董宇辉四篇小作文原创【一】
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
董宇辉四篇小作文原创【二】
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
董宇辉四篇小作文原创【三】
前几天我们去进步电影院观看电影《少林四小龙》，本片主要讲了：讲述的是三个男孩和一个女孩在学武中成长的故事。
《少林四小龙》的主人公是：小苗、小兵、小强、小豪。小苗是女孩子，但她觉得自己不比男孩子差，于是想通过学习武术来证明自己。小兵是他们4个人中年龄最小的，他从小喜欢功夫，小豪是个胖小子，由于家庭条件好，把他惯的非常任性，父母为了不让孩子继续过骄奢的`生活，把他强行送到武校学习。农村来的小强则是这四个孩子中家境最为贫寒的一个，他比同龄人显得更加懂事。
看完此片后，令我最感动的是小强。一次，小强的脖子上长了个芥子，不敢将腿盘到脖子上，老师批评了他，他反复练习，终于把腿盘上去了，从他的脖子上流了下来。
与小强相比，我暴露出来的缺点很多。由于我从小娇生惯养，受一点委屈就受不了了。一次，我的膝盖摔伤了，我哭着去找爸爸，爸爸背我去医院，到了医院，医生帮我包扎好，我扑在爸爸怀里大哭。现在回想起来，我真惭愧。谁能不受点伤，如果受伤就哭，那每天都有哭声，世界岂不没有欢乐。
我要学会坚强，不能再像以前那样遇到一点挫折就哭。
董宇辉四篇小作文原创【四】
看了《少林四小龙》这部影片，我的心情久久不能平静，我记得李连杰曾经说过：最强的功夫是仁爱，而我不这样认为，我认为最强的功夫是“德”，“尚武尚德”才最是少林功夫的精髓。而这部影片正着重宣传了这个方面，从小苗，小兵，小强，小豪这些孩子们身上，我们可以看到少林功夫“德”的一面。
我以前看的很多功夫片，印象就是飞来飞去，神神鬼鬼的，而《少林四小龙》没有这些场景，没有吊威亚，也没有电脑特技，全是真实的功夫，这是这部影片最吸引我的一点。
真希望以后能多看到类似的影片，使我们在观赏精彩刺激的场面之后，还能明白一些道理。
董宇辉四篇小作文原创【五】
学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。
董宇辉四篇小作文原创【六】
董宇辉四篇小作文原创【七】
一栋大厦的下面住着一群大石头和小石头，大石头总是看不起小石头，甚至视而不见，小石头生活在大石头们的缝隙里受尽了冷落，终于有一天，小石头搬走了，大石头非常高兴，可他们刚一动身，大厦就不停的晃动，最后倒塌了。
董宇辉四篇小作文原创【八】
??与四小同成长的写人作文时间过得真快，眨眼之间，我已在母校——鱼洞四小学习、生活了四年。回想这悄悄逝去的四年光阴，我从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂知识有礼貌的小学生了，我深深感谢母校。
我从一走进校园就闻到扑鼻而来的花香，走进学校大门，花儿来迎接我了，小草也来迎接我了，乐于助人的同学们也来迎接我了，热情的老师也来迎接我了，和蔼可亲的校长都来迎接我了。让我无比感动。如果你一走进我们的校园就会让你感到仙境般的美丽。
有一次，我在学校上体育课，老师让我们投篮，老师说投进30个就可以休息了。过了不久，许多同学都休息了。可只有我和李馨渝了，李馨渝投进了22个，可我只投了13个，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在对我说：“别灰心，杨雨蒙，你一定可以的。”于是，我又开始投球了，我隐隐约约的听见“杨雨蒙加油！杨雨蒙加油！”结果，是李馨渝在旁边为我加油，那时我感动极了。大概过了10分钟，我和李馨渝各投进了30个。下课铃响了，我们一起高高兴兴地走进了教室。
这期，我参加了学校俱乐部的\'书法毛笔组，这是我第一次参加学校的俱乐部会有一点紧张。教我们写毛笔字的老师叫刘海峰，他是中国书法家。协会的，很有名的一位老师。开始训练了，老师先在黑板上写了一个“左”字，表明了我们今天要学“左”字。我拿起了毛笔沾了点墨，可是，小手还有一点抖，于是我就写了一个我自以为很难看的“左”字。这时，老师忽然走过来对我说：“你是练过毛笔字的吗？写得这么好。”我说：“老师我没有练过。”看着老师微笑的面容，我自信大增，一笔一划的按老师教的方法来写着。时间过得真快，训练结束了。从此我有了写好毛笔字的信心。我依依不舍的离开了母校。
能成为母校——鱼洞四小中的一员，同学和老师的鼓励使我进步，也感到幸福！是啊！母校陪伴我们一起度过了四年的美好时光。
