夜雨初中语文作文【一】
与你相识确乎是在江湖，我常常想，那是怎样的缘分——在初秋的下午不经意地回眸——然后画面定格。彼时我是蓬头稚子，你也只是动画片“虹猫蓝兔”系列，尚未掀起波澜，但就是从那时开始，你在我心中驻足，从单纯的娱乐成为动力，再化身为如今的信仰，带给我多少惊喜多少感动？数不清，道不尽。时光无声，脉脉淌过十年，我回首，十年生涯如一梦，只幸前程与君同。
何其有幸，当黑云聚拢，沉甸甸压得我喘不过气来时，有你为灯。八岁那年，亲人逝世。那是我第一次如此近距离地接触亡。它神秘无踪又强大无形，把我笼进一片暗沉沉的雾气里。我悟不出“去何所道，托体同山阿”，只知恐慌、畏怯，又不知找何人倾诉，亦不知如何表达。所幸，有你。你让阿木告诉我：“人后便成了天上的星星，以别样的方式继续存在。生，本是常事，要想想亲人在天上守护你呢，所以你一定要过的\'更好，让他放心。”于是我释怀，笃定亲人是夜空中陪我挑灯夜读、陪我外出散步的星星。就这么一个小小的信念，让我承载着更温暖的希冀，更积极地面对生活——不能辜负那些关注我的人。
何其有幸，当味道的浅淡快乐将要把我迷醉时，有你为灯。“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春！”最是懵懂的豆蔻年华，我悄悄怀一份隐秘的爱恋在心中，任它肆意生长。于是每天上课时眼神不由自主地寻找那个俊拔的身影，课余又小心翼翼地关注他的点点滴滴，闲暇时还会胡乱憧憬一番莫须有的东西。成绩自然是耽误了的，而这梦幻一般的设想，自然也只是一场镜花水月。可惜那时的我尚不自知，飞蛾扑火般坚持着这场暗恋，还笃定这是人生中不可缺少的部分。过分的幻想与投入像一把火，把学习成绩、人际关系烧了个遍，差点把自己都焚烧殆尽。所幸，有你。你让达达和达夫人告诉我：爱，不是我想象中虚浮的春花秋月，而是在危难关头生相随，是在太平盛世时携手奋进，是在寒风凄雨中相互温暖。于是我顿悟，在一个有星相伴的夜晚，理智地梳理清自己的心思，最终决定：放弃。就让这一切成为时光里青涩的回忆，也成为未来激励我奋斗的力量。状态调整后，我得到了更为丰硕的收获：节节攀升的成绩，对未来愈加清醒的认识——都只是因为有你啊。
思绪所及千万，笔下难言一二。若是没有你，在升入高中后觉得自己渺小乃至产生自卑之意时，谁来告诉我：每个人都是奇迹，用心做最好的自己；若是没有你，在每一个缺乏学习动力的夜晚，谁来告诉我：不要放弃，要对自己的使命负责；若是没有你，在每一个心浮气躁的日子里，谁来告诉我：心中无我，物我合一，全心投入，方能有所成就。在父母常年在外的年岁中，是你把做人所需的品格用一帧帧动画教授给我，让我成长为今日的模样——心自有光，不畏前路荆棘。
蓦然间我忆起了为你写过的诗：你是夏日清晨从鸟语中漏下的阳光/我在树下踮起脚张望/古老的梵语奏响/你便卧于我手掌/成为一生不会失落的信仰。我知道，在人生的江湖上，刀光剑影也好，清平盛世也罢，你将永远为灯，为我照亮迷雾夜雨中的路。
方才走过的十年太短，我们还有未来。有你相伴，此生我幸。
夜雨初中语文作文【二】
半夜，又一次被外面的大雨惊醒。夜很深，外面的雨声伴随着时间划过指尖的滴答声，看不见，听不到的都成了过往。一个人感受着，不知怎的，突然间又没了热情、激情、心情……不知道在内心里是否还在羡慕那些飞过头顶的纸飞机，而麻木地看向属于自己的白白的一张纸，又会把愤怒、委屈、难过写在哪里呢……
倚在窗边，听着外面的雨声，心里却很难过。我的纸飞机该飞向何方？突然感觉到肩上的胆子好重，真的好累。五年过去了，整整五年都一晃而过，带来了什么，又带走了什么……大雨冲刷地面的声音告诉我，我该长大了，我也长大了，这又意味着什么？六年级又该迎来什么？新的老师？新的课本？新的作业？不，这意味着我不能像儿时那样任性、撒娇了……
看着躺在柜子里的卷子，心里不禁又多了一份回忆，一份伤感，一份眷恋。曾经，我们也许有太多的挫折，但我们没有放弃；曾经，我们有过很多很多的遗憾，但我们仍在努力；曾经，我们会因为伤痛流很多眼泪，但擦干了，仍然可以微笑面对明天。
渐渐地，我开始喜欢上了这个多雨的夏天，这个多雨的夜晚，更喜欢听雨的声音。时间告诉我，雨声告诉我，堆积在桌上的课本告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了，而属于我自己的责任，也必须照单全收。
我又望向在内心深处慢慢形成的纸飞机，这是属于我一个人的纸飞机，也是我放飞的第一个纸飞机。举手、甩手……看着纸飞机在内心里飞过重重障碍，飞过斑斓的岁月，飞过即将远去的童年……
夜雨初中语文作文【三】
本书是了解与研究鲁迅早期生活、思想和当时社会风貌的重要艺术文献。十篇中《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇，为回忆童年生活，让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情，也见到当时人心世道。《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字。藤野是一位正直、热诚的日本学者，范爱农是一个在黑暗中，抑郁、愤懑的爱国青年，《琐记》记的则是，作者自己为寻“另一类的人们”所经历的艰难和热望。
