说：“小主人最喜欢我，你看，小主人从来没有把我变弯，让我的身材又高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的文具一看都夸我
又干净又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要再吵了，小主人喜欢全部文具，因为失去了你们，小主人就无法
正常学习了”。
2.夜，静悄悄的，忙碌一天的文具们回到了它们共同的家——文具盒里。一进家，它们就唧唧喳喳地说个不停，它们都在夸耀自己的功劳呢！
钢笔先发话了：“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？”说完，它高兴地笑了几声。
魔笔不服气地说：“切，没有我，你写错字了怎么办，如果我不把写错的字擦掉，你不是永远就这么错下去了吗？所以，我的用处肯定比你大。”说完，它挺直了腰板，一副很高傲的样子。
铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：“你们，比起我肯定一无所用！小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！”说完，它得意地昂起头，听别人发言。
三角板平静地说：“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。小主人拿我量东西，画图形。总而言之，我的用处很多。”说完，它得意洋洋的！ 其他文具也七嘴八舌争吵起来。一直在旁边观看的文具盒奶奶温柔又慈祥地说：“孩子们，你们都有各
自的用处，小主人少了你们哪样都不行。没了铅笔，小主人就画不出美妙的东西；没了钢笔，小主人就写不出漂亮的字；没了魔笔，小主人就不能擦掉写错的钢笔字；没了三角板，小主人就画不出美丽的图形。小主人对每一种文具都喜欢！”文具盒奶奶说完，文具们若有所思，似懂非懂地点了点头。这时，红彤彤的太阳慢慢地升起，它们慌慌张张地跑进文具盒奶奶的怀中，让小主人把它们装进书包里??
3.铅笔盒里有一对好朋友，它们是爱干净的橡皮和爱美丽的铅笔，它们相互帮助、团结友爱。每天清晨，橡皮都会给铅笔唱歌，每天晚上橡皮睡不着时铅笑就会给橡皮讲故事。真是一对好朋友啊！
可是有一天，小明用橡皮擦它画好的军舰，把橡皮擦得黑不溜秋，从此以后，橡皮和铅笔就产生了矛盾。橡皮一看见铅笔就不理不睬，铅笔看见橡皮也当没看见。橡皮特别难过，它想和铅笔再次和好，可是又不好意思开口，铅笔也想和橡皮做回原来的好朋友，可是也开不了口。
过了几天，铅笔再也受不了了，它在一张纸上写了一句话：“对不起，橡皮我们可以做回原来的好朋友吗？可以的话明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到这
张纸以后心想：铅笔最喜欢听《我是一个粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！
第二天早晨，橡皮早早地就唱了起来，铅笔醒后，听到这优美地歌声，高兴极了！就对橡皮说：“对不起橡皮，都是我的错，我不应该责怪你。”橡皮连忙说：“不不，是我误会了你，应该是我的错，我不应该误会你，因为主人只是想把军舰画得更加完美。
最后，橡皮和铅笔唱着歌，又成了一对好朋友
4、 铅笔、橡皮、转笔刀，他们本来是很好的朋友。一个夜深人静的晚上，小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时，铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。原来他们正在争论谁的作用最大呢。铅笔骄傲地说：我的作用最大，小主人如果没有我怎么写作业。“橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来，火冒三丈地说：如果没有我你写的错字怎么办？”转笔刀也不服气地说：凭什么就你们的作用最大，铅笔，我说如果你的笔芯断了或着粗了，是谁帮削好的。如果没有转笔刀，可能你还是一根不能写字的铅笔呢。“这激烈的争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说：你们不要吵了。你们每个人都有自己的长处和短处，们要取长补短。”听了小主人的话，他们就再也不吵了，永远同心协力，和平相处。
用到高考作文里面的话【四】
“呜一呜一呜一”
平静的森林中传来阵阵刺耳的电锯声。
鸟儿们惊慌失措飞上天，叽叽喳喳的讨论声中，慌乱、恐惧充斥了整个森林。
“树爷爷，怎么办？那些人已经砍了近一半的树了！”一只鹦鹉惨卿唧地说。
“怎么办？我也不知道怎么办！唉！”树爷一脸严肃与憎恶。
“真、真是太可恶了！难道他们不知道毁坏森林会造成水土流失，泥石流等严重的自然灾害吗？”最鲁莽的花花着急的说。
顺顺听了，咬了咬牙，一言不发的朝着那些伐木工人的基地飞去，脸上是容忍的决绝。
“快，快跟上去，千万别让顺顺做出傻事！”树爷爷眉头一皱 。
“噗啦啦”大鸟们纷纷起飞。它们知道，它们不仅要去救顺顺，还要去救救那群伐木工的榆木脑袋。
“笃——笃笃”顺顺飞到伐木工的头上，用力用愤怒的啄着
“啊，鸟！你干什么？”伐木工吃痛的尖叫，一把揪住顺顺往地上狠狠的丢下去。
“干什么？还不是为了把你脑袋里面的虫子捉出来，”顺顺红着眼睛，嘶吼着，“你们脑袋里面的.虫子把你们的理智全部都吃掉了！看看这森林吧，这已经被你们糟蹋得不成样子了！回头看看吧，算我求求你们了！”
顺顺吼着吼着，不禁流下了眼泪。伐木工人们转过身，入目一片荒瘠。黄色的沙土上，是一个个短小又粗壮的树桩，没有丝毫的绿色植被，他们带来的货车上，装的是一棵棵枝繁叶茂的大树。货车轮胎带起的灰尘纷纷扬起，似乎在诉说着他们的自私与残忍。
看着这一片黄土坡，伐木工似乎明白了什么。
大鸟们赶过来了，鸟伯伯扶起了顺顺。随后，大鸟们朝着伐木工人齐声说道：“人类呀，请不要再毁坏大自然了！再这样下去，地球终究会灭亡的！我们都不想看着我们的母亲，就这样灭亡，请你们高抬贵手，放过这一片树林吧，求求你们了！”
伐木工听了，羞愧得无地自容。他摔坏了锯子，好像是在发誓：“我以后，永远永远都不可能再会砍树！”
··········
森林回归了平静，树桩旁又生出了小树，只是……树桩，还是树桩……
用到高考作文里面的话【五】
《守财奴》 有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方。他每天走去看看他的宝藏。有个在附近放羊的牧人留心观察，知道了真情，趁他走后，挖出金块拿走了。守财奴再来时，发现洞中的金块没有了，便捶胸痛哭。有个人见他如此悲痛，问明原因后，说道：“喂，朋友，别再难过了，那块金子虽是你买来的，但并不是你真正拥有的。去拿一块石头来，代替金块放在洞里，只要你心里想着那是块金子，你就会很高兴。这样与你拥有真正的金块效果没什么不同。依我之见，你拥有那金块时，也从没用过。”
这故事说明，一切财物如不使用等于没有。
用到高考作文里面的话【六】
晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。
橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!”
铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”
就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!
铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。
用到高考作文里面的话【七】
我们每个小学生都有一个漂亮的文具盒。嘘！这个印有卡通图案的文具盒里有动静，好像是吵了起来。
“我的本领最大了！”圆规炫耀着大声说道：“现在小主人Amy每天都用我，我基本上都离不开她了。”“你也太嚣张了吧，这个单元一上完，你就用不上了，而我还能用呢！再说了，小主人如果画图画错了，还能用我把画错的地方擦掉呢！而你这个大言不惭的圆规能做到这一点吗？哼！”橡皮十分不服气地反驳道。
“烦了！吵了！还让不让我好好休息一下，Amy这几天天天用我，使我疲劳作战都快给我用晕了。我好不容易睡会儿觉吧，你们这两个调皮鬼又来烦我！”铅笔火冒三丈地说道。“妈呀，原来他发火这么可怕。”圆规和橡皮在窃窃私语。过了一会儿，铅笔的怒气消了一大半，只听见它和颜悦色地对圆规和橡皮说道：“到底发生什么事了，让你们俩这么面红耳赤地吵来吵去？反正我现在也睡不着了，你们俩就给我说说吧。我还能给你们评评理！”“你说是我本领大，还是圆规本领大？”橡皮愤愤不平地向铅笔问道。“是圆规本领大！嗯，不！不！是橡皮本领大！”铅笔举棋不定。“到底是谁本领大来着？”圆规和橡皮极不耐烦地一起问道。“这个嘛，有点难说，这样吧！我去准备一下，只要你们谁能独
立地把题先答完，谁的本领就最大。”说完，铅笔就急匆匆地去准备题了。过了一会儿，他们俩看见题，谁都不能独立完成。这时铅笔就耐心地对它们说：“你们俩一块做，试一试能不能完成。”
果然，他们俩合作起来，橡皮把画错的圆擦掉，圆规又重新画了一个正确的圆。不一会儿，铅笔出的这道难题就迎刃而解了。从此以后，圆规和橡皮再也不争吵了，它们成了一对形影不离的好朋友。
圆规和橡皮通过这件事都明白了一个道理：众人拾柴火焰高！只要我们不自以为是，与别人齐心协力，一定会完成自己无法做到的事情！
